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下列鹵代烴能發(fā)生消去反應的是（　　）
A、
B、CH2I2
C、
D、
考點：消去反應與水解反應
專題：有機反應
分析：鹵代烴發(fā)生消去反應結構特點：與-X相連碳相鄰碳上有氫原子才能發(fā)生反應，形成不飽和鍵，否則不會發(fā)生消去反應，據此進行判斷．
解答： 解：A．，苯環(huán)不能發(fā)生消去反應，側鏈只有一個碳原子，無法發(fā)生消去反應，故A錯誤；
B．二碘甲烷中只有1個C原子，不可能發(fā)生消去反應，故B錯誤；
C．（CH3）3C-CH2Cl，與氯原子相連的碳原子的鄰位的C原子上不含有氫原子，所以不能發(fā)生消去反應，故C錯誤；
D．，氯原子相連碳原子相鄰的碳原子上有氫原子，能發(fā)生消去反應，故D正確；
故選D．
點評：本題考查鹵代烴發(fā)生消去反應結構特點，難度不大，注意掌握鹵代烴能發(fā)生消去反應結構特點：與-X相連的碳原子的鄰位碳原子上必須有氫原子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

由鉀和氧組成的某種離子晶體中，陽離子與陰離子的質量之比為13：8，其中陰離子只有過氧離子（O22-）和超氧離子（O2-）兩種，則過氧離子與超氧離子的物質的量之比為（　　）
A、1：1B、2：1
C、1：2D、1：3

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科目：高中化學 來源： 題型：

為測定某補血劑樣品[主要成分是硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O）]中鐵元素的含量，某化學興趣小組設計了兩套實驗方案：

方案一：用酸性KMnO4溶液滴定測定鐵元素的含量
（1）寫出滴定反應的離子方程式
 
．
（2）下列滴定方式中，最合理的是
 
 （夾持部分略去）（填字母序號）．

（3）實驗前，首先要準確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時需要的儀器除藥匙、天平、玻璃棒、燒杯、量筒外，還需
 
（填儀器名稱）．
（4）某同學設計以原電池的形式實現Fe2+至Fe3+的轉化，電解質溶液為稀硫酸，請寫出負極的電極反應式
 
．
方案二  將FeSO4轉化為Fe2O3，測定質量變化，操作流程如圖：

（5）步驟②中除用H2O2外還可以使用的物質是
 
．
（6）步驟②是否可以省略
 
，理由是
 
．
（7）步驟④中一系列操作依次是：過濾、洗滌、
 
、冷卻、稱量．
（8）假設實驗無損耗，則每片補血劑含鐵元素的質量
 
g（用含a的代數式表示）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

化合物A（分子式為C6H6O）是一種有機化工原料，在空氣中易被氧化．A的有關轉化反應如下（部分反應條件略去）：

已知：①
② （R表示烴基，R′和R″表示烴基或氫）
（1）寫出A的結構簡式：
 
．B→C的反應類型
 

（2）G是常用指示劑酚酞．寫出G中含氧官能團的名稱：
 
 和
 
．
（3）某化合物與E少1個C的同系物互為同分異構體，能發(fā)生銀鏡反應且分子中只有三種不同化學環(huán)境的氫．寫出該化合物的結構簡式：
 
．
（4）F和D互為同分異構體．寫出反應E→F的化學方程式：
 
．
（5）根據已有知識并結合相關信息，寫出以A和HCHO為原料制備的合成路線流程圖（無機試劑任用）．合成路線流程圖示例如下：H2C═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
△
CH3CH2OH．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應所得固體混合物N的成分，設計了如圖所示裝置：實驗開始時，打開分液漏斗D中活塞，緩慢加入稀鹽酸至過量，待反應停止后，B中有黑色沉淀析出，測得進入量氣裝置C中的氣體體積為Vml（已換算成標準狀況）．

根據以上實驗事實回答下列問題：
（1）A中可能發(fā)生的化學方程式為
 
．
（2）量氣裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是
 
．
（3）B中析出黑色沉淀發(fā)生反應的離子方程式是
 
．
（4）若V=0，稀鹽酸與固體混合物N反應后容器中有固體殘留，要分離該固體，所需玻璃儀器包括燒杯、玻璃棒和
 
；由此可確定固體N中含有的物質為
 
（填化學式）．
（5）若V≠0，稀鹽酸與固體混合物N反應后容器中無固體殘留，由此可確定固體N中含有的物質為
 
（填化學式）；且其中某一成分的質量應為
 
g（用代數式表示）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一壓強始終與外界大氣壓相同的密閉容器中，將適量硫粉和碳粉的混合物與一定量的O2完全反應，恢復到常溫，放出504.875kJ的熱量，反應后O2有剩余，在標準狀況下測得反應后混合氣體的體積為44.8L，已知反應后的混合氣體中某種氣體（A）的質量與物質的量均為另兩種氣體之和，且C（s）+O2（g）═CO2（g），△H=-393.5kJ?moI-1．
（1）投入O2的總體積在標準狀況下的體積為
 
L．
（2）A為
 
．A．SO2  B．CO2  C．O2 D．無法確定．
（3）反應后混合氣體的平均摩爾質量為
 
．
（4）混合氣體中
n(CO2)
n(SO2)
=
 

（5）表示硫燃燒熱的熱化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物A、B、C互為同分異構體，分子式為C5H8O2，有關的轉化關系如圖所示．
已知：A的碳鏈無支鏈，且A中只有一種官能團（-CHO）；B為五元環(huán)酯．

已知：CH3-CH=CH-R
NBS(溴化試劑)
△

（1）C中所含官能團是
 
（寫名稱）；
（2）B結構簡式為
 
；
（3）寫出下列反應方程式（有機物用結構簡式表示）
G→H
 
；E→F（只寫①條件下的反應）
 
；
（4）F的加聚產物的結構簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）圖1是s能級和p能級的原子軌道圖，試回答問題：
s電子的原子軌道呈
 
形，每個s能級有
 
個原子軌道；p電子的原子軌道呈
 
形，每個p能級有
 
個原子軌道．
（2）圖2列出的是一些原子的2p能級和3d能級中電子排布的情況．試判斷，哪些違反了泡利不相容原理，哪些違反了洪特規(guī)則．違反泡利不相容原理的有
 
，違反洪特規(guī)則的有
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質屬于天然高分子化合物的是（　�。�
A、聚乙烯B、合成橡膠
C、油脂D、纖維素

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