14.已知下列熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.8kJ/mol①
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47.2kJ/mol②
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出能表示硫的燃燒熱的熱化學(xué)方程式:S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-297 KJ•mol-1
(2)△H2=-78.64kJ•mol-1
(3)恒溫恒容時(shí),1mol SO2和2mol O2充分反應(yīng),放出熱量的數(shù)值比|△H2|大(填“大”、“小”或“相等”).
(4)將Ⅲ中的混合氣體通入足量的NaOH溶液中消耗NaOH的物質(zhì)的量為2mol,若溶液中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),則該過(guò)程的離子方程式為2SO2+O2+4OH-═2SO42-+2H2O.
(5)向同溫、同體積的三個(gè)密閉容器中分別充入氣體:(甲)2mol SO2 和1mol O2;(乙) 1mol SO2 和0.5mol O2;(丙) 2mol SO3;恒溫、恒容下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),下列關(guān)系一定正確的是B
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)p:p=p>2p        B.SO3的質(zhì)量m:m=m>2m
C.c(SO2)與c(O2)之比k:k=k>k   D.反應(yīng)放出或吸收熱量的數(shù)值Q:Q=Q>2Q
(6)某SO2(g)和O2(g)體系,時(shí)間t1達(dá)到平衡后,改變某一外界條件,反應(yīng)速率v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示,若不改變SO2(g)和O2(g)的量,則圖中t4時(shí)引起平衡移動(dòng)的條件可能是升高溫度;圖中表示平衡混合物中SO3的含量最高的一段時(shí)間是t3~t4
(7)各階段平衡時(shí)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)如表所示:
t1~t2t3~t4t5~t6t6~t7
K1K2K3K4
K1、K2、K3、K4之間的關(guān)系為K4=K3<K2=K1

分析 (1)燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出的熱量;
(2)根據(jù)熱化學(xué)方程式:2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H=-196.6KJ•mol- 1計(jì)算;
(3)恒溫恒容時(shí),開(kāi)始為1molSO2和2molO2 與開(kāi)始為1molSO2和1molO2 相比,開(kāi)始為1molSO2和2molO2 的SO2轉(zhuǎn)化率高;
(4)反應(yīng)最后得到硫酸鈉,根據(jù)鈉原子、硫原子原子守恒計(jì)算;
(5)恒溫恒容,甲與乙起始n(SO2):n(O2)=2:1,甲等效為在乙的基礎(chǔ)上增大一倍壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)移動(dòng),故甲中轉(zhuǎn)化率增大;丙按化學(xué)計(jì)量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得n(SO2)=2mol,n(O2)=1mol,與甲為等效平衡,平衡時(shí)對(duì)應(yīng)各組分的物質(zhì)的量相等,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)解答;
(6)t2~t3段正逆速率都加快,且v(正)>v(逆),平衡正向移動(dòng),t4~t5段正逆速率都加快,且v(正)<v(逆),平衡逆向移動(dòng),該反應(yīng)為體積減小的放熱反應(yīng),若升高溫度,平衡逆向移動(dòng),若增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),故t2~t3段為增大壓強(qiáng),t4~t5段為升高溫度;
t2~t3段為增大壓強(qiáng)后,平衡正向移動(dòng),SO3的含量升高,至t3~t4平衡時(shí)含量達(dá)最高;
(7)根據(jù)K只與溫度有關(guān),溫度增大,K減。

解答 解:(1)燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出的熱量,所以,硫的物質(zhì)的量為1mol.由圖1可知1molS(s)完全燃燒放出的熱量為297KJ,所以,硫的燃燒熱的熱化學(xué)方程式S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-297 KJ•mol-1;
故答案為:S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-297 KJ•mol-1;
(2)由圖1可知,參加反應(yīng)的n(SO2)=1mol-0.2mol=0.8mol,根據(jù)熱化學(xué)方程式:2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol- 1;可知,△H2=0.4△H=0.4×-196.6kJ•mol- 1=-78.64kJ•mol-1
故答案為:-78.64kJ•mol-1;
(3)恒溫恒容時(shí),開(kāi)始為1molSO2和2molO2 與開(kāi)始為1molSO2和1molO2 相比,增大氧氣的濃度,平衡正向移動(dòng),所以開(kāi)始為1molSO2和2molO2 的SO2轉(zhuǎn)化率高,放出熱量的數(shù)值比|△H2|大.
故答案為:大;
(4)反應(yīng)最后得到硫酸鈉,根據(jù)鈉原子、硫原子原子守恒,n(NaOH)=2n(S)=2×(0.2+0.8)mol=2mol.
若發(fā)生氧化還原反應(yīng),則是SO2被O2氧化,離子方程式為2SO2+O2+4OH-═2SO42-+2H2O.
