【題目】“保護環(huán)境,就是保護人類自己”。下列環(huán)境問題與其產(chǎn)生的主要原因不相符有幾個?( )
①“光化學(xué)煙霧”主要是由NOx等引起的
②“白色污染”主要是由聚乙烯塑料等引起的
③“溫室效應(yīng)”主要是由空氣中CO2濃度增大引起的
④“臭氧空洞”主要是大量使用氟氯代烴等引起的
⑤“赤潮”主要是由水體中P、N等元素過量引起的
⑥“酸雨”主要是由空氣中SO2、NOx、CO2濃度增大引起的
⑦“PM2.5”主要由化石燃料的燃燒(如機動車尾氣、燃煤)等引起的
A.0個B.1個C.2個D.3個
【答案】B
【解析】
①“光化學(xué)煙霧”主要是由NOx等引起的,能引起呼吸道疾病,說法正確;
②“白色污染”主要是由聚乙烯塑、聚苯乙烯料等塑料引起的,說法正確;
③“溫室效應(yīng)”主要是由空氣中CO2濃度增大引起的,說法正確;
④“臭氧空洞”主要是大量使用氟氯代烴等引起的,說法正確;
⑤“赤潮”主要是由水體中P、N等元素過量引起的,引起水的富營養(yǎng)化,說法正確;
⑥“酸雨”主要是由空氣中SO2、NOx濃度增大引起的,與二氧化碳無關(guān),說法錯誤;
⑦“PM2.5”主要由化石燃料的燃燒(如機動車尾氣、燃煤)等引起的,說法正確;
綜上所述,環(huán)境問題與其產(chǎn)生的主要原因不相符有1個。
答案為B。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是( )
A.為了防止污染環(huán)境,廢棄的塑料應(yīng)焚燒處理
B.誤食重金屬鹽后,應(yīng)采取的有效應(yīng)急措施是喝大量的豆?jié){或生牛奶
C.為防止電池中的重金屬元素污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.可以從煤干餾得到的煤焦油中分離出苯
B.分子式符合C6H6的有機物一定是苯
C.苯的鄰二取代物只有一種,說明苯環(huán)內(nèi)不存在單雙鍵交替的結(jié)構(gòu)
D.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在抗擊“新型冠狀病毒”的過程中,大量防護和消毒用品投入使用。下列有關(guān)說法正確的是
A.聚丙烯為生產(chǎn)防護服的主要原料,屬于合成材料
B.ClO2泡騰片和酒精均可殺滅新型冠狀病毒,二者消毒原理均是利用了其強氧化性
C.保持空氣濕度和適當(dāng)降溫或經(jīng)常通風(fēng)就可以防止病毒傳播,所以室內(nèi)無需專門消毒
D.3月至今,國外疫情日趨嚴重,防疫物資異常緊張,普通民眾用棉紡織品代替無紡布自制防護口罩,甚至口服消毒液等措施可以有效防止病毒蔓延
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):
①N2②Na2O2③MgF2④NH4Cl⑤Na2CO3⑥NaOH⑦HCl⑧H2O2
(1)屬于離子化合物的物質(zhì)是_________。
(2)屬于共價化合物的物質(zhì)是_________。
(3)只由非極性鍵構(gòu)成的物質(zhì)是_________。
(4)由離子鍵和極性鍵構(gòu)成的物質(zhì)是_________。
(5)由極性鍵和非極性鍵構(gòu)成的物質(zhì)是_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有些古文或諺語包含了豐富的化學(xué)知識。下列解釋錯誤的是
選項 | 古文或諺語 | 化學(xué)解釋 |
A | 日照香爐生紫煙 | 碘的升華 |
B | 以曾青涂鐵,鐵赤色如銅 | 置換反應(yīng) |
C | 煮豆燃豆萁 | 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能 |
D | 雷雨肥莊稼 | 自然固氮 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體正常的血紅蛋白中應(yīng)含Fe2+,若誤食亞硝酸鹽,則導(dǎo)致血紅蛋白中Fe2+轉(zhuǎn)化為高鐵血紅蛋白而中毒,服用維生素C可解除亞硝酸鹽中毒,下列敘述正確的是( )
A.亞硝酸鹽是還原劑B.維生素C是還原劑
C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+D.亞硝酸鹽被氧化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某非金屬單質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,
已知D為強酸,請回答下列問題:
(1)若A常溫下為淡黃色固體,B是有刺激性氣味的無色氣體。
①氯水和B皆可作漂白劑。若同時使用于漂白一種物質(zhì)時,其漂白效果是________(填“增強”“減弱”“不變” ),用化學(xué)方程式解釋上述原因 ;
②D的濃溶液與銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色氣體。
①A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是:______________________________________,
② D的稀溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成B氣體,請寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將MnO2與FeSO4溶液、硫酸充分反應(yīng)后過濾,將濾液加熱至60℃后,再加入Na2CO3溶液,最終可制得堿式碳酸錳[aMnCO3·bMn(OH)2·cH2O]。
(1)用廢鐵屑與硫酸反應(yīng)制備FeSO4溶液時,所用鐵屑需比理論值略高,原因是 ,反應(yīng)前需將廢鐵屑用熱Na2CO3溶液浸泡,其目的是 。
(2)為測定堿式碳酸錳組成,取7.390 g樣品溶于硫酸,生成CO2 224.0 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),并配成500 mL溶液。準(zhǔn)確量取10.00 mL該溶液,用0.0500 mol·L-1 EDTA(化學(xué)式Na2H2Y)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定其中的Mn2+(原理為Mn2+ +H2Y2-=MnY2-+2H+),至終點時消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液28.00 mL。通過計算確定該樣品的化學(xué)式。(寫出計算過程)
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