【題目】化學與生產、生活密切相關，下列敘述中正確的是

A．用活性炭為榶漿脫色和用雙氧水漂白紙漿，其原理相同

B．銅制品在潮濕空氣中生銹，其主要原因是發(fā)生析氫腐蝕

C．靜置后的淘米水能產生丁達爾現(xiàn)象，這種“淘米水”是膠體

D．新型能源生物柴油和礦物油主要化學成分相同

【答案】C

【解析】

試題分析：A。活性炭為榶漿脫色為物理變化，雙氧水漂白紙漿化學變化，A錯誤；B. 銅制品與空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣 氧氣等物質發(fā)生復雜的化學反應，因而發(fā)生腐蝕，但不是析氫腐蝕；B錯誤；C．淘米水為膠體，可以產生丁達爾現(xiàn)象，C正確； D．生物柴油為酯類，礦物油為烴類， D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 使用催化劑能夠降低化學反應的反應熱(△H)

B. 用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應產生的NO

C. 增大反應物濃度可加快反應速率,因此用濃硫酸與鐵反應能增大生成H2的速率

D. 電鍍時，待鍍的金屬制品表面發(fā)生還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在恒溫、恒容的密閉容器中進行反應A（g）═B（g）+C（g），若反應物的濃度由2molL﹣1降到0.8molL﹣1需要20s，那么反應物濃度再由0.8molL﹣1降到0.2molL﹣1所需要的時間為（ ）

A. 10 s B. 大于10 s C. 小于10 s D. 無法判斷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】己知木炭在一定條件下與濃硝酸反應生成兩種+4價的氧化物。為了探究一氧化氮(NO)能否與過氧化鈉反應，以及反應后的產物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2)，某小組同學設計了如圖所示裝置（夾持儀器和連接用的乳膠管已經省略）。為了完成該實驗，按氣流方向A→E→C→B→D→尾氣處理裝置（略）順序連接以下裝置。請回答相關問題：

（1）儀器P的名稱是 。

（2）寫出濃硝酸與木炭反應的化學方程式 。

（3）檢查氣密性并裝入藥品后，要進行以下三項操作：a．點燃酒精燈，b．滴加濃硝酸，c．通入一段時間的氮氣，則它們正確順序是 （填字母編號）。反應開始時先通入氮氣的主要目的是 。

（4）實驗中裝置C的作用是 。裝置E中觀察到的主要實驗現(xiàn)象有 。

（5）某同學經查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸，性質不穩(wěn)定，室溫下易分解生成一氧化氮。裝置D中充分反應后，設計實驗證明D中是否有亞硝酸鈉生成 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【選修3物質結構】

W、X、Y、Z、R為前四周期元素,且原子序數(shù)依次增大。XY2是紅棕色氣體；X與氫元素可形成XH3；Z基態(tài)原子的M層與K層電子數(shù)相等；W是形成有機物種類最多的元素；R2+的3d軌道中有9個電子。請回答:

（1）Y基態(tài)原子的電子排布式是 ；Y和W形成的三原子分子是 （填“極性”或“非極性”）分子。

（2）X與氫元素可形成的化合物XH3的中心原子雜化軌道類型為 雜化，XY2的立體構型是 。

（3）Z所在周期中第一電離能最大的主族元素Q名稱 。比較沸點高低：XY2 ZY。

（4）Z與某元素形成的化合物的晶胞如左下圖所示,晶胞中陰離子與陽離子的個數(shù)比是 。

（5）R晶胞結構如右上所示,R晶體中每個R原子周圍距離最近的R原子數(shù)目為 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．汽油、柴油和植物油都是碳氫化合物

B．乙烯通過加成聚合反應生成高分子化合物聚乙烯

C．甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾得到

D．含5個碳原子的有機物分子中最多可形成4個Ｃ—Ｃ單鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用。其內層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品，外層則是分別包裝的兩包化學物質，使用時拉動預留在外的拉線使這兩種化學物質混合，放出的熱量可對食物進行加熱。這兩包化學物質最合適的選擇是（ ）

A．濃硫酸和水 B．生石灰和水

C．熟石灰和水 D．氯化鈉和水

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列與鹽類水解無關的是

A．明礬可用作凈水劑

B．熱的純堿溶液可用于除去物品表面的油污

C．銨態(tài)氮肥和草木灰（主要成分碳酸鉀）不能混合使用

D．配制FeCl2溶液時需要向溶液中加少量鐵粉

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列FeCl3的性質中，能夠證明FeCl3是共價化合物的是

A．FeCl3易溶于水

B．液態(tài)的FeCl3不導電

C．FeCl3常溫下不易分解

D．FeCl3溶于水能電離，呈酸性

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