化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵,化學(xué)為人類的生產(chǎn)、生活提供了物質(zhì)保證.氮的化合物是重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有很多重要應(yīng)用.工業(yè)上合成氨的流程示意圖如圖:

回答下列問(wèn)題:
(1)25℃時(shí)合成氨反應(yīng)熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),△H=-92.4kJ/mol. 在該溫度時(shí),取1molN2和3molH2放在密閉容器中,在催化劑存在下進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)放出的熱量總是小于92.4kJ.其原因是
 

(2)原料氫氣的來(lái)源是水和碳?xì)浠衔,?xiě)出工業(yè)生產(chǎn)中分別采用煤和天然氣為原料制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
、
 

(3)設(shè)備B的名稱
 
,其中m和n是兩個(gè)通水口,入水口是
 
(填“m”或“n”),
不宜從相反方向通水的原因
 

(4)設(shè)備C的作用是
 

(5)為了提高其產(chǎn)量,降低能耗,近年有人將電磁場(chǎng)直接加在氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)的容器內(nèi),在較低的溫度和壓強(qiáng)條件下合成氨,獲得了較好的產(chǎn)率.從化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)角度分析,電磁場(chǎng)對(duì)合成氨反應(yīng)的作用是
 
;與傳統(tǒng)的合成氨的方法比較,該方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的調(diào)控作用,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)合成氨的反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化成生成物判斷該反應(yīng)放出的熱量;
(2)利用碳或甲烷和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳;
(3)從A中出來(lái)的混合氣體進(jìn)入冷卻塔冷凝,為了達(dá)到最佳冷凝效果,高溫氣體從冷凝塔上端進(jìn)入,冷卻水從下端進(jìn)入;
(4)C是分離塔,在分離塔內(nèi)將液氨和未反應(yīng)的原理氣體分離,原料可循環(huán)利用;
(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的形成分析;從溫度和壓強(qiáng)的角度考慮.
解答: 解:(1)由N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),△H=-92.4kJ/mol可知,生成2mol氨氣放出92.4kJ熱量,l molN2和3molH2放在密閉容器中,在催化劑存在下進(jìn)行反應(yīng),由于可逆反應(yīng)不可能完全轉(zhuǎn)化,所以生成氨氣的物質(zhì)的量小于2mol,放出的熱量小于92.4kJ;
故答案為:該反應(yīng)是可逆反應(yīng),原料氣不可能完全反應(yīng);
(2)碳和水蒸氣反應(yīng)方程式:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,甲烷和水蒸氣反應(yīng)方程式:CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,
故答案為:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2;CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2;
(3)混合氣體進(jìn)入冷卻塔冷凝,冷凝水從下口進(jìn)入上口排除,逆向冷凝效果更好,
故答案為:冷凝器;n;高溫氣體從冷凝塔上端進(jìn)入,冷卻水從下端進(jìn)入,逆向冷凝效果更好;
(4)C是分離塔,在分離塔內(nèi)將液氨和未反應(yīng)的原理氣體分離,
故答案為:在分離塔內(nèi)將液氨和未反應(yīng)的原理氣體分離;
(5)在電磁場(chǎng)的作用下氮氮三鍵更容易斷裂,降低了反應(yīng)所需要的能量,反應(yīng)更容易進(jìn)行;傳統(tǒng)的合成氨的條件是高溫、高壓,該方法的優(yōu)點(diǎn)是低溫、低壓,這樣就節(jié)約了能源、降低了對(duì)設(shè)備的要求,
故答案為:在電磁場(chǎng)的作用下氮氮三鍵更容易斷裂,降低了反應(yīng)所需要的能量,反應(yīng)更容易進(jìn)行;節(jié)約了能源、降低了對(duì)設(shè)備的要求.
點(diǎn)評(píng):本題考查了工業(yè)合成氨工藝的流程,題目難度較大,培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題能力,注意把握反應(yīng)的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)需要480ml 0.1mol/L-1NaOH溶液,需選取500mL容量瓶進(jìn)行配制,以下操作正確的是( 。
A、稱取2.0gNaOH,加入480ml水
B、稱取2.0gNaOH,配制480mL溶液
C、稱取2.0gNaOH,加入500mL水
D、稱取2.0gNaOH,配制500mL溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面均是正丁烷與氧氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(25°,101kPa):
①C4H10(g)+
13
2
O2(g)=4CO2(g)+5H2O(l)△H=-2878kJ/mol
②C4H10(g)+
13
2
O2(g)=4CO2(g)+5H2O(g)△H=-2658kJ/mol     
③C4H10(g)+
9
2
O2(g)=4CO(g)+5H2O(l)△H=-1746kJ/mol     
④C4H10(g)+
9
2
O2(g)=4CO(g)+5H2O(g)△H=-1526kJ/mol     
由此判斷,正丁烷的燃燒熱是( 。
A、-2878kJ/mol
B、-2658kJ/mol
C、-1746kJ/mol
D、-1526kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、油脂發(fā)生皂化反應(yīng)能生成甘油
B、蔗糖及其水解產(chǎn)物均能與新制氫氧化銅反應(yīng)生成紅色沉淀
C、實(shí)驗(yàn)室可以使用CuSO4溶液除去乙炔中的H2S等雜質(zhì)
D、甲烷、苯、乙醇、乙酸和乙酸乙酯都可以發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)陳述I和陳述Ⅱ均正確且二者有因果關(guān)系的是( 。
陳述I陳述Ⅱ
A常溫下鐵、銅均不溶于濃硫酸常溫下鐵、銅與濃硫酸均不反應(yīng)
BHCl與Na2CO3溶液反應(yīng)生成CO2用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的少量HCl
CCl2使?jié)櫇竦挠猩紬l褪色,而干燥的布條不褪色次氯酸的氧化性比氯氣的強(qiáng)
D稀、濃HNO3分別與銅反應(yīng),還原產(chǎn)物為NO和NO2稀HNO3氧化性比濃HNO3強(qiáng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)甲醚(CH3OCH3)燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理和粗銅的精煉原理,其中乙裝置中X為陽(yáng)離子交換膜.

