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A、B、C、D是四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中,A、C及B、D分別是同主族元素;A元素的原子半徑是所有主族元素中原子半徑最小的;B、D兩元素的原子核中質子數(shù)之和是A、C兩元素原子核中質子數(shù)之和的2倍;四種元素所形成的單質中A、B單質是氣體,C、D單質是固體.
(1)寫出以下元素的名稱:B
 
;C
 

(2)用化學方程式表示C2D的形成過程:
 

(3)實驗室常用A、B兩元素所形成的原子個數(shù)為1:1的化合物來制備一種常見氣體,其化學方程式為
 
.此實驗中常加入一種黑色粉未物質,其作用是
 
考點:位置結構性質的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D是四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A元素的原子半徑是所有主族元素中原子半徑最小,則A為氫元素;A、C及B、D分別是同主族元素,B、D兩元素的原子核中質子數(shù)之和是A、C兩元素原子核中質子數(shù)之和的2倍,則B、D在二、三周期,故C處于第三周期,則C為鈉元素;B、D分別是同主族元素,B、D兩元素的原子核中質子數(shù)之和為2(1+11)=24,故B為氧元素,D為硫元素;其中四種元素所形成的單質中A、B單質是氣體,C、D單質是固體,符合要求,據(jù)此進行解答.
解答: 解:A、B、C、D為短周期元素,其原子序數(shù)依次增大,A元素的原子半徑是所有主族元素中原子半徑最小,則A為氫元素;A、C及B、D分別是同主族元素,B、D兩元素的原子核中質子數(shù)之和是A、C兩元素原子核中質子數(shù)之和的2倍,則B、D在第2、3周期,故C處于第三周期,則C為Na元素;B、D分別是同主族元素,B、D兩元素的原子核中質子數(shù)之和為2(1+11)=24,故B為O元素,D為S元素;其中四種元素所形成的單質中A、B單質是氣體,C、D單質是固體,符合題意,故A為氫元素,B為氧元素,C為鈉元素,D為硫元素,
(1)由上述分析可知,B為O元素,名稱為氧;C為Na元素,名稱為鈉,
故答案為:氧;鈉;
(2)C2D為Na2S,可以用金屬鈉與硫單質反應生成,反應的化學方程式為:2Na+S
  △  
.
 
Na2S,
故答案為:2Na+S
  △  
.
 
Na2S;
(3)A為氫元素,B為氧元素,兩元素所形成的原子個數(shù)為1:1的化合物為H2O2,實驗室常用H2O2氣體O2,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,黑色粉未為二氧化錳,其作用是催化劑,
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;催化劑.
點評:本題以元素推斷為載體,考查學生利用原子的結構來推斷元素、常用化學用語等知識,題目難度中等,利用A、C與B、D的質子數(shù)之和關系分析是解答本題的難點,注意掌握元素位置、結構與性質的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、標準狀況下,1 mol任何氣體體積均約為22.4 L
B、同溫、同壓下,體積相同的兩種氣體單質具有相同的分子數(shù)目
C、將73 g HCl溶于1 L水中配成溶液,所得溶液物質的量濃度是2 mol?L-1
D、含NA個Na+的Na2O溶解于水配成1 L溶液,Na+的物質的量濃度為1 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉容器中進行如下反應:X2(g)+Y2(g)      2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1 mol/L、0.3 mol/L、0.2 mol/L,在一定條件下,當反應達到平衡時,各物質的濃度有可能是( 。
A、Z為0.3mol/L
B、Y2為0.4mol/L
C、X2為0.2mol/L
D、Z為0.4mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

環(huán)己烯常用于有機合成.現(xiàn)通過下列流程,以環(huán)己烯為原料合成環(huán)醚、聚酯、橡膠,其中F可以作內燃機的抗凍劑,J分子中無飽和碳原子.
已知:R1-CH=CH-R2
O3,Zn/H2O
R1-CHO+R2-CHO

(1)A分子中若有一個氫原子被溴原子取代,則取代產物有
 
種.F的名稱是
 
,C中含有的官能團的名稱是
 

(2)③的反應條件是
 

(3)寫出下列反應類型:⑥
 
,⑨
 

(4)有機物B和I的關系為
 
 (填序號,多填扣分).
A.同系物    B.同分異構體  C.都屬于醇類    D.都屬于烴
(5)寫出反應⑩的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學欲探究食品添加劑銨明礬NH4Al(SO42?12H2O高溫分解的情況.
(1)預測產物:下列關于氣體產物的預測不合理的是
 

