【題目】某同學利用如圖所示實驗裝置進行鐵與水蒸氣反應的實驗,并對反應后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的組成進行了探究。

請回答下列問題:

1)硬質(zhì)試管中濕棉花的作用是________________

2)鐵與水蒸氣的反應中,氧化劑是________(填化學式,下同),還原劑是________。

3)該同學對反應后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的組成提出了如下假設:

假設1:只有Fe;

假設2:只有________;

假設3:既有Fe也有Fe3O4

4)為了驗證反應后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的組成,該同學進行了定量研究:反應前固體物質(zhì)的質(zhì)量為5.6 g,反應后固體物質(zhì)的質(zhì)量為6.6 g。從上述數(shù)據(jù)分析,反應后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的組成為__________________。寫出該反應的化學方程式________________________

【答案】提供水蒸氣 H2O Fe Fe3O4 FeFe3O4 3Fe4H2O(g) Fe3O44H2

【解析】

鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵與氫氣。

1)硬質(zhì)試管中的濕棉花受熱時可產(chǎn)生水蒸氣,故硬質(zhì)試管中濕棉花的作用是提供反應需要的水蒸氣。

2)根據(jù)化學方程式:3Fe4H2O(g)Fe3O44H2Fe在反應中失去電子作還原劑,H2O在反應中得到電子作氧化劑。

3)若Fe沒有反應,則固體物質(zhì)為Fe;若Fe部分反應,則固體物質(zhì)為FeFe3O4的混合物;若Fe全部反應,則固體物質(zhì)為Fe3O4。

4)若5.6 g Fe完全反應,應得到mol Fe3O4,其質(zhì)量約為7.7 g,而實驗測得反應后固體物質(zhì)的質(zhì)量為6.6 g,說明Fe部分反應,故反應后的硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)為FeFe3O4的混合物;該反應的化學方程式為:3Fe4H2O(g) Fe3O44H2。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進行:C4H10C2H6+C2H4,C4H10CH4+C3H6,下圖是某化學興趣小組進行丁烷裂解的實驗流程。(注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O,G后面裝置與答題無關,省略)

按上圖連好裝置后,需進行的實驗操作有:①給D、G裝置加熱;②檢查整套裝置的氣密性;③排出裝置中的空氣等

⑴這三步操作的先后順序依次是_______________________

⑵寫出儀器F的名稱__________,寫出甲烷與氧化銅反應的化學方程式_________

⑶B裝置所起的作用是_____________________________

⑷反應結束后對E裝置中的混合物,按以下流程進行實驗:

回答下列問題:

①操作I、操作II分別是 ________________________

②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰,則D的結構簡式____________

③Na2SO3溶液的作用是______________

(5)假定丁烷完全裂解,當(E+F)裝置的總質(zhì)量比反應前增加了0.7g,G裝置的質(zhì)量減少了1.76g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比n (CH4):n(C2H6)=______(假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有一塊鐵的氧化物樣品,用140mL 5.0mol·L-1鹽酸恰好將之完全溶解,所得溶液還能吸收0.025mol Cl2,恰好使其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Fe3+,則該樣品可能的化學式為

A. Fe2O3B. Fe3O4C. Fe4O5D. Fe5O7

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)硼的研究在無機化學發(fā)展中占有獨特的位置。硼元素有10B 11B 兩種天然穩(wěn)定的同位素,在基態(tài) 11B 原子中,核外存在______對自旋狀態(tài)相反的電子,有_______種不同空間運動狀態(tài)的電子。根據(jù)對角線規(guī)則,硼元素許多性質(zhì)與_____元素相似;

(2)NH3 能通過配位鍵與硼元素的某種氫化物作用得到化合物MM是一種新的儲氫材料,加熱M會緩慢釋放出H2,并轉(zhuǎn)化為化合物NM、N分別是乙烷、乙烯的等電子體。 M的結構式為______________(須標出配位鍵),N分子中的π鍵和σ鍵數(shù)目之比為_______________;

(3)O S 兩種元素是自然界最常見的兩種元素。均能與 H 形成 H2O2 H2S2,結構如圖所示。請說明 H2O2 H-O-O = 97° 略大于 H-S-S = 95° 的原因: ______________;

