Question

1.下圖是合成某種聚酯纖維H的流程圖：

已知：A、D為烴，質(zhì)譜圖表明G的相對分子質(zhì)量為166，其中含碳57.8%，含氫3.6%，其余為氧；G能與NaHCO₃溶液反應(yīng)且含有苯環(huán)；核磁共振氫譜表明E、G分子中均有兩種類型的氫原子，且E分子中兩種類型的氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1。
（1）①、⑤的反應(yīng)類型依次為                、                 ；
（2）B的名稱為：          ；F的結(jié)構(gòu)簡式為：             ；
（3）寫出下列化學(xué)方程式：
②                                                            
③                                                           
⑥                                                            
（4）F有多種同分異構(gòu)體,寫出同時(shí)符合下列條件的任意一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式         
a．含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有2個(gè)取代基    
b．能與NaOH溶液反應(yīng)
c．在Cu催化下與O₂反應(yīng)的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
2.2-氯-1，3-丁二烯（ ）是制備氯丁橡膠的原料。由于雙鍵上的氫原子很難發(fā)
生取代反應(yīng)，因此它不能通過1，3-丁二烯與Cl₂直接反應(yīng)制得。下面是2-氯-1，3-丁二烯的合成路線：

寫出A、B的結(jié)構(gòu)簡式（用鍵線式表示）：A                   ，B               

Answer 1

（18分）（1）加成反應(yīng) 氧化反應(yīng) （各1分）（2）1,2-二溴乙烷 （2分）（2分）
（3） （2分）
 （2分）
（2分）
（4）（2分） （各2分）

試題分析：根據(jù)反應(yīng)的條件可判斷，①是加成反應(yīng)，即B是鹵代烴。鹵代烴在氫氧化鈉溶液中水解生成C，所以根據(jù)C的化學(xué)式可知，C應(yīng)該是乙二醇，則B是1，2－二溴乙烷，所以A是乙烯。G的相對分子質(zhì)量為166，其中含碳57.8%，含氫3.6%，其余為氧，則G中C、H、O原子的個(gè)數(shù)分別是，即G的化學(xué)式是C₈H₆O₄。G能與NaHCO₃溶液反應(yīng)且含有苯環(huán)，說明含有羧基。核磁共振氫譜表明G分子中含有兩種類型的氫原子，所以G是對苯二甲酸，結(jié)構(gòu)簡式是。C中含有2個(gè)羥基，所以能和G發(fā)生縮聚反應(yīng)生成H，則H的結(jié)構(gòu)簡式是。E分子中含有兩種類型的氫原子， E最終生成G，且E分子中兩種類型的氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，所以E的結(jié)構(gòu)簡式應(yīng)該是，即E通過氧化反應(yīng)最終生成G。D通過光照生成E，所以A的結(jié)構(gòu)簡式是。
點(diǎn)評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題貼近高考，綜合性強(qiáng)，在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固與訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。該類試題能較全面地考查學(xué)生的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識和邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和答題效率。該題的關(guān)鍵是記住常見官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化，然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。