根據(jù)要求回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)通入氧氣的電極為
 
(填“正極”或“負(fù)極”),寫(xiě)出負(fù)極的電極反應(yīng)式
 

(2)鐵電極為
 
(填“陽(yáng)極”或“陰極”),石墨電極(C)的電極反應(yīng)式為
 

(3)一段時(shí)間后,硫酸銅溶液濃度將
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(4)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,有2.24L氧氣參加反應(yīng),則乙裝置中鐵電極上生成的氣體的標(biāo)況下的體積為
 
;丙裝置中陰極析出銅的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中的數(shù)據(jù)是破壞1mol物質(zhì)中的化學(xué)鍵所消耗的能量(kJ):
物質(zhì)Cl2Br2I2H2 HF HClHBrHI
能量(kJ)243193151436568431366298
根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答(1)~(5)題.
(1)下列物質(zhì)本身具有的能量最低的是:
 

A.H2 B.Cl2 C.Br2 D.I2
(2)下列氫化物中最穩(wěn)定的是:
 

A.HCl  B.HBr    C.HI   D.HF
(3)X2+H2═2HX (X代表Cl、Br、I)的反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反.
(4)相同條件下,X2(X代表Cl、Br、I)分別與氫氣反應(yīng),當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的氫氣時(shí),放出或吸收的熱量最多的是
 

(5)若無(wú)上表中的數(shù)據(jù),你能正確回答出問(wèn)題(4)嗎?:
 
,你的根據(jù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子組能大量共存的是( 。
A、使甲基橙呈紅色的溶液中K+、Na+、NO3-、S2O32-
B、NH4+、Fe3+、CO32-、CH3COO-
C、使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Cl-、K+、AlO2-
D、無(wú)色透明溶液中:SO32-、Cl-、K+、Cr2O72-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以Na、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下列②、③、⑥后面.
(1)
物質(zhì)類別氧化物
化學(xué)式①HCl
 
 

④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
 
⑦CO2
⑧Na2O
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
a、⑤轉(zhuǎn)化為③的化學(xué)方程式
 

b、⑦轉(zhuǎn)化為⑤的離子方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制備⑦常用
 
 
反應(yīng),該反應(yīng)的離子方程式是
 
.檢驗(yàn)該氣體的方法是
 

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