分析 利用蓋斯定律可以解答,從待求反應出發(fā),分析待求反應中的反應物和生成物在已知反應中的位置,通過相互加減可得.物質的能量越低越穩(wěn)定.
解答 解:已知:P4(s,白磷)+5O2(g)═P4O10(s)△H=-2983.2kJ•mol-1、伲
P(s,紅磷)+$\frac{5}{4}$O2(g)═$\frac{1}{4}$P4O10(s)△H=-738.5kJ•mol-1 ②,
據蓋斯定律,①-②×4可得:P4(s,白磷)═4P(s,紅磷)△H=-29.2 kJ•mol-1
從上面的熱化學方程式可見,相同狀況下,白磷比紅磷能量高;因為能量越低越穩(wěn)定,所以紅磷比白磷穩(wěn)定.
故答案為:P4(s,白磷)═4P(s,紅磷)△H=-29.2 kJ•mol-1; 紅磷; 低.
點評 本題考查了蓋斯定律的應用、熱化學方程式的書寫、物質穩(wěn)定性與能量的關系,題目難度不大,把握蓋斯定律的含義和應用方法是解題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中CeO2需要不斷補充 | |
B. | 該過程實現了太陽能向化學能的轉化 | |
C. | 二氧化鈰(CeO2)是該反應的催化劑 | |
D. | 該反應的副產物是O2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離 CaCl2、CaCO3的混合物 | |
B. | 向某種未知溶液中加入AgNO3溶液,產生白色沉淀,證明溶液是鹽酸 | |
C. | 用鎂在密閉容器中燃燒,除去密閉容器內空氣中的氧氣 | |
D. | 將pH試紙潤濕后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上,測定其pH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 英國科學家道爾頓1661年提出化學元素的概念,標志著近代化學的誕生 | |
B. | 化學家可以制造出自然界不存在的物質 | |
C. | 化學既是一門具有創(chuàng)造性的科學,還是一門具有實用性的科學 | |
D. | 現代化學還將在能源與資源、材料科學、環(huán)境科學、醫(yī)藥與健康等領域產生廣泛的影響 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用大理石與稀鹽酸取二氧化碳 | |
B. | 用Mn02與濃鹽酸制取氯氣 | |
C. | 用濃硫酸和濃鹽酸混合制取少量HCl | |
D. | 用H202溶液和Mn02制取氧氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
起始濃度 | 甲 | 乙 | 丙 |
c(H2)/mol/L | 0.10 | 0.20 | 0.20 |
c(CO2)/mol/L | 0.10 | 0.10 | 0.20 |
A. | 平衡時,乙中CO2的轉化率等于50% | |
B. | 當反應平衡時,丙中c(CO2)是甲中的2倍 | |
C. | 溫度升至800℃,上述反應平衡常數為25/16,則正反應為吸熱反應 | |
D. | 其他條件不變,若起始時向容器乙中充入0.10mol/L H2和0.20 mol/LCO2,到達平衡時c (CO)與乙不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數 | 1.7×10-5 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | 3.0×10-8 |
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