實驗目的 | 操作 | 實驗現象 | 結論 |
1.檢驗Cl- | 取少許濾液于試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液 | 產生白色沉淀 | 含有Cl- |
2.檢驗NH4+ | 取少許濾液于試管中,加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口附近 | 石蕊試紙變藍色 | 含有NH4+ k |
3.檢驗Zn2+ | 取少許濾液于試管中,加入稀氨水 | 先產生白色沉淀,繼續(xù)加入氨水,沉淀又溶解 | 含有Zn2+ |
分析 (1)固體物質加入水中是物質的溶解過程,分離固體和液體用過濾的方法;
(2)根據對物質進行灼燒過程需要的儀器:酒精燈、玻璃棒、泥三角和三腳架、坩堝來回答,碳單質灼燒會產生二氧化碳;
(3)能使雙氧水迅速產生氧氣的黑色物質是二氧化錳.
(4)氯離子的檢驗是用硝酸酸化的硝酸銀溶液,若產生白色沉淀,就證明含有氯離子;
銨根離子的檢驗是用濃氫氧化鈉溶液并加熱,然后用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色.
解答 解:(1)固體物質加入水中是物質的溶解過程,分離固體和液體用過濾的方法;故答案為:溶解;過濾;
(2)對物質進行灼燒過程需要的儀器:酒精燈、玻璃棒、泥三角和三腳架、坩堝使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳和二氧化硫,二氧化碳可由黑色的碳單質灼燒制得,二氧化硫可由淡黃色的硫單質灼燒制得,所以該黑色物質是碳單質.
故答案為:坩堝;泥三角;C(碳);
(3)能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣,能使雙氧水迅速產生氧氣的黑色固體物質是二氧化錳,故答案為:MnO2;
(4)氯離子的檢驗:取少許濾液于試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液,銀離子和氯離子反應生成不溶于水的白色沉淀氯化銀;如果有白色沉淀生成,就說明有氯離子.
銨根離子的檢驗:銨根離子能和強堿在加熱條件下反應生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色;如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,就說明有銨根離子存在.
故答案為:
實驗目的 | 操作 | 實驗現象 | 結論 |
1、檢驗Cl- | 取少許濾液于試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生成 | 含有Cl- |
2、檢驗NH4+ | 取少許濾液于試管中,加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口附近 | 石蕊試紙變藍色 | 含有NH4+ |
點評 本題考查物質的分離、提純的綜合操作,為高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,題目側重考查基本實驗操作及離子的檢驗,難度不大,熟悉中學階段常見陰陽離子的檢驗方法,如氯離子、硫酸根離子、鈉離子、鉀離子、銨根離子等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 少量金屬鈉保存在煤油中 | |
B. | 試劑瓶中的液溴可用水封存,防止溴揮發(fā) | |
C. | 保存硫酸亞鐵溶液時,要向其中加入少量硫酸和鐵粉 | |
D. | 濃硝酸用帶橡膠塞的細口、棕色試劑瓶盛放,并貯存在陰涼處 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+2 H+=Fe3++H2↑ | B. | Fe3++Cu=Cu2++Fe2+ | ||
C. | Cu+2H+=Cu2++H2↑ | D. | 2Fe3++Fe=3Fe2+ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{\;}^{13}$O和14O互稱同素異形體 | B. | 丙烷和異丁烷互稱同系物 | ||
C. | 金剛石和石墨互稱同位素 | D. | 和互稱同分異構體 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質 | 開始沉淀 | 沉淀完全 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.6 |
Fe(OH)3 | 2.7 | 3.7 |
Cu(OH)2 | 4.4 | 8.0 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com