【題目】將燃著的小木條深入正放在桌上的裝滿氧氣的集氣瓶中,觀察到小木條燃燒的更旺,說明氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)______;
(2)______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】α1和α2分別為A、B在兩個恒容容器中平衡體系A(g)2B(g)和2A(g)B(g)的轉(zhuǎn)化率,在溫度不變的情況下,均增加A的物質(zhì)的量,下列判斷正確的是
A. α1、α2均減小 B. α1、α2均增大
C. α1減小,α2增大 D. α1增大,α2減小
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【題目】將4根大小相同、質(zhì)量相等的鎂條分別加入到盛有下列溶液的燒杯中,反應(yīng)速率最快的是
A. 20mL3mol/L的H2S04溶液 B. 30mL2mol/L的H2S04溶液
C. 10mL4mol/L的H2S04溶液 D. 20mL2mol/L的H2S04溶液
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【題目】由同一種元素所構(gòu)成的不同單質(zhì)被稱為同素異形體,下列哪組物質(zhì)不屬于同素異形體的是( )
A. 鋼和鐵 B. 金剛石和石墨 C. 紅磷和白磷 D. 氧氣和臭氧
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【題目】濃硫酸具有很多重要的性質(zhì),在于含有水分的蔗糖作用過程中不能顯示的性質(zhì)是
A. 酸性 B. 吸水性 C. 脫水性 D. 強(qiáng)氧化性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】應(yīng)對霧霾污染、改善空氣質(zhì)量需要從多方面入手。
Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn),NOx是霧霾的主要成分之一,NOx主要來源于汽車尾氣。已知: N2(g)+O2(g) 2NO(g) △H=+180.50 kJ·mol-1 2CO(g)+O2(g) 2CO2(g) △H=-566.00kJ·mol-1
為了減輕大氣污染,人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉(zhuǎn)化成無污染氣體參與大氣循環(huán),寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 _________________________。
Ⅱ.開發(fā)利用清潔能源可減少污染,解決霧霾問題。甲醇是一種可再生的清潔能源,具有廣闊的開發(fā)和應(yīng)用前景,一定條件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),在2L密閉容器中充入物質(zhì)的量之比為1:2的CO和H2,在催化劑作用下充分反應(yīng)。平衡混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如下圖所示。
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H____0(填“>”或“<”),壓強(qiáng)的相對大小為p1___p2(填“>”或“<”)。
(2)該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為_____________ 。
(3)下列各項中,不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是_______________。
A.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化
B. v(CO) : v(H2) :v(CH3OH)=1:2:1
C.容器內(nèi)的密度不再變化
D.容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化
E.容器內(nèi)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化
(4)某溫度下,在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,平衡_____(填字母)。
A.向正反應(yīng)方向移動 B.向逆反應(yīng)方向移動 C.不移動
作出此判斷的依據(jù)是_____________________________________。
Ⅲ.依據(jù)燃燒反應(yīng)原理,合成的甲醇可以設(shè)計如圖所示的燃料電池裝置。
(1)負(fù)極電極反應(yīng)式為_____________________。
(2)電池工作時,若電流強(qiáng)度為I, 1個電子所帶電量為q,NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,則該裝置每分鐘消耗甲醇的物質(zhì)的量為________mol(假設(shè)化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.乙醇分子中有—OH基團(tuán),所以乙醇溶于水后溶液顯堿性
B.乙醇與鈉反應(yīng)可以產(chǎn)生氫氣,所以乙醇溶于水后溶液顯酸性
C.乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,說明乙醇分子中含有C、H、O三種元素
D.乙醇羥基中的氫原子比乙烷中的氫原子活潑
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【題目】設(shè)計對比實驗是化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達(dá)到目的是( )
編號 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/span> | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | 探究分子的運(yùn)動 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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