故答案為:2mol;2SO2+O2+4OH-═2SO42-+2H2O;
(5)A、甲與丙為等效平衡,平衡時(shí)對(duì)應(yīng)各組分的物質(zhì)的量相等,故壓強(qiáng)P=P,甲等效為在乙的基礎(chǔ)上增大一倍壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)移動(dòng),故P<P<2P,故P=P<2P,故A錯(cuò)誤;
B、甲與丙為等效平衡,平衡時(shí)對(duì)應(yīng)各組分的物質(zhì)的量相等,故質(zhì)量m=m,乙等效為在甲到達(dá)平衡的基礎(chǔ)上,再減少1mol SO2和0.5mol O2,減小壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),SO2轉(zhuǎn)化率減小,則SO3的質(zhì)量m>2m,故m=m>2m,故B正確;
C、對(duì)于甲、乙,SO2、O2起始物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,c(SO2)與c(O2)之比為定值2:1,丙為分解反應(yīng),丙中c(SO2)與c(O2)之比為2:1,故k=k=k=2,故C錯(cuò)誤;
D、甲與丙為等效平衡,平衡時(shí)對(duì)應(yīng)各組分的物質(zhì)的量相等,故Q+Q=197,甲等效為在乙的基礎(chǔ)上減小一半壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),SO2轉(zhuǎn)化率減小,故Q=197-Q>2Q,故D錯(cuò)誤;
故選B;
(6)t2~t3段正逆速率都加快,且v(正)>v(逆),平衡正向移動(dòng);t4~t5段正逆速率都加快,且v(正)<v(逆),平衡逆向移動(dòng);該反應(yīng)為體積減小的放熱反應(yīng),若升高溫度,平衡逆向移動(dòng),若增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),所以t2~t3段為增大壓強(qiáng),t4~t5段為升高溫度;t2~t3段為增大壓強(qiáng)后,平衡正向移動(dòng),SO3的含量升高,至t3~t4平衡時(shí)含量達(dá)最高;
故答案為:升高溫度;t3~t4;
(7)由(4)的分析可知t2~t3段為增大壓強(qiáng),則K2=K1;t4~t5段為升高溫度,則K3<K2;所以K4=K3<K2=K1;
故答案為:K4=K3<K2=K1

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡移動(dòng)與計(jì)算、反應(yīng)熱知識(shí)、等效平衡等,難度較大,注意理解等效平衡等,關(guān)鍵在于讀圖獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.研究CO、NO2、SO2等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)I2O5可使H2S、CO、HCl等氧化,常用于定量測(cè)定CO的含量.已知:
2I2(s)+5O2(g)=2I2O5(s)△H=-75.56kJ•mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ•mol-1
寫出CO(g)與I2O5(s)反應(yīng)生成I2(s)和CO2(g)的熱化學(xué)方程式:5CO(g)+I2O5(s)=5 CO2(g)+I2(s)△H=-1377.22kJ/mol.
(2)已知反應(yīng):NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)的△H=-41.8kJ•mol-1
一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是b.
a.體系壓強(qiáng)保持不變       b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變   d.每消耗1 mol SO3的同時(shí)生成1 mol NO2
測(cè)得上述反應(yīng)平衡時(shí)NO2與SO2體積比為1:6,則平衡常數(shù)K=$\frac{8}{3}$.
(3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
①該反應(yīng)在40℃和60℃時(shí)的平衡常數(shù)分別為K1和K2,若K1大于K2,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng).(填“放熱”或“吸熱”)
②該反應(yīng)的焓變?yōu)椤鱄,活化能為E0,下列能量關(guān)系圖(圖1)合理的是B.
(4)某溫度時(shí),根據(jù)的H2濃度隨時(shí)間的變化曲線,請(qǐng)?jiān)谕粓D(圖2)中繪出CH3OH濃度隨時(shí)間的變化曲線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在0.5L的密閉容器中,一定量的氮?dú)馀c氫氣進(jìn)行如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=a kJ•mol-1,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度的關(guān)系如下.
溫度/℃200300400
K1.00.860.5
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{{c}^{2}(N{H}_{3})}{c({N}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$,a小于(填“大于”、“小于”或“等于”)0.
(2)200℃時(shí),向此密閉容器中充入0.20mol的N2和0.80mol的H2,反應(yīng)初始6s內(nèi)達(dá)到了平衡狀態(tài),N2的平均反應(yīng)速率v(N2)=0.03mol•L-1•s-1.則6s時(shí)NH3的物質(zhì)的量為0.18mol,c(N2)=0.22mol•L-1;此時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為45%,如果這時(shí)向該密閉容器中再充入1mol氬氣,N2的轉(zhuǎn)化率不變(填“增大”“不變”“減小”).
