某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣及探究其性質(zhì)的方案,并按如圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn).(A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)═MnCl2+Cl2↑+2H2O)

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)裝置A中,儀器a的名稱是
 

(2)裝置B中無色溶液將變?yōu)?div id="37nddvr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)裝置C中濕潤的有色布條
 
(填“褪色”或“不褪色”),其原因是氯氣與水反應(yīng)生成了
 
(填化學(xué)式)
(4)為了吸收多余的氯氣,防止造成空氣污染,裝置D中應(yīng)盛放
 
溶液(填“NaOH”或“H2SO4”)
(5)用8.7gMnO2與足量濃鹽酸反應(yīng),理論上可以生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2
 
L.
考點(diǎn):氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:(1)了解儀器的構(gòu)造、用途,知道其名稱;
(2)氯氣具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,碘遇到淀粉變藍(lán);
(3)氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有強(qiáng)的氧化性,具有漂白性;
(4)氯氣是污染性氣體不能排放到空氣中,需要用氫氧化鈉溶液吸收;
(5)依據(jù)MnO2+4HCl(濃)═MnCl2+Cl2↑+2H2O計(jì)算解答.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件反應(yīng),用分液漏斗盛放濃鹽酸;
故答案為:分液漏斗;
(2)氯氣具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KI+Cl2=2KCl+I2,碘遇到淀粉變藍(lán);
故答案為:藍(lán);2KI+Cl2=2KCl+I2
(3)氯氣與水反應(yīng)生成HClO,HClO具有強(qiáng)的氧化性,具有漂白性,能夠使有色布條褪色;
故答案為:褪色;HClO;
(4)氯氣是污染性氣體不能排放到空氣中,需要用氫氧化鈉溶液吸收過量的氯氣,氯氣與NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,
故答案為:NaOH;
(5)依據(jù)方程式MnO2+4HCl(濃)═MnCl2+Cl2↑+2H2O可知:
MnO2+4HCl(濃)═MnCl2+Cl2↑+2H2O
87                    1
8.7g                   n
87:8.7=1:n,解得n=0.1mol,V(Cl2)=0.1mol×22.4L/mol=2.24L;
故答案為:2.24L.
點(diǎn)評:本題考查氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備和性質(zhì)的檢驗(yàn),明確制備原理和物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累,題目難度不大.
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    (1)溴在周期表中位于
     
    周期,
     
    族.
    (2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,為什么?
     

    (3)步驟④的離子方程式:
     

    (4)步驟⑥的蒸餾過程中,溴出口溫度為何要控制在80--90℃.溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因
     

    (5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離.分離儀器的名稱是
     
    ,分離時(shí)液溴從分離器的
     
    填“上口”或“下口”)排出.
    (6)為什么不直接用含溴的海水進(jìn)行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過“空氣吹出、S02吸收、氯化”
     

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    B、若a=0.2,則b一定小于或等于7
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    D、若a=0.4,b>7,則混合溶液中c(M+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+

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    A、
    c(H+)
    c(CH3COOH)
    B、
    c(CH3COO-)
    c(CH3COOH)?c(OH-)
    C、
    c(CH3COOH)
    c(CH3COO-)
    D、
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      △  
    .
     
    Fe3++3NO2↑+3H2O
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    C、氫氧化鐵溶于氫碘酸溶液:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
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