(8分)請回答下列各問:
(1)酸雨的pH范圍是 ,在空氣質(zhì)量報告的各項指標中有可吸入顆粒物,還有 。
(2)石灰法是目前應用最廣泛的工業(yè)廢氣脫硫方法,過程如下:通過煅燒石灰石得到生石灰,以生石灰為脫硫劑在吸收塔中與廢氣中的SO2反應而將硫固定,寫出反應的化學方程式 。
(3)硝酸銅是制備Cu-Zn-Al系催化劑的重要原料,工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來制備硝酸銅。下列制備方法符合“綠色化學”思想的是 (填序號)。
① Cu + HNO3(濃)→ Cu(NO3)2
② Cu + HNO3(稀)→ Cu(NO3)2
③ Cu CuO Cu(NO3)2
(4)在100mL 18mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應,產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積可能是 。
A.40.32L B.30.24L C.20.16L D.13.44L
(5)某同學向浸泡銅片的稀鹽酸中加入H2O2后,銅片溶解,并且該反應的產(chǎn)物只有氯化銅和水。該反應的化學方程式為 。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
(8分)請回答下列各問:
(1)酸雨的pH范圍是 ,在空氣質(zhì)量報告的各項指標中有可吸入顆粒物,還有 。
(2)石灰法是目前應用最廣泛的工業(yè)廢氣脫硫方法,過程如下:通過煅燒石灰石得到生石灰,以生石灰為脫硫劑在吸收塔中與廢氣中的SO2反應而將硫固定,寫出反應的化學方程式 。
(3)硝酸銅是制備Cu-Zn-Al系催化劑的重要原料,工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來制備硝酸銅。下列制備方法符合“綠色化學”思想的是 (填序號)。
① Cu + HNO3(濃)→ Cu(NO3)2
② Cu + HNO3(。 Cu(NO3)2
③ Cu CuO Cu(NO3)2
(4)在100mL 18mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應,產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積可能是 。
A.40.32L B.30.24L C.20.16L D.13.44L
(5)某同學向浸泡銅片的稀鹽酸中加入H2O2后,銅片溶解,并且該反應的產(chǎn)物只有氯化銅和水。該反應的化學方程式為 。
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科目:高中化學 來源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學高三上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
(8分)請回答下列各問:
(1)酸雨的pH范圍是 ,在空氣質(zhì)量報告的各項指標中有可吸入顆粒物,還有 。
(2)石灰法是目前應用最廣泛的工業(yè)廢氣脫硫方法,過程如下:通過煅燒石灰石得到生石灰,以生石灰為脫硫劑在吸收塔中與廢氣中的SO2反應而將硫固定,寫出反應的化學方程式 。
(3)硝酸銅是制備Cu-Zn-Al系催化劑的重要原料,工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來制備硝酸銅。下列制備方法符合“綠色化學”思想的是 (填序號)。
① Cu + HNO3(濃)→ Cu(NO3)2
② Cu + HNO3(。 Cu(NO3)2
③ Cu CuO Cu(NO3)2
(4)在100mL 18mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應,產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積可能是 。
A.40.32L | B.30.24L | C.20.16L | D.13.44L |
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年吉林省長春市十一高中高一上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(12分)手持技術(shù)又稱掌上技術(shù),是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成
的定量采集各種常見數(shù)據(jù)并能與計算機連接的實驗技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù),獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)試確定78℃時固體物質(zhì)M的化學式: 。
(2)取適量380℃時所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時有兩種無色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫出該反應的化學方程式 。
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計實驗,驗證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。
①試劑X的名稱是 。
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c 。
③充分反應后,利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶內(nèi)混合物測定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次 稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量為 (填計算式)。
④上述測得P的質(zhì)量比實際分解質(zhì)量要小,原因是 。
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