(4)下圖為DNA結構局部圖。雙鏈通過氫鍵使它們的堿基(A T C G )相互配對形成雙螺旋結構,請寫出圖中存在的兩種氫鍵的表示式____________,_____________

(5)通常認為含氧酸的通式可寫成 (HO)mROn ,n值越高,則酸性越強?蓪嶋H上,二氧化碳的水溶液酸性很弱,通常認為是弱酸,但磷酸(H3PO4)的非羥基氧個數(shù)與碳酸(H2CO3)相同,卻是中強酸,請解釋原因:____________________;

(6)一定溫度下,NiO晶體可以自發(fā)地分散并形成單分子層,可以認為O2作密置單層排列,Ni2+ 填充其中;已知O2的半徑為am,阿伏加德羅常數(shù)NA,則每平方米上分散的該晶體的質(zhì)量為_______________g。(寫出表達式即可。圖中大白球表示O2,小黑球表示 Ni2+)

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【題目】某濃鹽酸所貼標簽截圖如下圖所示,現(xiàn)用該濃鹽酸配制250mL濃度為1mol/L的稀鹽酸。試回答下列問題:

1)該濃鹽酸的濃度為_____________;

2)經(jīng)計算,宜選用下列中______(填字母)的量筒,量取_____(填計算結果)mL濃鹽酸。

A. 5 mL B. 10 mL C. 25 mL D. 50 mL

3)在量取濃鹽酸后,進行了下列操作:

①等稀釋后的鹽酸溫度與室溫一致后,沿玻璃棒將鹽酸注入容量瓶中。

②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面離容量瓶頸刻度線下12 cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹液面最低處與刻度線相切。

③在盛濃鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻。

④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒23次,并將洗滌液全部注入容量瓶中。

上述操作中,正確的順序是(填序號)___________________。

4)在實際配制溶液的過程中,難免由于操作不當或操作錯誤而對所配溶液濃度產(chǎn)生影響,請分析下列情況對本實驗所配制稀鹽酸濃度的影響(填偏高偏低無影響):

①定容時俯視刻度線,會導致所配稀鹽酸濃度_______;

②用剛剛洗滌干凈的量筒來量取濃鹽酸,會導致所配稀鹽酸濃度__________。

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【題目】高鐵電池是一種新型可充電電池,高鐵電池的總反應為:3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,下列敘述不正確的是(

A. 放電時每轉(zhuǎn)移3mol電子,正極有1molK2FeO4被氧化

B. 充電時陽極反應為:Fe(OH)3+5OH-3e-=FeO42+4H2O

C. 放電時負極反應為:Zn2e+2OH=Zn(OH)2

D. 放電時正極附近溶液的堿性增強

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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有同一種中學常見元素X,其轉(zhuǎn)化關系如下下列說法不正確

A.若A為硝酸,X為金屬元素,則甲與丙反應可生成乙

B.若乙為NaHCO3,則丙一定是CO2

C.若A為NaOH溶液,X為短周期的金屬元素,則乙一定為白色沉淀

D.若A為金屬單質(zhì),乙的水溶液遇KSCN溶液變紅,則甲可能為非金屬單質(zhì)

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【題目】下圖所示三個燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01 mol/LCH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰,向燒杯③中加入NH4NO3晶體,燒杯②中不加任何物質(zhì)。

1)含酚酞0.01mol/LCH3COONa溶液顯淺紅色的原因為________

2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確_____

A.水解反應為放熱反應

B.水解反應為吸熱反應

CNH4NO3晶體溶于水時放出熱量

DNH4NO3晶體溶于水時吸收熱量

3)向0.01mol/LCH3COONa溶液中分別加入少量濃鹽酸、Na2CO3固體,使CH3COO水解平衡移動的方向分別為_____、____(填“左”、“右”或“不移動”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】檸檬烯是一種食用香料,其結構簡式如圖所示。下列有關檸檬烯的分析正確的是

A.1mol檸檬烯可以和2molH2發(fā)生加成反應

B.它的分子中所有原子一定在同一平面上

C.它和丁基苯()互為同分異構體

D.一定條件下,它分別可以發(fā)生加成、取代、氧化、加聚等反應

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