分析 碳酸鈣、碳酸鎂與稀硝酸反應(yīng)生成硝硝酸鈣、硝酸鎂與二氧化碳,碳酸亞鐵與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵、二氧化碳、NO,溶液中加入濃氨水,鎂離子、鐵離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂、氫氧化鐵沉淀,過濾除去,濾液中加入碳酸銨將硝酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾分離得到碳酸鈣,再與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,在加入過氧化氫、氨氣得到反應(yīng)得到CaO2,溶液冷卻結(jié)晶得到CaO2•8H2O,副產(chǎn)品中含有氯化銨,
(1)反應(yīng)①中只有FeCO3與硝酸反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)生成硝酸鐵、一氧化氮、二氧化碳和水;
(2)加入氨水使Mg2+、Fe3+沉淀完全生成氫氧化鎂沉淀、氫氧化鐵沉淀;
(3)H2O2受熱易分解,采用冰水控制溫度在0℃左右,防止其分解,提高利用率,同時溫度低能降低CaO2•8H2O溶解度,提高產(chǎn)率;
(4)①根據(jù)滴定結(jié)束前溶液為藍(lán)色,滴定結(jié)束是溶液由藍(lán)色變成無色分析;根據(jù)電子守恒及化學(xué)反應(yīng)方程式找出過氧化鈣與硫代硫酸鈉反應(yīng)的關(guān)系式,再根據(jù)題中數(shù)據(jù)計算出樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②根據(jù)空氣中的氧氣能夠氧化碘離子,使碘單質(zhì)的量增加,消耗的硫代硫酸鈉增加分析.
解答 解:碳酸鈣、碳酸鎂與稀硝酸反應(yīng)生成硝硝酸鈣、硝酸鎂與二氧化碳,碳酸亞鐵與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵、二氧化碳、NO,溶液中加入濃氨水,鎂離子、鐵離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂、氫氧化鐵沉淀,過濾除去,濾液中加入碳酸銨將硝酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾分離得到碳酸鈣,再與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,在加入過氧化氫、氨氣得到反應(yīng)得到CaO2,溶液冷卻結(jié)晶得到CaO2•8H2O,副產(chǎn)品中含有氯化銨,
(1)反應(yīng)①中只有FeCO3與硝酸反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)生成硝酸鐵、一氧化氮、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為:3FeCO3+10H++NO3-=3Fe3++NO↑+3CO2↑+5H2O,
故答案為:3FeCO3+10H++NO3-=3Fe3++NO↑+3CO2↑+5H2O;
(2)加入氨水使Mg2+、Fe3+沉淀完全,反應(yīng)的離子方程式為:Mg2++2NH3•H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+,F(xiàn)e3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+,
故答案為:Mg2+和Fe3+沉淀完全;
(3)H2O2受熱易分解,采用冰水控制溫度在0℃左右,防止其分解,提高利用率,同時溫度低能降低CaO2•8H2O溶解度,提高產(chǎn)率,
故答案為:防止H2O2分解,提高其利用率;降低CaO2•8H2O溶解度,提高產(chǎn)率;
(4)①在滴定結(jié)束之前,溶液的淀粉與碘單質(zhì)顯示藍(lán)色,當(dāng)?shù)鈫钨|(zhì)反應(yīng)完全后,溶液變成無色,所以達(dá)到終點現(xiàn)象為:當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏螛?biāo)準(zhǔn)溶液時溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色(或溶液褪色),且半分鐘不變色,
過氧化鈣氧化碘化鉀生成的碘單質(zhì),用硫代硫酸鈉滴定時,消耗的硫代硫酸鈉的物質(zhì)的量為:cmol•L-1×V×10-3L=cV×10-3mol,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中電子守恒及題中反應(yīng)方程式可得關(guān)系式:CaO2~I(xiàn)2~2S2O32-,過氧化鈣的物質(zhì)的量為:n(CaO2)=$\frac{1}{2}$n(S2O32-)=$\frac{1}{2}$×cV×10-3mol,樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{\frac{1}{2}×cV×10{\;}^{-3}mol×72g/mol}{ag}$×100%=$\frac{0.36cV}{a}$,
故答案為:當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏螛?biāo)準(zhǔn)溶液時溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色(或溶液褪色),且半分鐘不變色;$\frac{0.36cV}{a}$;
②某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能偏高,因為在酸性條件下空氣中的O2也可以把KI氧化為I2,使消耗的Na2S2O3增多,從而使測得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高;
故答案為:偏高;在酸性條件下空氣中的O2也可以把KI氧化為I2,使消耗的Na2S2O3增多,從而使測得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高.
點評 本題考查形式為物質(zhì)制備流程圖題目,涉及中和滴定中的誤差分析、物質(zhì)的檢驗及化學(xué)計算等問題,題目難度較大,做題時注意分析題中關(guān)鍵信息、明確實驗基本操作方法,本題較為綜合,充分考查了學(xué)生的分析、化學(xué)實驗、化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電能→化學(xué)能 | B. | 光能→化學(xué)能 | C. | 化學(xué)能→電能 | D. | 電能→機(jī)械能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{19}^{40}$K與${\;}_{20}^{40}$Ca | B. | T2O與 H2O | ||
C. | ${\;}_{19}^{40}$K與${\;}_{19}^{39}$K | D. | 石墨和碳納米管 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸 小蘇打 硫酸鉀 | B. | 硅酸 熟石灰 生石灰 | ||
C. | 硫酸 燒堿 硫酸鋁 | D. | 鹽酸 純堿 食鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯聚合為聚乙烯高分子材料 | B. | 甲烷與氯氣制備一氯甲烷 | ||
C. | 以銅和濃硫酸為原料生產(chǎn)硫酸銅 | D. | 以銅和濃硝酸為原料生產(chǎn)硝酸銅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A是電源的負(fù)極 | |
B. | 若C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時,對應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為2:1:1:1 | |
C. | 用丙裝置給銅件鍍銀,則G應(yīng)是銅件 | |
D. | 丁中Y極附近的顏色逐漸變深,表明Fe(OH)3膠體膠粒帶正電荷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是高分子化合物 | |
B. | 天然蛋白質(zhì)僅由碳、氫、氧、氮四種元素組成 | |
C. | 在一定條件下能水解最終生成多肽 | |
D. | 氨基酸和蛋白質(zhì)Shp-2都只能與堿反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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