設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是( )

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下NA個(gè)C5H12 分子所占的體積為22.4 L

B．44 g CO2 所含的分子數(shù)為2NA 個(gè)

C．1000 mL 0.1 mol/L 的Na2SO4 溶液中，Na+ 與SO42- 離子總數(shù)為0.3NA

D．18 g D2O中所含原子數(shù)為3NA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

汽車已經(jīng)成為重要的交通工具，但其排放的尾氣是空氣的主要污染物之一。已知汽車尾氣中的主要污染物有：CmHn（烴）、SO2、NOX、CO和C等，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）若用CmHn表示汽油的主要組成，CmHn在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 ，汽油燃燒產(chǎn)生能量為汽車提供了動(dòng)力，這一過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是由 能轉(zhuǎn)化為 能，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（2）通過(guò)車用燃油的精煉加工處理，可減少汽車尾氣中的 （填化學(xué)式，多填本空不得分）排放；

（3）目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理，寫(xiě)出在催化劑作用下NOX與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C8H16O2的有機(jī)物A，能在酸性條件下水解生成有機(jī)物C和D，且C在一定條件可被氧化，最終轉(zhuǎn)化成D，則A的可能結(jié)構(gòu)有 （ ）

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過(guò)程中的能量變化，下列說(shuō)法中正確的是( )

A．1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ

B．1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量

C．在1 L的容器中發(fā)生反應(yīng)，10 min內(nèi) N2 減少了1 mol，因此10 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率為v(NO)=

0.1 mol/(L·min)

D．NO是一種酸性氧化物，能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且二者具有因果關(guān)系的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

A．

將Cl2與NH3混合

產(chǎn)生白煙

Cl的非金屬性強(qiáng)于N的非金屬性

B．

打磨后的鋁條放入濃硝酸中

無(wú)明顯現(xiàn)象

Al與濃硝酸不反應(yīng)

C．

銅片與濃硫酸混合加熱

銅片表面產(chǎn)生氣泡、溶液變藍(lán)色

銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅

D．

向試管中某固體上加水，在試管口放帶火星的木條

劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氣體，帶火星的木條復(fù)燃

該固體是Na2O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年我國(guó)環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量、推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列行為中不符合“綠色生活”宗旨的是( )

①發(fā)展水電，開(kāi)發(fā)新能源，如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)礦物能源的依賴

②限制化學(xué)發(fā)展，關(guān)�；て髽I(yè)，消除污染源頭

③推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù)，提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料，挖掘使用價(jià)值

④推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù)，將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣

⑤實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀，即：減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的重復(fù)再生(Recycle)

⑥用大排量的轎車代替公交車出行

A．①⑤ B．②⑥ C．③④ D．②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省通渭縣高二下期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E五種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大；A元素是所有原子中半徑最小的原子；B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氫化物生成一種鹽X；D與A同主族，且與E同周期；E元素的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3/4，A、B、D、E這四種元素中，每一種都能與C元素形成原子個(gè)數(shù)比不相同的化合物。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）A、C兩元素形成的原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物，該化合物電子式為 。

（2）B元素的氫化物在催化劑存在的情況下與C元素單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）X的水溶液顯 （填酸性、堿性或中性），原因是 （用離子方程式表示）。

（4）C和E兩元素相比較，非金屬性較強(qiáng)的是 （填“元素名稱”），可以驗(yàn)證該結(jié)論的是 （填“序號(hào)”）。

A．比較這兩種元索的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)

B．比較這兩種元素的單質(zhì)在常溫下的狀態(tài)

C．比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

D．比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易

（5）C、D兩元素形成的原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物，E、C兩元素形成的原子個(gè)數(shù)比為1:2的化合物，這兩種化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（6）A與C、A與E可分別形成甲、乙兩種負(fù)一價(jià)雙原子離子，且甲有10個(gè)電子，乙有18個(gè)電子，則甲與乙反應(yīng)的離子方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．1 mol H2所占體積約為22.4 L

B．22 g CO2中含有的分子數(shù)約為6.02×1023

C．100 mL 0.5 mol/L NaOH溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為0.05 g

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L O2和H2的混合氣體所含分子數(shù)約為3.01×1023

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

臭氧（O3）的制備方法很多，其中電解水法的原理如下圖所示，

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．可向水中加入NaCl提高水的導(dǎo)電性

B．b電極周圍pH減小

C．a(chǎn)電極的電極反應(yīng)式為

D．a(chǎn)電極為陰極，b電極為陽(yáng)極

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