(3)400℃時(shí),2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為2,測(cè)得氨氣、氮?dú)、氫氣的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol、1mol時(shí),該反應(yīng)的v(N2)大于(填“大于”、“小于”或“等于”)v(N2).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.氫化鎂(化學(xué)式為MgH2)是一種常用的焰火劑,遇水易發(fā)生反應(yīng).某興趣小組擬用如裝置制備氫化鎂.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)選擇必要的裝置,按氣體流向的連接順序?yàn)閕 e f d c j k a (jk可顛倒)(填儀器接口處的字母編號(hào)).
(2)用連接好的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開(kāi)分液漏斗活塞,cadb(請(qǐng)按正確的順序排列下列步驟).
a.加熱反應(yīng)一段時(shí)間                         b.關(guān)閉分液漏斗活塞
c.收集氣體并檢驗(yàn)純度                       d.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入熱水中,觀察到有氣泡冒出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑.
(4)無(wú)水氯化鈣的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入玻璃管中,使氫化鎂發(fā)生水解反應(yīng)而失效.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)E裝置的氣密性:方法①:檢驗(yàn)E裝置的氣密性時(shí),關(guān)閉分液漏斗活塞,將導(dǎo)管的出口浸入水槽的水中,手握住燒瓶,有氣泡從導(dǎo)管口逸出,放開(kāi)手后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管,表明裝置不漏氣.
方法②:用彈簧夾夾住i處橡膠管,從漏斗注入一定量的水,使漏斗中的水面高于燒瓶?jī)?nèi)的水面.停止加水后,漏斗內(nèi)與燒瓶中的液面差保持不變,說(shuō)明裝置不漏氣..
(5)氫化鈉(NaH)也是一種金屬氫化物,常用作縮合劑、烷化劑.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分氫化鈉與氫化鎂,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象:將少許固體放入適量水中,如果出現(xiàn)渾濁,則為MgH2,如果不出現(xiàn)渾濁,則為NaH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.T℃時(shí)在2L剛性密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g).反應(yīng)過(guò)程中X、Y、Z的物質(zhì)的量變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),Y的體積分?jǐn)?shù)φ(Y)與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g)
B.反應(yīng)進(jìn)行的前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.2mol•(L•min)-1
C.保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小
D.其它條件不變,使用催化劑,則反應(yīng)進(jìn)程可能如圖3所示

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)一定屬于烯烴的是(  )
A.C4H10B.C2H4C.C4H8D.C6H6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.推理在問(wèn)題解決過(guò)程中常涉及到.同學(xué)們要學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、物質(zhì)已知的性質(zhì)、題給信息等各種渠道收集證據(jù),對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)及其變化提出可能的假設(shè);基于這些證據(jù)進(jìn)行分析推理,最后形成科學(xué)結(jié)論.
(一) 有無(wú)色溶液,可能含有K+、SO42-、CO32-、NH4+、Cl-、Ba2+、Cu2+中的一種或幾種,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①取100ml溶液往其中加入足量稀硫酸,有0.224L(標(biāo)況下)氣體產(chǎn)生;
②另取100ml溶液滴加足量Ba(NO32溶液,有4.2g白色沉淀生成
③繼續(xù)向②中的溶液滴加足量NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體0.672L(標(biāo)況下);
根據(jù)以上事實(shí)判斷:
(1)肯定存在的是CO32-、SO42-、NH4+、K+
(2)肯定不存在的是Cu2+,Ba2+;
(3)不能確定是否存在的是Cl-.請(qǐng)簡(jiǎn)述證明該物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論)將②所得混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入硝酸酸化的硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,證明原溶液中含有氯離子,否則不含氯離子
(二).某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)探究氯水的成分,請(qǐng)根據(jù)表回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將氯水滴加到AgNO3溶液中生成白色沉淀
將氯水滴加到紫色石蕊試液中氯水中不僅有H+還有HClO
將氯水滴加到淀粉-KI試紙上淀粉-KI試紙變藍(lán)
(I2遇淀粉變藍(lán))
氯水中有Cl2
將足量的氯水滴加到NaHCO3溶液中有氣泡生成
(1)實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④得出的結(jié)論
①氯水中含有Cl-,④氯水中含有H+
(2)指出實(shí)驗(yàn)②中的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”為紫色石蕊先變紅后褪色.
(3)實(shí)驗(yàn)③中的離子反應(yīng)方程式Cl2+2I-=2Cl-+I2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于分散系的敘述不正確的是( 。
A.分散系的分類:
B.用平行光照射FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體,可以加以區(qū)分
C.如圖顯示的是樹(shù)林的晨曦,該現(xiàn)象與丁達(dá)爾效應(yīng)有關(guān)
D.在Fe(OH)3膠體中加入過(guò)量硫酸后會(huì)出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想方法,下列各組物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是( 。
A.單質(zhì)--鋁 石墨 氮?dú)?/td>
B.混合物--空氣 粗鹽 牛奶
C.堿--燒堿 純堿 熟石灰
D.氧化物--氧化銅 二氧化錳 二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案