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某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用如圖所示裝置先進行了有關實驗:

(1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請直接在原圖上把導管補充完整.
(2)實驗中他們取6.4g銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
①請寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
 

②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是:
 

③下列藥品中能夠用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是
 
(填寫字母編號).
A.鐵粉B.BaCl2溶液      C.銀粉   D.Na2CO3溶液
(3)寫出尾氣吸收的化學方程式:
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:(1)依據實驗產生的氣體是二氧化硫與空氣的輕重比較分析,確定收集實驗中產生的氣體的裝置中導氣管的位置;
(2)①根據銅是金屬具有還原性,濃硫酸具有強氧化性,反應必須加熱才能反應,注意書寫化學方程式時的反應條件和濃字的書寫;
②從濃硫酸隨著反應進行濃度變稀,銅不和稀硫酸發(fā)生反應分析;
③根據反應后必有硫酸銅產生,所以要證明反應結束后的燒瓶中確有余酸,只有證明氫離子,從能夠與氫離子反應并且有明顯現象的來分析;
(3)二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉與水.
解答: 解:(1)銅跟濃硫酸反應生成了二氧化硫氣體,二氧化硫比空氣重,可以用向上排氣法收集,所以裝置中的導氣管應長進短出,裝置圖為,
故答案為:
(2)①銅跟濃硫酸反應的化學方程式注意加熱條件,書寫的化學方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;
②6.4g銅片和12ml 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,依據化學反應方程式的定量關系可知,0.1mol銅與含2.16mol硫酸的濃硫酸反應,最后發(fā)現燒瓶中還有銅片剩余,說明一定剩余酸,這是因為濃硫酸隨著反應進行,濃度變小成為稀硫酸,不再和銅發(fā)生反應,所以有一定量的余酸但未能使用銅片完全溶解;
故答案為:隨反應進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應;
③根據反應后必有硫酸銅產生,所以要證明反應結束后的燒瓶中確有余酸,只有證明氫離子,
A、鐵粉與氫離子反應產生氣泡,故A正確;
B、BaCl2溶液只能與硫酸根產生沉淀,故B錯誤;
C、銀粉不反應,無現象,故C錯誤;
D、Na2CO3溶液與氫離子反應產生氣泡,故D正確;
故選:AD;
(3)二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉與水,反應方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,故答案為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
點評:本題考查了濃硫酸的性質應用,反應產物的驗證、測定方法的設定和判斷,關鍵是產物中的二氧化硫的性質應用和含量測定.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

已知元素
 
Y、Z、W、R為前四周期元素,且原子序數依次增大.X基態(tài)原子核外有三個未成對電子,Z、W分別是短周期中電負性最大和最小的元素;R2+離子的3d軌道中有三對成對電子.請回答下列問題:
(1)R基態(tài)原子的電子排布式為
 
,元素X、Y、Z的第一電離能由大到小的順序為(用元素符號表示)
 

(2)化合物XZ3的空間構型為
 
,R2+與NH3形成的配離子中,提供孤對電子的是
 

(3)Z的氫化物由固體變?yōu)闅鈶B(tài)所需克服的微粒間的作用力是
 

(4)Z、W、R形成某種化合物的晶胞結構如右圖所示,其化學式為
 

(5)XY2-能被酸性KMnO4溶液氧化,其中MnO4-被還原為Mn2+,反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

錫常用于金屬的防腐鍍層.25℃時,在含有Pb2+、Cu2+的某溶液 中,加入過量金屬錫(Sn),發(fā)生反應:Sn(s)+Cu 2+(aq)?Sn2+(aq)+Cu (s)
(1)反應的能量變化如圖.

①該反應為
 
反應(填“放熱”或“吸熱”).
②1mol Cu (s)全部氧化成Cu 2+(aq)的熱化學方程式為
 

(2)測得反應體系中c(Sn2+)和c(Cu 2+)變化關系如表所示.該反應中Cu 2+平衡轉化率為
 

  c(Sn2+ c(Cu2+
初始濃度 0.12 C2
平衡濃度 0.22 0.1

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科目:高中化學 來源: 題型:

用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑.
(1)檢驗這種新型洗滌劑含有Na+的操作和現象是
 

(2)如果純堿中含有少量Fe3+雜質,對這種洗滌劑產生不良影響是
 

(3)某研究性學習小組進行定性探究該新型洗滌劑加入FeCl3固體產生氣體的成分:
取該洗滌劑100ml,加入25gFeCl3固體,產生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體.請選用下列試劑和實驗用品完成該氣體成分的探究過程.
10mol?L-1 NaOH,8.0mol?L-1 NaOH,澄清石灰水,0.01mol?L-1KMnO4
BaCl2稀溶液,品紅溶液,蒸餾水,木條,酒精燈,火柴,洗氣瓶.
①對該氣體成分提出合理假設.
假設1:該氣體是O2;
假設2:該氣體是
 
;
假設3:該氣體是
 

②設計實驗方案證明你的假設,在答題卡上完成實驗步驟、預期現象與結論:
實驗步驟預期現象與結論
將氣體依次通入盛有澄清石灰水、
 
的洗氣瓶中,
 
 
,則假設1成立;
 
,則假設2成立;
 
,則假設3成立.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:KSP(AgCl)=1.0×10-19mol2?L-2;
(1)向50mL0.20mol?L-1的AgNO3溶液中加入50mL0.18mol?L-1的鹽酸,沉淀生成后溶液中的c(Ag+)=
 
;
(2)向50mL0.18mol?L-1的AgNO3溶液中加入50mL0.18mol?L-1的鹽酸,沉淀生成后溶液中的c(Ag+)=
 

(3)向50mL0.18mol?L-1的AgNO3溶液中加入50mL0.20mol?L-1的鹽酸,沉淀生成后溶液中的c(Ag+)=
 
,pH=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、向Fe(NO33溶液中滴入少量的HI溶液:2Fe3++2I-═2Fe2++I2
B、向苯酚鈉溶液中通入少量CO2氣體:2C6H5O-+CO2+H2O-→2C6H5OH↓+CO32-
C、Cu(OH)2沉淀溶于氨水得到深藍色溶液:Cu(OH)2+4NH3═[Cu(NH34]2++2OH-
D、澄清石灰水中加入少量NaHCO3溶液:Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、加入BaCl2溶液有白色沉淀產生,再加鹽酸,沉淀不消失,原溶液一定有SO42-
B、滴入KMnO4酸性溶液,紫紅色褪去,證明CH2=CHCH2CHO中一定有碳碳不飽和鍵
C、能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,該氣體的水溶液一定顯堿性
D、加入稀鹽酸,產生無色并能使澄清石灰水變渾濁的氣體,原溶液一定有CO32-或SO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種無色可溶性鹽分別是由Na+、Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-、CO32-中不同的陰、陽離子所組成.經實驗甲溶液、乙溶液均可與鹽酸反應,其中甲產生白色沉淀,乙產生氣泡.下列說法錯誤的是( 。
A、甲溶液為硝酸銀溶液
B、乙溶液為碳酸鈉溶液
C、丙溶液為氯化鈉溶液
D、乙溶液與丙溶液混合也會生成沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關元素周期表和元素周期律的說法中,正確的是( 。
A、第三周期主族元素中氯的原子半徑最大
B、原子最外層電子數為2的元素一定位于周期表中的第ⅡA族
C、同主族自上而下,其非金屬元素氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強
D、鎵(Ga)位于第4周期、ⅢA族,其最高價氧化物對應水化物的化學式為Ga(OH)3

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