下述實驗能達到預期目的的是

編號

實驗內(nèi)容

實驗目的

A

將SO2通入溴水中

驗證SO2具有漂白性

B

在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaC12溶液后紅色褪去

驗證Na2CO3溶液中存在水解平衡

C

淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱，后加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰

檢驗淀粉水解產(chǎn)物有還原性

D

將乙醇與濃硫酸共熱制得的氣體通入酸性KMnO4溶液中

檢驗氣體中含有乙烯

 

【答案】

B

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015屆湖北省高二上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下述實驗能達到預期目的的是（   ）

          實驗內(nèi)容                                                                                                          實驗目的

A       將1 mL KSCN溶液與1 mL 同濃度 FeCl3溶液充分混合；再繼續(xù)加入KSCN溶液，溶液顏色加深          證明溶液中存在平衡:

Fe3+ + 3SCN-Fe(SCN)3

B       在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaC12溶液

后紅色褪去                                                                                                               證明Na2CO3溶液中存在水解平衡

C       向1mL0．2 mol/L NaOH溶液中滴入2滴0．1 mol/L的

MgCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀后，再滴加2滴0．1 mol/L的FeCl3溶液，又生成紅棕色沉淀       證明在相同溫度下，氫氧化鎂的溶解度大于氫氧化鐵的溶解度

D       測定等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH，后者較大      證明非金屬性S＞C

 

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年四川省高三上學期第三次月考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下述實驗能達到預期目的的是

         實驗內(nèi)容                                                                                                                                   實驗目的

A      向1mL0.2mol/LNaOH溶液中滴入2滴0.1mol/LMgCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀后，再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液，又生成紅褐色沉淀     證明在相同條件下，溶解度Mg(OH)2＞Fe(OH)3

B       向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入已知濃度的鹽酸（用酚酞作指示劑）      滴定其中NaOH含量

C       兩種一元堿溶液X和Y（X的pH比Y大l），分別加水稀釋l00倍后，pH相等    證明稀釋前c(X)＝10c(Y)

D      測定等物質(zhì)的量濃度的HF與HCl溶液的pH，后者較小                                             證明非金屬性Cl＞F

 

 

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年黑龍江省高三第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下述實驗能達到預期目的的是（    ）

編號

實驗內(nèi)容

實驗目的

A

將含有HCl雜質(zhì)的CO2通入飽和Na2CO3溶液中

除去CO2中的HCl

B

將適量一定量的NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出，趁熱過濾

分離出NaCl晶體

C

在淀粉－KI溶液中滴加少量市售食鹽配制的溶液

鑒別真假碘鹽

D

將少量Fe（NO3）2試樣加水溶解，滴加稀H2SO4酸化，再滴加KSCN溶液

檢驗Fe（NO3）2試樣是否變質(zhì)

 

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科目：高中化學 來源：2010年沙河一中考前預測卷化學試題 題型：選擇題

下述實驗能達到預期目的的是

 

編號

實驗內(nèi)容

實驗目的

A

將溶液蒸干

得到Al(OH)3

B

向沸水中滴加幾滴飽和溶液，持續(xù)續(xù)加熱，并不斷攪拌

制備膠體

C

向某溶液中加入鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

檢驗溶液中是否含有

D

相同溫度下，測定濃度分別為0.1mol·L-1的NaHCO3和溶液的pH

比較碳酸和醋酸電解質(zhì)能力強弱

 

 

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