某化學興趣小組欲研究一種鎂鋁合金,以下是部分實驗。請完成填空。

[實驗一]從鎂鋁合金片上剪下一小塊,先稱重,然后投到盛有10mL 10mol·L-1NaOH溶液(足量)的錐形瓶里。

(1)從反應開始至反應結(jié)束,依次可觀察到的現(xiàn)象有:①切口斷面處先產(chǎn)生氣泡,反應由慢到快;②小塊合金在溶液中上下翻騰;③溶液升溫;④反應后,溶液中殘留黑色固體。

(2)開始時產(chǎn)生氣泡速率慢,其主要原因(除溫度、電化學因素外)是___________。

(3)欲利用此反應測定合金中鋁的含量,請仿照方法①寫出另一種不同方法所需數(shù)據(jù)。

方法

需測定的數(shù)據(jù)

測定產(chǎn)生的H2的體積

 

[實驗二]向?qū)嶒炓坏腻F形瓶里滴加1 mol·L-1HCl,使鎂、鋁兩種元素恰好只以氯化物的形式存在。寫出此過程中含鋁元素的化合物所發(fā)生的離子反應方程式:___________________。

[實驗三]取實驗二的錐形瓶里的溶液10mL,向其中滴加amL c1 mol·L-1NaOH之后,改成滴加c2mol·L-1 HCl,所得沉淀Y(mol)與試劑總體積V(mL)間的關(guān)系如圖所示。據(jù)此,回答下列問題:

(1)圖中CD段消耗鹽酸的體積是AB段消耗的NaOH溶液體積的兩倍,則c1/c2=__________;

(2)所加入NaOH溶液的體積a=________mL。

[實驗一](2)合金表面有氧化膜

(3)②“測定殘留固體鎂的質(zhì)量”或“測定反應消耗或剩余的NaOH的量”或“測定生成的NaAlO2的量”

[實驗二]+4H+Al3++2H2O(寫成[Al(OH)4]-也可)

[實驗三](1)C1/C2=2或2:1  (2)7

【解析】本題考查鎂、鋁的性質(zhì),中等題。[實驗一]由于鋁的性質(zhì)活潑,表面有氧化膜,與NaOH開始反應較慢。鋁的含量可以通過生成氫氣的體積、剩余鎂的質(zhì)量以及消耗NaOH的質(zhì)量等測定。[實驗二]該反應為Al3+。[實驗三]AB段消耗的NaOH與CD段消耗的HCl物質(zhì)的量相等。

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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性質(zhì),對于如何研究,他們設(shè)計了兩種研究方案:
方案1:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進行實驗.
方案2:將它們按照鈉鹽、鉀鹽、鐵鹽和其他化合物分類,然后分別溶于水得到溶液,進行實驗.
下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

用數(shù)軸表示化學知識,并按某種共性對化學物質(zhì)進行分類,有簡明易記的效果.例如,根據(jù)碳素鋼的含碳量,將其分為低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼,利用數(shù)軸的分類法可將其表示為

根據(jù)這一分類法回答下列問題:
(1)將pH與溶液酸堿性的關(guān)系粗略地表示在如下數(shù)軸上(常溫下):

(2)某化學興趣小組欲研究H2SO4、KCl、Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH的性質(zhì),對于如何研究,他們設(shè)計了兩種方案:
方案Ⅰ:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進行實驗.
方案Ⅱ:將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類,然后分別溶于水得到溶液,邊行實驗.
①根據(jù)方案Ⅰ進行分類時,經(jīng)實驗測得KCl、NaCl溶液的pH等于7;H2SO4溶液的pH小于7;Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7.由此有的同學按分類法思想把Na2SO3、Na2CO3與NaOH都劃分為堿類,這樣劃分是否合理?為什么?
②在方案Ⅰ中,某同學發(fā)現(xiàn)鹽類物質(zhì)中的KCl和NaCl兩種物質(zhì),它們在與其他物質(zhì)混合時現(xiàn)象相同,無法區(qū)分,請你設(shè)計一種簡單的方法區(qū)分這兩種物質(zhì):
焰色反應透過鈷玻璃呈紫色說明是氯化鉀,焰色反應呈黃色為氯化鈉
焰色反應透過鈷玻璃呈紫色說明是氯化鉀,焰色反應呈黃色為氯化鈉

