CH3COOH分別與CH3CH2OH和CH3CH218OH反應(yīng),生成的酯的相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系( 。
A、前者大于后者
B、前者小于后者
C、前者等于后者
D、無(wú)法判斷
考點(diǎn):聚合反應(yīng)與酯化反應(yīng)
專題:有機(jī)反應(yīng)
分析:羧酸跟醇的反應(yīng)過(guò)程是:羧酸分子中羧基中的羥基與醇分子中羥基的氫原子結(jié)合成水,其余部分互相結(jié)合成酯.
解答: 解:羧酸跟醇的反應(yīng),羧酸分子中羧基中的羥基與醇分子中羥基的氫原子結(jié)合成水,
CH3COOH+H-O-C2H5
濃硫酸
CH3COO-C2H5 +H20;
CH3COOH+H-18O-C2H5
濃硫酸
 CH3CO18O-C2H5 +H20;
故兩者生成的酯的相對(duì)分子質(zhì)量后者大;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查酯化反應(yīng),難度較小,注意酯化反應(yīng)原理是酸分子中的羥基與醇分子中羥基的氫原子結(jié)合成水,其余部分互相結(jié)合成酯.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下SO2的轉(zhuǎn)化反應(yīng)(2SO2+O2?2SO3)的平衡常數(shù)K=576 下面三個(gè)混合體系中各物質(zhì)的濃度如下表:
體系 c(SO2)  mol/L c(O2)  mol/L c(SO3)  mol/L 反應(yīng)方向
(1) 0.0600 0.400 2.00
(2) 0.0960 0.300 0.500
(3) 0.300 0.0400 1.44
試判斷各體系中反應(yīng)進(jìn)行的方向:
體系(1)
 

體系(2)
 

體系(3)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在苯中,等效氫有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水的質(zhì)量約為18g
B、HNO3的摩爾質(zhì)量為63g
C、6.02×1022個(gè)H2SO4分子的質(zhì)量為9.8g
D、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量等于其物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列色素屬于天然色素的有(  )
A、莧菜紅B、靛藍(lán)
C、胭脂紅D、胡蘿卜素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種銀鋅電池的結(jié)構(gòu)如圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、將電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
B、電子由鋅片流出
C、銀片為電池的負(fù)極
D、電池反應(yīng)為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子中,因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是( 。
A、H+、Na+、SO32-、Cl-
B、H+、Ag+、NO3-、Cl-
C、S2-、Na+、CO32-、H+
D、NO3-、Fe2+、H+、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)中,能說(shuō)明氯的非金屬性比硫強(qiáng)的是(  )
A、高氯酸的酸性比亞硫酸強(qiáng)
B、次氯酸的氧化性比稀硫酸強(qiáng)
C、氯化氫比硫化氫的熱穩(wěn)定性好
D、氯原子最外層電子數(shù)比硫原子多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)速率快慢的因素,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下A-D四個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為結(jié)論不正確的是( 。
A、將銅片放入稀硫酸中,無(wú)現(xiàn)象.若再向所得溶液中加入硝酸銀溶液,一段時(shí)間后,由于形成原電池,可看到有氫氣生成
B、將表面積、質(zhì)量都相同的鎂條和鋁條分別與同濃度的鹽酸反應(yīng),前者速率大于后者
C、兩支試管中分別加入相同質(zhì)量的氯酸鉀,其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時(shí)加熱,產(chǎn)生氧氣的快慢不同
D、相同條件下等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí),粉末狀的反應(yīng)速率快

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