A. | 用有機溶劑可萃取海水中的溴、碘 | |
B. | 海水中含有碘元素,只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì) | |
C. | 若氯有${\;}_{17}^{35}$Cl、${\;}_{17}^{37}$Cl兩種核素,則${\;}_{17}^{35}$Cl2、${\;}_{17}^{37}$Cl2、化學(xué)性質(zhì)不相同 | |
D. | 從海水中可以得到NaCl,NaCl可作為制造化肥的原料 |
分析 A.海水中的溴、碘都是以離子形式存在;
B.海水中碘以碘離子存在,要獲取碘需要先將碘離子氧化為碘單質(zhì);
C.${\;}_{17}^{35}$Cl2、${\;}_{17}^{37}$Cl2都是氯氣,具有相同化學(xué)性質(zhì);
D.海水中富含大量的氯化鈉,氯化鈉是氯堿工業(yè)的主要原料.
解答 解:A.海水中的溴、碘都是以離子形式存在,要獲取溴或碘單質(zhì),先要富集溴、碘,然后再將二者氧化為單質(zhì),最后再用萃取方法獲取溴、碘,故A錯誤;
B.海水中碘以碘離子存在,要獲取碘需要先將碘離子氧化為碘單質(zhì),故B錯誤;
C.二者都是氯氣單質(zhì),二者化學(xué)性質(zhì)完全相同,故C錯誤;
D.海水中富含大量的氯化鈉,氯化鈉是氯堿工業(yè)的主要原料,用氯化鈉溶液可以制取氯化銨,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了海水資源的綜合利用,明確海水中存在元素的狀態(tài)是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答,注意掌握常見元素及其化合物性質(zhì),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物 的一氯代物有5種 | |
B. | 淀粉遇碘酒變藍(lán)色,葡萄糖能與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 用碳酸鈉溶液可一次性鑒別乙酸、苯和乙醇三種無色液體 | |
D. | 乙醇被酸性KMnO4溶液充分氧化的化學(xué)方程式為:5CH3CH2OH+4KMnO4+6H2SO4→5CH3COOH+2K2SO4+4MnSO4+11H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 橫線中的物質(zhì)是Cu2S | B. | CuFeS2僅作還原劑 | ||
C. | SO2是還原產(chǎn)物,不是氧化產(chǎn)物 | D. | FeS是氧化產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-、NH4+、H+、Cl- | B. | Mg2+、Fe3+、NO3-、SCN- | ||
C. | AlO2-、H+、MnO42-、NO3- | D. | AlO2-、OH-、Na+、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物所具有的總能量高于產(chǎn)物所具有的總能量 | |
B. | 1molCl2所具有的能量高于2molHCl所具有的總能量 | |
C. | 斷開1molH-H鍵和1molCl-Cl鍵吸收的總能量小于1molH-Cl形成鍵所放出的能量 | |
D. | 該反應(yīng)中,化學(xué)能只有轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)藥品著火,要立即用水或泡沫滅火器滅火 | |
B. | 鋼化玻璃、有機玻璃、防彈玻璃均屬于硅酸鹽材料 | |
C. | 可用作熒光燈內(nèi)壁保護層的氧化鋁納米材料屬于膠體 | |
D. | 蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 肯定不含I- | B. | 肯定不含SO42- | C. | 肯定含有SO32- | D. | 肯定含有NH4+ |
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