A. | 丁香酚與香蘭素都能與H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 常溫下,1 mol丁香酚最多消耗1 mol Br2 | |
C. | 丁香酚和香蘭素遇FeCl3溶液都能發(fā)生顯色反應(yīng) | |
D. | 常溫下,丁香酚與香蘭素都能與濃溴水發(fā)生反應(yīng) |
分析 A.苯環(huán)、雙鍵、-CHO均與氫氣發(fā)生加成反應(yīng);
B.酚-OH的鄰對位與溴水發(fā)生取代反應(yīng),碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應(yīng);
C.含酚-OH,遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng);
D.含酚-OH,其鄰對位與溴水發(fā)生取代反應(yīng).
解答 解:A.苯環(huán)能與氫氣加成、醛基、碳碳雙鍵均能與氫氣加成,則丁香酚與香蘭素都能與H2發(fā)生加成反應(yīng),故A正確;
B.常溫下,1mol丁香酚能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng),共與2molBr2反應(yīng),故B錯誤;
C.苯酚能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),則丁香酚和香蘭素遇FeCl3溶液都能發(fā)生顯色反應(yīng),故C正確;
D.均含酚-OH,則丁香酚與香蘭素都能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng),故D正確;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意酚的性質(zhì)及應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)濃度變化:①減小,②減小 | |
B. | 裝置名稱:①是電解池,②是原電池 | |
C. | 離子移動方向:①中H+向陰極方向移動,②中H+向正極方向移動 | |
D. | 電極反應(yīng)式:①中陽極:2H2O-4e-=4H++O2↑,②中負(fù)極:Zn-2e-=Zn2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖是還原劑 | |
B. | 外電路中電子由A極移向B極 | |
C. | 溶液中H+ 由B極區(qū)移向A極區(qū) | |
D. | B極電極反應(yīng)式為:H2O2+2H++2e-═2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 縮聚反應(yīng)的單體至少有兩種 | |
B. | 蔗糖既能發(fā)生水解反應(yīng),又能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
C. | 甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾得到 | |
D. | 淀粉和纖維素都可用(C6H10O5)n表示,但不是同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體硅可做光導(dǎo)纖維 | B. | SiO2可做計算機(jī)芯片 | ||
C. | SiO2可與水反應(yīng)制備硅膠 | D. | 玻璃、水泥、陶瓷都是硅酸鹽產(chǎn)品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室溫下,氯氣通入NaOH溶液中制得漂白液Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O | |
B. | 氯水具有殺菌消毒作用:Cl2+H2O=HCl+HClO | |
C. | 氯水應(yīng)避光保存的原因是:2HClO$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$H2O+Cl2↑ | |
D. | 向Ca(ClO)2溶液中通入適量CO2可增強(qiáng)漂白效果:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗序號 | 起始濃度 | CO2(g)起始速率/mol•L-1•S-1 | |
c(Br2) | c(HCOOH) | ||
1 | 0.01 | 0.02 | 2.0×10-6 |
2 | 0.02 | 0.04 | 8.0×10-6 |
3 | 0.03 | 0.02 | 6.0×10-6 |
A. | 1.0×10-6 | B. | 1.0×10-7 | C. | 4.0×10-6 | D. | 5.0×10-7 |
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