A.NH3、N2、SO2、H2O           B.NH3、SO3、H2O
C.NH3、SO2、H2O               D.NH3、N2、SO3、SO2、H2O
(2)定性檢驗:取一定量銨明礬,設計下列實驗探究產物.
①按如圖組裝儀器后,首先檢查整套裝置的氣密性,操作是
 


②夾住止水夾K1,打開止水夾K2,用酒精噴燈充分灼燒.實驗過程中,裝置A和導管中未見紅棕色氣體;試管C中的品紅溶液褪色;在支口處可檢驗到NH3,方法是
 
;在裝置A與B之間的T型導管中出現(xiàn)白色固體,該白色固體可能是
 
(任填一種物質的化學式).
③分析得出裝置A試管中殘留的白色固體是兩性氧化物,寫出它溶于NaOH溶液的離子方程式
 

④為了防止倒吸,實驗結束時必須先
 
(填字母序號),然后熄滅酒精噴燈.
A.取出燒杯中的導管      B.打開止水夾K1    C.關閉止水夾K2
(3)分析和結論:實驗證明氣體產物是(1)D中的5種氣體.相同條件下測得生成N2和SO2的體積比是定值,V(N2):V(SO2)=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W為短周期的四種元素,其最高正價依次為+1、+4、+5、+7,核電荷數(shù)按照Y、Z、X、W的順序增大.已知Y與Z的原子次外層的電子數(shù)均為2,W、X的原子次外層的電子數(shù)均為8.
(1)寫出各元素的名稱:
X
 
,Y
 
,Z
 
,W
 

(2)寫出它們在元素周期表中的位置:
X
 
,Y
 
,Z
 
,W
 

(3)寫出X的最高價氧化物與Z的最高價氧化物對應水化物反應的化學方程式:
 

(4)按堿性減弱、酸性增強的順序寫出各元素最高價氧化物對應水化物的分子式:
 
,
 
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,已知A的產量是一個國家石油化工水平的標志,D具有酸性.E是具有香味的不溶于水的液體.

(1)寫出A分子的空間構型是:
 
,C的結構簡式為:
 

(2)寫出A→B的化學反應方程式:
 
,反應類型為:
 
,
(3)寫出B+D→E的化學反應方程式:
 
,反應類型為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學從網絡上了解到菠菜中富含可溶性的兩類正鹽:草酸鹽和碳酸鹽.該同學欲用實驗驗證這一事實并檢測其中草酸鹽的含量.查閱資料得知草酸(H2C2O4)是一種二元有機弱酸,具有較強的還原性;草酸鈣(CaC2O4)不溶于水能溶于稀硫酸.請回答下列問題:
(1)該學生將菠菜研磨成粉末、熱水浸泡、過濾得到澄清溶液A.研磨菠菜使用的實驗儀器的名稱為
 

(2)設計實驗方案驗證菠菜中含有草酸鹽和碳酸鹽,補充完成預期現(xiàn)象和結論.
實驗步驟預期現(xiàn)象和結論
步驟1:調節(jié)溶液A至弱堿性,滴加足量CaCl2溶液.①出現(xiàn)白色沉淀,說明菠菜中
 
步驟2:取步驟1的沉淀于試管中,加入足量的稀硫酸,沉淀完全溶解,并將產生的無色無味的氣體通入澄清石灰水中.
 
步驟3:向步驟2得到的溶液中滴加幾滴高錳酸鉀溶液.
 
(3)欲準確測定菠菜中草酸鹽的含量
①操作:取m g菠菜樣品,將其中草酸鹽全部轉化為CaC2O4沉淀分離出來置于燒杯中,用過量的稀硫酸完全溶解后,溶液轉入
 
中并加水配制成250mL溶液.每次移取25.00mL該溶液于錐形瓶中,用0.0100mol?L-1 KMnO4標準溶液滴定,平均消耗標準溶液V mL.KMnO4滴定實驗時發(fā)生的離子方程式為
 

②計算:菠菜中草酸鹽(以C2O42-計算)的質量分數(shù)為(可以只列式不化簡)
 

③誤差分析:下列操作會使測定結果偏高的是
 

A.配制溶液時未洗滌燒杯和玻璃棒就加水定容
B.錐形瓶未干燥就加入待測液進行滴定
C.未用標準液潤洗就加入標準液開始滴定
D.滴定前尖嘴處有氣泡滴定后氣泡消失
E.滴定后俯視讀數(shù).

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯氣在298K、100kPa時,在1L水中可溶解0.09mol,實驗測得溶于水的Cl2約有
1
3
與水反應.該反應的離子方程式為
 
,在上述平衡體系中加入少量NaOH固體,溶液中Cl-濃度
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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