對(duì)下列各溶液進(jìn)行電解,通電一段時(shí)間后,溶液顏色不會(huì)發(fā)生顯著改變的是()
A. 以石墨為電極,電解含甲基橙的0.1 mol/L硫酸溶液
B. 以銅為電極,電解1 mol/L硫酸溶液
C. 以石墨為電極,電解含酚酞的飽和食鹽水
D. 以石墨為電極,電解1 mol/L溴化鉀溶液
考點(diǎn): 電解原理.
專題: 電化學(xué)專題.
分析: A、硫酸溶液在甲基橙溶液中呈紅色,電解硫酸溶液實(shí)質(zhì)電解水,硫酸濃度增大,溶液紅色無明顯變化;
B、銅在陽極失電子生成銅離子使溶液呈藍(lán)色;
C、電解飽和食鹽水陰極附近氫離子得到電子生成氫氣,附近氫氧根離子濃度增大遇到酚酞變紅;
D、電解溴化鉀溶液過程中生成溴單質(zhì),溶液呈橙色.
解答: 解:A、硫酸溶液在甲基橙溶液中呈紅色,電解硫酸溶液實(shí)質(zhì)電解水,硫酸濃度增大,溶液紅色無明顯變化,故A符合;
B、銅在陽極失電子生成銅離子,使溶液呈藍(lán)色,溶液顏色發(fā)生變化,故B不符合;
C、電解飽和食鹽水陰極附近氫離子得到電子生成氫氣,附近氫氧根離子濃度增大遇到酚酞變紅,溶液顏色發(fā)生變化,故C不符合;
D、電解溴化鉀溶液過程中生成溴單質(zhì),溴溶于水溶液呈橙色,溶液顏色變化,故D不符合;
故選A.
點(diǎn)評(píng): 本題考查了電解原理的分析應(yīng)用,注意生成產(chǎn)物性質(zhì)的分析,指示劑變色的原理應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在常壓和500℃條件下,等物質(zhì)的量的Ag2O,Fe(OH)3 ,NH4HCO3 ,NaHCO3完全分解,所得氣體體積依次是V1\V2\V3\V4.體積大小順序正確的是
A.V3>V2>V4>V1 B. V3>V4>V2>V1
C.V3>V2>V1>V4 D.V2>V3>V1>V4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,其反應(yīng)原理為
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1。
一種工業(yè)合成氨的簡式流程圖如下:
(1)天然氣中的H2S雜質(zhì)常用氨水吸收,產(chǎn)物為NH4HS。一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣,得到單質(zhì)硫并使吸收液再生,寫出再生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________。
(2)步驟Ⅱ中制氫氣的原理如下:
①CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)
ΔH=+206.4 kJ·mol-1
②CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
ΔH=-41.2 kJ·mol-1
對(duì)于反應(yīng)①,一定可以提高平衡體系中H2的百分含量,又能加快反應(yīng)速率的措施是____________。
a.升高溫度 b.增大水蒸氣濃度 c.加入催化劑 d.降低壓強(qiáng)
利用反應(yīng)②,將CO進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,可提高H2的產(chǎn)量。若1 mol CO和H2的混合氣體(CO的體積分?jǐn)?shù)為20%)與H2O反應(yīng),得到1.18 mol CO、CO2和H2的混合氣體,則CO的轉(zhuǎn)化率為____________。
(3)圖(a)表示500 ℃、60.0 MPa條件下,原料氣投料比與平衡時(shí)NH3體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系。根據(jù)圖中a點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算N2的平衡體積分?jǐn)?shù):____________。
(4)依據(jù)溫度對(duì)合成氨反應(yīng)的影響,在圖(b)坐標(biāo)系中,畫出一定條件下的密閉容器內(nèi),從通入原料氣開始,隨溫度不斷升高,NH3物質(zhì)的量變化的曲線示意圖。
(a) (b)
(5)上述流程圖中,使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步驟是(填序號(hào))________。簡述本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
38.4 mg銅跟適量的濃硝酸反應(yīng),銅全部反應(yīng)后,共收集到氣體22.4 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)消耗的HNO3的物質(zhì)的量可能是( )
A.1.0×10-3 mol B.1.6×10-3 mol C.2.2×10-3 mol D.2.4×10-3 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
家用炒菜鐵鍋用水清洗放置后,出現(xiàn)紅棕色的銹斑,在此變化過程中不發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是()
A. 4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3 B. 2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2
C. 2H2O+O2+4e﹣═4OH﹣ D. Fe﹣3e﹣═Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將一直流電源的正、負(fù)極,用玻璃片分別壓在一張用食鹽水、碘化鉀淀粉溶液和石蕊試液浸透的濾紙上,經(jīng)過一段時(shí)間后,兩極附近濾紙的顏色分別是()
A B C D
陽極 藍(lán) 白 紅 藍(lán)
陰極 白 藍(lán) 藍(lán) 藍(lán)
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上以硫鐵礦為原料制硫酸所產(chǎn)生的尾氣除了含有N2、O2外,還含有SO2、微量的SO3和酸霧。為了保護(hù)環(huán)境,同時(shí)提高硫酸工業(yè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)盡可能將尾氣中的SO2轉(zhuǎn)化為有用的副產(chǎn)品。請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)將尾氣通入氨水中,能發(fā)生多個(gè)反應(yīng),寫出其中可能發(fā)生的兩個(gè)氧化還原
反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________、__________________。
(2)在尾氣與氨水反應(yīng)所得到的高濃度溶液中,按一 定比例加入氨水或碳酸
氫銨,此時(shí)溶液的溫度會(huì)自行降低,并析出晶體。①導(dǎo)致溶液溫度降低的原
因可能是______________;②析出的晶體可用于造紙工業(yè),也可用于照相用
顯影液的生產(chǎn)。已知該結(jié)晶水合物的相對(duì)分子質(zhì)量為134,則其化學(xué)式為
______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
25 ℃時(shí),20.00 mL硫酸和硝酸的混合溶液,加入足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干,可得0.466 g沉淀。濾液跟2 mol·L-1 NaOH溶液反應(yīng),共用去10.00 mL堿液時(shí)恰好中和。下列說法中不正確的是( )
A.原混合液中c()=0.1 mol·L-1
B.原混合液中c()=0.9 mol·L-1
C.原混合液中pH=0
D.原混合液中由水電離出的c(H+)=10-14 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中:①過濾;②蒸發(fā);③溶解;④取液體試劑;⑤取固體試劑.一定要用到玻璃棒的是( )
| A. | ①②③ | B. | ④⑤ | C. | ①④ | D. | ①③⑤ |
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