分析 (1)該反應(yīng)需要通過測(cè)量燃燒產(chǎn)物二氧化碳、水的量確定其分子式,所以需要通入過量氧氣,確保有機(jī)物完全燃燒,且利用氧氣將燃燒產(chǎn)物趕出,據(jù)此進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計(jì)算出該有機(jī)物的物質(zhì)的量,干燥管和洗氣瓶共增重18g,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算出水的物質(zhì)的量,再利用質(zhì)量守恒定律確定有機(jī)物分子中含有H原子數(shù);澄清石灰水吸收二氧化碳,變渾濁后又恰好變澄清,說明反應(yīng)生成碳酸氫鈣,根據(jù)氫氧化鈣的物質(zhì)的量計(jì)算出消耗二氧化碳的物質(zhì)的量,再計(jì)算出該有機(jī)物分子中含有的C原子數(shù),從而確定該有機(jī)物的分子式;根據(jù)該有機(jī)物含有苯環(huán),不含其它官能團(tuán)判斷該有機(jī)物類型.
解答 解:(1)試驗(yàn)過程中,為了把有機(jī)物蒸氣完全帶入反應(yīng)裝置,保證有機(jī)物完全燃燒,從反應(yīng)裝置中把H2O(g)和CO2完全趕出,所以通入的氧氣需要足量,
故答案為:把有機(jī)物蒸氣完全帶入反應(yīng)裝置,保證有機(jī)物完全燃燒,從反應(yīng)裝置中把H2O(g)和CO2完全趕出;
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L氣體的物質(zhì)的量為:$\frac{4.48L}{22.4L/mol}$=0.2mol,
無水CuSO4變藍(lán),干燥管和洗氣瓶共增重18g,說明18g為水的質(zhì)量,則水的物質(zhì)的量為:$\frac{18g}{18g/mol}$=1mol,該有機(jī)物分子中含有H原子數(shù)為:$\frac{1mol×2}{0.2mol}$=10,
含0.8mol Ca(OH)2的澄清石灰水變渾濁又變澄清,說明二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸氫鈣,則生成二氧化碳的物質(zhì)的量為:0.8mol×2=1.6mol,該有機(jī)物分子中含有C原子數(shù)為:$\frac{1.6mol}{0.2mol}$=8,
該有機(jī)物只含C、H元素,則該有機(jī)物分子式為:C8H10,該有機(jī)物不含任何官能團(tuán),但含苯環(huán),則該有機(jī)物屬于苯的同系物、芳香烴,
故答案為:C8H10;苯的同系物、芳香烴.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物分子式的確定,題目難度中等,明確質(zhì)量守恒定律在確定有機(jī)物分子式中的應(yīng)用,注意掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及分類方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
IA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | |
4 | ⑩ | ⑪ | ⑫ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3p2表示3p能級(jí)有兩個(gè)軌道 | |
B. | 處于最低能量的原子叫做基態(tài)原子 | |
C. | 同一原子中,1s、2s、3s電子的能量逐漸減小 | |
D. | 同一原子中,1p、2p、3p電級(jí)的軌道數(shù)依次增多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溫度下Ag2CrO4的Ksp約為1×10-22 | |
B. | a點(diǎn)可表示AgCl的飽和溶液 | |
C. | b點(diǎn)c(Ag+)=c(I-) | |
D. | 該溫度下AgCl、AgBr飽和溶液中:c(Cl-)<c(Br-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 烏頭酸與醋酸是同系物 | |
B. | 烏頭酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41.4% | |
C. | 烏頭酸能發(fā)生中和反應(yīng)、水解反應(yīng)、酯化反應(yīng) | |
D. | 含1mol烏頭酸的溶液最多可消耗3mol NaOH、3mol Br2 |
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