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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度下,把2體積N2和6體積H2通入一個(gè)帶活塞的體積可變的容器中,活塞的一端與大氣相通(如圖9-14)。容器中發(fā)生以下反應(yīng):N2+3H22NH3;ΔH<0。若反應(yīng)達(dá)平衡后,測(cè)得混合氣體為7體積。據(jù)此完成下列問(wèn)題:?
圖9-14
(1)保持上述反應(yīng)溫度不變,設(shè)a、b、c分別代表起始加入的N2、H2和NH3的體積。如果反應(yīng)達(dá)平衡后混合氣體中各物質(zhì)的百分含量仍與上述平衡時(shí)完全相同,那么:?
①若a=1、c=2,則b= 。在此情況下,反應(yīng)起始時(shí)將向 (填“正”或“逆”)方向進(jìn)行。?
②若需規(guī)定起始時(shí)反應(yīng)向逆方向進(jìn)行,則c的范圍是? ?。?
(2)在上述裝置中,若需控制平衡后,混合氣體為6.5體積,則可采取的措施是 ,其原因是 。?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度下,把2.0體積N2和6.0體積H2通入一個(gè)帶活塞的體積可變的容器中,活塞的一端與大氣相通,如圖所示。容器中發(fā)生的反應(yīng)如下:
N2+3H2 2NH3(正反應(yīng)放熱)
若反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得混合氣體為7.0體積。試回答:
(1)保持上述反應(yīng)溫度不變,設(shè)a、b、c(a∶b=1∶3)分別代表初始加入的N2、H2和NH3的體積,如果反應(yīng)達(dá)到平衡后,混合氣體中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)仍與上述平衡完全相同。那么:
①若a=1.0,c=2.0,則b=___________。在此情況下,反應(yīng)起始時(shí)將向___________方向進(jìn)行(填“正”或“逆)。
②若規(guī)定起始時(shí)反應(yīng)向逆方向進(jìn)行,則c的范圍是_______。(用含a、b的式子表示)。
(2)在上述裝置中,若需控制平衡后混合氣體為6.5體積,則可采取的措施是______
原因是___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度下,把2. 0體積的N2和6. 0體積的H2通入一個(gè)帶活塞的體積可變的容器中,活塞的一端與大氣相通,容器中發(fā)生如下反應(yīng):N2+3H22NH3。已知平衡時(shí)NH3的濃度是c mol·L-1,現(xiàn)按下列四種配比作為起始物質(zhì),分別充入上述容器,并保持溫度不變,則達(dá)到平衡后,NH3的濃度不為c mol·L-1的是
A. 1.0體積的N2和3.0體積的H2
B. 2.0體積的N2、6.0體積的H2和4.0體積的NH3
C. 4.0體積的NH3和1.0體積的H2
D. 2.0體積的NH3
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