Question

實驗室用固體NaOH配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL，有以下儀器和用品有：
①燒杯  ②100mL量筒  ③容量瓶  ④藥匙  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平（帶砝碼）
（1）配制時，沒有使用的儀器和用品有

 

（填序號）還缺少的儀器是

 

．
（2）在配制的轉移過程中某學生進行如右圖操作，請指出其中的錯誤：

 

、

 

（3）在容量瓶使用方法中，下列操作不正確的是

 

A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用堿液潤洗
C．將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上，準確稱量并放入燒杯中溶解后，立即注入容量瓶中
D．定容后塞好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉搖勻
（4）實驗中還需要2mol/L的NaOH溶液950mL，配制時應選用的容量瓶的規(guī)格和稱取NaOH的質量分別是

 

．
A．1000mL，80g      B．950mL，76g      C．任意規(guī)格，72g      D．500mL，42g
（5）在配制NaOH溶液實驗中，下列操作會使配制的溶液濃度偏低的是

 

（填字母）
A．沒有將洗滌液轉移到容量瓶          B．NaOH溶液未冷卻即轉移至容量瓶中
C．容量瓶洗凈后未干燥                D．定容時仰視刻度線．

Answer 1

考點：配制一定物質的量濃度的溶液

專題：物質的量濃度和溶解度專題

分析：（1）依據配置一定物質的量濃度溶液的基本步驟選擇儀器；
（2）配制一定物質的量濃度的溶液實驗，在移液時，要用玻璃棒引流，配制多大體積的溶液要采用多大體積的容量瓶；
（3）依據容量瓶使用的注意事項解答；
A．溶液配制過程中需要將容量瓶顛倒搖勻；
B．用堿液潤洗容量瓶相當于多加溶質氫氧化鈉；
C．氫氧化鈉具有腐蝕性不能用濾紙稱量，氫氧化鈉溶解放熱易炸裂容量瓶；
D．定容后塞好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉搖勻；
（4）依據實驗室常用的容量瓶規(guī)格解答，利用n=cV、m=n×M來計算NaOH的質量，計算時溶質應按照容量瓶所標體積計算；
（5）根據c=

n

V

分析判斷，凡是導致n偏小或者V偏大的操作，所配溶液濃度偏低，凡是導致n偏大或者V偏小的操作，所配溶液濃度偏高．

解答： 解：（1）操作步驟有稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作，用托盤天平稱量，用藥匙取用藥品，在燒杯中溶解，用玻璃棒攪拌加速溶解，冷卻后用玻璃棒引流轉移到500mL容量瓶中，加水至液面距離刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管滴加到凹液面與刻度線相切，搖勻，裝瓶，貼標簽，沒有使用的儀器和用品有②100mL量筒，還缺少的儀器是：膠頭滴管；
故答案為：②；膠頭滴管；
（2）在移液時，要用玻璃棒引流，右圖該同學在轉移溶液時沒有用玻璃棒引流，配制500mL的溶液要采用500mL的容量瓶，
故答案為：未用玻璃棒引流；容量瓶規(guī)格使用錯誤；
（3）A．溶液配制過程中需要將容量瓶顛倒搖勻，所以在使用前應檢查是否漏水，故A正確；
B．用堿液潤洗容量瓶相當于多加溶質氫氧化鈉，所配的溶液濃度偏大，故B錯誤；
C．氫氧化鈉具有腐蝕性要用小燒杯稱量，氫氧化鈉溶解放出大量的熱，應該冷卻后再轉移到容量瓶，故C錯誤；
D．定容后塞好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉搖勻，故D正確；
故答案為：BC；
（4）實驗室沒有950mL容量瓶，要配置2mol/L的NaOH溶液950mL，應選用比950ml稍大的1000ml的容量瓶，
所需溶質的質量m=C×V×M=1L×2mol/L×40g/mol=80.0g，
故答案為：A；
（5）根據c=

n

V

可知：
A．沒有將洗滌液轉移到容量瓶，導致轉移到容量瓶的溶質的物質的量偏小，根據濃度公式可知，所配溶液濃度偏低，故A正確；
B．NaOH溶與水釋放大量的熱，溶液有熱漲冷縮的性質，未冷卻即轉移至容量瓶中，將導致溶液的體積偏小，根據根據濃度公式可知，所配溶液濃度偏高，故B錯誤；
C．定容時還需向容量瓶中加入水，所以容量瓶洗凈后未干燥，對實驗無影響，故C錯誤；
D．定容時仰視刻度線，將導致加入的蒸餾水偏多，溶液的體積偏大，根據濃度公式可知，所配溶液濃度偏低，故D正確；
故答案為：AD．

點評：配制一定物質的量濃度溶液是高中階段非常重要的實驗，也是高考常考的知識點，側重培養(yǎng)學生正確使用化學儀器，規(guī)范實驗操作的能力，題目難度中等．