硫酸是中學(xué)化學(xué)實驗室的常見藥品，其性質(zhì)有①酸性�、谖浴、勖撍浴、軓娧趸浴、荽呋饔�，請將序號填在相應(yīng)的橫線上：

(1)鋅和稀H2SO4制H2________；

(2)濃硫酸作干燥劑________；

(3)濃硫酸與蔗糖的炭化實驗(黑面包實驗)________；

(4)實驗室用乙醇和冰醋酸制取乙酸乙酯________；

(5)乙酸乙酯的水解________；

(6)纖維素的水解________；

(7)濃硫酸與銅的反應(yīng)________；

(8)濃硫酸使?jié)駶櫴镌嚰堊兗t，后來又變黑________。


答案　(1)①　(2)②　(3)②③④　(4)②⑤　(5)⑤

(6)⑤　(7)①④　(8)①③


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


按能量由低到高的順序排列正確的一組是(　　)

A．1s、2p、3d、4s                 B．1s、2s、3s、2p

C．2s、2p、3s、3p                 D．4p、3d、4s、3p

                                                              

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)按熔點由高到低排列的順序正確的是(　　)

A．NaCl、SiO2、CO2、Na              B．Na、NaCl、CO2、SiO2

C．CO2、Na、NaCl、SiO2              D．SiO2、NaCl、Na、CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于SO2的敘述中正確的是(　　)

A．SO2通入氯水后，溶液褪色，酸性減弱

B．是酸性氧化物，溶于水得穩(wěn)定的亞硫酸

C．SO2氣體通入NaOH溶液一定得到Na2SO3

D．S、SO2、SiO2三種物質(zhì)均能與NaOH溶液反應(yīng)，各自又能與某些酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


(1)下列物質(zhì)中，可形成酸雨的是______。

A．二氧化硫       B．氟氯代烴

C．二氧化碳       D．甲烷

(2)現(xiàn)有以下幾種措施：①對燃燒煤時產(chǎn)生的尾氣進行除硫處理；②少用原煤作燃料；③燃煤時鼓入足量空氣；④開發(fā)清潔能源。其中能減少酸雨產(chǎn)生的措施是______。

A．①②③  B．②③④

C．①②④  D．①③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料，采用多種方法制取硫酸銅，制備方法如下：

方法一

(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的標簽是________(填序號)。

(2)甲同學(xué)取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L－1濃硫酸，放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn)，銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒有得到預(yù)期的藍色溶液，而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲同學(xué)為了驗證其中灰白色沉淀的主要成分，設(shè)計下列實驗：

實驗步驟：傾倒掉上層液體后，向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水，邊加邊攪拌。

實驗現(xiàn)象：________________________________________________________。

實驗結(jié)論：所得灰白色固體的化學(xué)式為__________。

(3)乙還觀察到加熱過程中，試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì)，持續(xù)加熱，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因是(用化學(xué)方程式回答)_____________________________ _____________________________________。

直到最后反應(yīng)完畢，發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余，乙根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)知識，認為試管中還有硫酸剩余。他這樣認為的理由是______________________________________。

方法二

(4)丙同學(xué)認為甲設(shè)計的實驗方案不好，他自己設(shè)計的思路是2Cu＋O22CuO，CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。

對比甲的方案，你認為丙同學(xué)的優(yōu)點是

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

方法三

(5)丁同學(xué)取一銅片和稀硫酸放在試管中，再向其中滴入雙氧水發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進行如下實驗：

實驗一　焦亞硫酸鈉的制取

采用下圖裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出，發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3＋SO2===Na2S2O5。

(1)裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為__________________________________________。

(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體，可采取的分離方法是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為__________(填序號)。

實驗二　焦亞硫酸鈉的性質(zhì)

Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。

(4)證明NaHSO3溶液中HSO的電離程度大于水解程度，可采用的實驗方法是_____(填序號)。

a．測定溶液的pH

b．加入Ba(OH)2溶液

c．加入鹽酸

d．加入品紅溶液

e．用藍色石蕊試紙檢測

(5)檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知陰離子R2－的原子核內(nèi)有n個中子，R原子的質(zhì)量數(shù)為m，則ω g R原子完全轉(zhuǎn)化為R2－時，含有電子的物質(zhì)的量是 (　　)

A.mol         B.mol

C．ω() mol       D.(m－n＋2) mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


氮氧化合物(用NOx表示)是大氣污染的重要因素，根據(jù)NOx的性質(zhì)特點，開發(fā)出多種化學(xué)治理氮氧化合物污染的方法。

(1)用氨可將氮氧化物轉(zhuǎn)化為無毒氣體。已知：4NH3＋6NO5N2＋6H2O,8NH3＋6NO27N2＋12H2O。同溫同壓下，3.5 L NH3恰好將3.0 L NO和NO2的混合氣體完全轉(zhuǎn)化為N2，則原混合氣體中NO和NO2的體積之比是________。

(2)工業(yè)尾氣中氮的氧化物常采用堿液吸收法處理。

①NO2被燒堿溶液吸收時，生成兩種鈉鹽，其物質(zhì)的量之比1∶1，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

②NO與NO2按物質(zhì)的量之比1∶1被足量NaOH溶液完全吸收后只得到一種鈉鹽，該鈉鹽的化學(xué)式是______。

(3)純堿溶液也能用于處理氮氧化合物廢氣，反應(yīng)原理與上述(2)類似，同時產(chǎn)生CO2。

①請寫出純堿溶液吸收NO2的化學(xué)方程式：________。

②現(xiàn)有一定量的某工業(yè)廢氣，其中含有3.36 L NO2、1.12 L NO(已換算為標準狀況，假設(shè)不含N2O4)，恰好被200 mL碳酸鈉溶液吸收，所得鹽的物質(zhì)的量分別為________、________，該碳酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為____________mol·L－1。

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