【題目】1820年德貝萊納用MnO2催化KClO3分解制氧，發(fā)現(xiàn)制得氧氣有異常的氣味，使該氣體通過KI淀粉溶液，溶液變藍(lán)。則該氧氣中可能混有

A. Cl2 B. Br2 C. HCl D. CO2

【答案】A

【解析】A項，氯氣有刺激性氣味，通過KI淀粉溶液能氧化碘離子為單質(zhì)碘，遇到淀粉變藍(lán)，故A正確；B項，反應(yīng)物里沒有溴元素，故不可能生成Br2，B錯誤；C項，氯化氫雖有刺激性氣味，但反應(yīng)物里沒H元素，再者氯化氫也不能氧化碘離子，故C錯誤；D項，二氧化碳沒有氣味，也不能使KI淀粉溶液變藍(lán)，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉻是用途廣泛的金屬元素，但在生產(chǎn)過程中易產(chǎn)生有害的含鉻工業(yè)廢水．
（1）還原沉淀法是處理含Cr2O72﹣和CrO42﹣工業(yè)廢水的一種常用方法，其工藝流程為：CrO42﹣ Cr2O72﹣ Cr3+ Cr（OH）3↓
其中第Ⅰ步存在平衡：
2CrO42﹣（黃色）+2H+Cr2O72﹣（橙色）+H2O
①若平衡體系的pH=0，該溶液顯色．
②根據(jù)2CrO42﹣+2H+Cr2O72﹣+H2O，設(shè)計如右圖裝置（均為惰性電極）電解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7 ． Na2Cr2O7中鉻元素的化合價為 ， 圖中右側(cè)電極連接電源的極，其電極反應(yīng)式為 ．
③第Ⅱ步反應(yīng)的離子方程式： ．
（2）CrO3具有強(qiáng)氧化性，遇到有機(jī)物（如酒精）時，猛烈反應(yīng)以至著火．若該過程中乙醇被氧化成乙酸，CrO3被還原成綠色的Cr2（SO4）3 ． 完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
□CrO3+□C2H5OH+□H2SO4═□Cr2（SO4）3+□CH3COOH+□

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】11H、21H、31H、H+、H2是(　　)

A. 氫的五種同位素B. 五種氫元素C. 中子數(shù)都相同的粒子D. 氫元素的五種不同粒子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同物質(zhì)的量濃度的NaX、NaY、NaZ三種鹽溶液的pH分別為7、8、9，則相同物質(zhì)的量濃度的HX、HY、HZ的酸性強(qiáng)弱順序為 （　�。�

A. HX、HY、HZ B. HZ、HY、HX C. HX、HZ、HY D. HZ、HY、HX

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于SiO2和CO2的敘述中正確的是（ ）

A. 兩者都是酸性氧化物，故均不與酸反應(yīng)

B. 兩者都可以與NaOH溶液反應(yīng)

C. CO2的溶沸點比SiO2高

D. 兩者都能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸且碳酸的酸性大于硅酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗HCl氣體中是否混有Cl2，可采用的方法是

A. 用干燥的藍(lán)色石蕊試紙 B. 用干燥的有色布條

C. 將氣體通入硝酸銀溶液 D. 用濕潤的淀粉-碘化鉀試紙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2 ， 將所得的Na2SO3溶液進(jìn)行電解，可循環(huán)再生NaOH，同時得到H2SO4 ， 其原理如圖所示(電極材料為石墨)。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中a極連接電源的負(fù)極
B.A口放出的物質(zhì)是氫氣，C口放出的物質(zhì)是氧氣
C.b極電極反應(yīng)式為：－2e－＋H2O=＋2H＋
D.電解過程中陰極區(qū)堿性明顯增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在常溫下，0.10mol·L-1Na2CO3溶液25mL 用0.10mol·L-1鹽酸滴定，其滴定曲線如圖。對滴定過程中所得溶液中相關(guān)離子濃度間的關(guān)系，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.a點：c（CO）=c(HCO)>c(OH-)
B.b點：5c(Cl-)>4c(HCO)+4c(CO)
C.c點：c(OH-)=c(H+)+c(HCO)+2c(H2CO3)
D.d點：c(H+)=c(CO)+c(HCO)+c(OH-)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（ ）是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成．一種合成路線如下：

（1）C的結(jié)構(gòu)簡式為 ， B中含氧官能團(tuán)的名稱是 ．
（2）實驗室檢驗A的方法是： ．
（3）寫出反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式：
① ；
⑤ ．
（4）反應(yīng)③、④的反應(yīng)類型分別為③、④ ．
（5）反應(yīng)（填序號）原子的理論利用率為100%，符合“綠色化學(xué)”的要求．

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