分析 (1)制備Fe(OH)3膠體是利用了Fe3+在溶液中的水解;
(2)根據(jù)膠體的獨有的性質(zhì)--丁達(dá)爾效應(yīng)來分析;
(3)根據(jù)膠體的性質(zhì)判斷,加入稀硫酸產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象;氫氧化鐵膠體聚沉后會產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀,硫酸和氫氧化鐵沉淀反應(yīng),生成硫酸鐵和水.
解答 解:(1)制備Fe(OH)3膠體是利用了Fe3+在溶液中結(jié)合了水中的OH-,生成了Fe(OH)3(膠體)和HCl,化學(xué)方程式為:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl,
故答案為:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl;
(2)膠體區(qū)別于其他分散系的特有的性質(zhì)為丁達(dá)爾效應(yīng),故要判斷膠體是否制備成功,可以用丁達(dá)爾效應(yīng)來判斷,當(dāng)可見光通過時出現(xiàn)一條光亮的通路,
故答案為:出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)說明膠體制備成功;
(3)向Fe(OH)3膠體中逐滴加入H2SO4溶液至過量,電解質(zhì)H2SO4電離出的SO42-使Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉,生成紅褐色沉淀,氫氧化鐵膠體聚沉后會產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀,繼續(xù)加入硫酸,會發(fā)生酸堿中和反應(yīng),生成氯化鐵和水,此反應(yīng)的離子方程式是Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O,出現(xiàn)的現(xiàn)象為:先出現(xiàn)紅褐色沉淀,隨后沉淀溶解,
故答案為:先出現(xiàn)紅褐色沉淀,隨后沉淀溶解.
點評 本題考查了膠體的性質(zhì),應(yīng)注意的是膠體區(qū)別于其他分散系的特有的性質(zhì)為丁達(dá)爾效應(yīng),題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收廢棄的飲料包裝紙,制作成公園內(nèi)的休閑長椅 | |
B. | 大力開發(fā)豐富的煤炭資源,減少對石油的依賴 | |
C. | 在西部和沿海地區(qū)興建風(fēng)力發(fā)電站,解決能源問題 | |
D. | 鼓勵購買小排量汽車,推廣電動、混合動力汽車 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C(Fe3+)=0.1mol/L的溶液中:NH4+、I-、SO42-、Cl- | |
B. | 加入Al粉放出H2的溶液中:Na+、K+、Fe3+、NO3- | |
C. | 0.1 mol•L-1AgNO3溶液:H+、K+、SO42-、Br- | |
D. | pH=12的溶液中:K+、Cl-、CH3COO-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CO32-+H2O?HCO3-+OH-:用熱的純堿溶液清洗油污 | |
B. | A13++3H2O?AI(OH)3(膠體)+3H+:明礬凈水 | |
C. | SnCl2+H2O?Sn( OH)Cl↓+HCl配制氯化亞錫溶液時加入氫氧化鈉溶液 | |
D. | TiCl4+(x+2)H2O(過量)?TiO2•xH2O↓+3H+:制備TiO2納米粉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N層不含電子 | B. | 該元素是硫元素 | ||
C. | L層一定有8個電子 | D. | 原子最外層電子數(shù)為4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe3++SO2+2H2O═SO42-+4H++2Fe2+ | B. | 2Br-+SO42-+4H+═SO2+Br2+2H2O | ||
C. | 2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl- | D. | 2Fe3++2I-═2Fe2++I2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4、P4 | B. | SO2、CHCl3 | C. | PCl3、SO3 | D. | NH3、H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次實驗平衡時反應(yīng)放出的熱量為294.9kJ | |
B. | 兩次實驗平衡時,SO2的轉(zhuǎn)化率相等 | |
C. | 第二次實驗達(dá)平衡時SO3的體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{2}{9}$ | |
D. | 達(dá)平衡時,O2表示的反應(yīng)速率為0.25mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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