下列說法中正確的是

A.SiO2既能溶于NaOH溶液又能溶于氫氟酸,說明SiO2是兩性氧化物
B.將Cu片置于濃H2SO4中,無明顯現(xiàn)象,說明Cu在冷的濃硫酸中被鈍化
C.自來水廠可用明礬對水進(jìn)行殺菌消毒
D.常溫下氨能與氯氣反應(yīng)生成氯化氫和氮氣,因此可用濃氨水檢查氯氣管道中某處是否泄漏

D

解析試題分析:A、二氧化硅能和堿反應(yīng)生成鹽和水,但只能與氫氟酸反應(yīng),所以二氧化硅是酸性氧化物,不是兩性氧化物,A不正確;B、在常溫下濃硫酸不能氧化單質(zhì)銅,但并不是鈍化。在加熱時可以反應(yīng)生成硫酸銅、SO2和水,B不正確;C、明礬只能由于凈水,而不能用于殺菌消毒,C不正確;D、常溫下氨能與氯氣反應(yīng)生成氯化氫和氮氣,生成的氯化氫與氨氣反應(yīng)而冒白煙,因此可用濃氨水檢查氯氣管道中某處是否泄漏,D正確,答案選D。
考點:考查二氧化硅、濃硫酸、氯氣、氨氣性質(zhì)以及明礬的用途

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

以下轉(zhuǎn)化能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是

A.Al2O3→Al(OH)3 B.SiO2 →H2SiO3
C.Fe→FeCl2 D.Na2O2→NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是

A.常溫下濃硝酸能使鐵、鋁發(fā)生鈍化 
B.碳酸鈉的熱穩(wěn)定性比碳酸氫鈉的強 
C.銅粉與稀硫酸不反應(yīng),但加入一定量硝酸鈉后銅粉溶解 
D.加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,則溶液中一定含有SO42- 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)間的每步轉(zhuǎn)化都能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
①Fe→Fe2O3→Fe(OH)3                         ②Na→Na2O2→Na2CO3
③S→SO3→H2SO4→MgSO4            ④C→CO→CO2→Na2CO3

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法或做法正確的是

A.銅能溶于氯化鐵溶液中,是由于Fe3+的氧化性比Cu2+
B.金屬鈉著火燃燒時,用泡沫滅火器滅火
C.濃硫酸可用鋁槽車運輸,是由于常溫下鋁與濃硫酸不會發(fā)生反應(yīng)
D.做“鈉與水的反應(yīng)”實驗時,切取綠豆大小的金屬鈉,用濾紙吸干其表面的煤油,放入燒杯中,滴入兩滴酚酞溶液,再加入少量水,然后觀察并記錄實驗現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下面四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是

A.加熱時,①上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差
B.加熱時,②、③中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色
C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺
D.四個“封管實驗”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是

A.K2FeO4能與水緩慢反應(yīng)生成Fe(OH)3和O2,故可用作水的消毒劑和凈化劑
B.鋼鐵表面烤藍(lán)生成一層致密的Fe3O4,能起到防腐蝕作用
C.常溫下氨能與氯氣反應(yīng)生成氯化氫和氮氣,因此可用濃氨水檢查氯氣管道中某處是否泄漏
D.用氯氣與乙烷混合光照獲得純凈的1,2-二氯乙烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

向溶液X中持續(xù)通入氣體Y,會產(chǎn)生“渾濁→澄清”現(xiàn)象的是

A.X:氯化鋁溶液  Y:氨氣B.X:硝酸鋇溶液  Y:二氧化硫
C.X:漂粉精溶液  Y:二氧化碳D.X:偏鋁酸鈉溶液  Y:二氧化氮

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列反應(yīng),其產(chǎn)物的顏色按紅、紅褐、淡黃、藍(lán)色順序排列的是
①金屬鈉在純氧中燃燒             ②Fe2(SO43溶液中滴入NaOH溶液
③FeCl3溶液中滴入KSCN溶液      ④無水硫酸銅放入醫(yī)用灑精中

A.②③①④  B.③②①④ C.③①②④  D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案