③在方案Ⅱ中,三種鈉鹽用其他化合物中的
H2SO4
H2SO4
可加以區(qū)分,有關(guān)反應的化學方程式分別為
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O

④該興趣小組中的一位同學認為,還可以根據(jù)是否含有鈉元素將上述六種物質(zhì)分為Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl兩類.在用H2SO4鑒別四種含鈉元素的物質(zhì)時,Na2SO3和Na2CO3,很容易區(qū)分,但鑒別NaCl和NaOH時卻陷入了困境,請你幫忙解決這一難題(試劑只限于上述六種物質(zhì)):
在兩支試管中分別加入少許硫酸溶液,分別加入稍過量的兩種未知溶液,充分混合,再向混合液中分別滴入碳酸鈉溶液,若有氣泡生成,則加入的未知液為NaCl,若無氣泡生成,則加入的未知液為NaOH溶液;
在兩支試管中分別加入少許硫酸溶液,分別加入稍過量的兩種未知溶液,充分混合,再向混合液中分別滴入碳酸鈉溶液,若有氣泡生成,則加入的未知液為NaCl,若無氣泡生成,則加入的未知液為NaOH溶液;

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組欲研究FeCl3.稀H2SO4.KCl.NaCl.Na2CO3.NaOH的性質(zhì),對于如何研究,他們設(shè)計了兩種研究方案:方案①:將它們按照酸.堿.鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進行實驗;方案②:將它們按照鈉鹽.鉀鹽.鐵鹽與其他化合物分類,然后分別溶于水得到溶液,進行實驗.下列說法正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學興趣小組欲研究一種鎂鋁合金,以下是部分實驗.請完成填空.
[實驗一]從鎂鋁合金片上剪下一小塊,先稱重,然后投到盛有10mL 10mol?L-1NaOH溶液(足量)的錐形瓶里.
(1)從反應開始至反應結(jié)束,依次可觀察到的現(xiàn)象有:①切口斷面處先產(chǎn)生氣泡,反應由慢到快;②小塊合金在溶液中上下翻騰;③溶液升溫;④反應后,溶液中殘留黑色黑體.
(2)開始時產(chǎn)生氣泡速率慢,其主要原因(除溫度、電化學因素外)是
 

(3)寫出所形成原電池負極的電極反應式:
 

(4)欲利用此反應測定合金中鋁的金屬,理論上還應該測定哪些數(shù)據(jù)?請仿照方法①寫出另一種不同方法所需數(shù)據(jù).
方法 需測定的數(shù)據(jù)
測定產(chǎn)生的H2的體積
 
[實驗二]向?qū)嶒炓坏腻F形瓶里滴加1mol?L-1HCl,使鎂、鋁兩種元素恰好只以氯化物的形式存在.寫出此過程中含鋁元素的化合物所發(fā)生的離子反應方程式:
 

[實驗三]取實驗二的錐形瓶里的溶液10mL,向其中商加a mLC1mol?L-1NaOH之后,改成滴加C2mol?L-1HCl,所得沉淀Y(mol)與試劑總體積V(mL)間的關(guān)系如圖所示.據(jù)此,回答下列問題:
(1)圖中CD段消耗鹽酸的體積是AB段消耗的NaOH溶液體積的兩倍,則C1/C2=
 

(2)所加入NaOH溶液的體積a=
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性質(zhì),對于如何研究,他們設(shè)計了兩種研究方案:

方案①:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進行實驗;

方案②:將它們按照鈉鹽、鉀鹽、鐵鹽和其他化合物分類,然后分別溶于水得到溶液,進行實驗。

下列說法正確的是(    )

A.常溫時將少量銅粉分別投入上述溶液中,按照方案①的分類,能夠完全溶解銅粉的只有酸(H2SO4)溶液和鹽(FeCl3)溶液

B.設(shè)計方案②的同學取某種溶液,在其中加入上述的鉀鹽溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入稀硝酸,沉淀不消失,則該溶液中可能含有Ag+

C.按照方案①的分類,屬于堿的有Na2CO3、NaOH

D.這兩組同學在研究物質(zhì)性質(zhì)時只使用了實驗法、觀察法

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