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為提高人體素質,避免人體缺碘影響正常的生命活動,我國早已采取食鹽加碘措施.據報道,人從食物中攝取碘后碘便在甲狀腺中積存下來,通過一系列化學反應可形成甲狀腺素.甲狀腺素的結構如圖,回答下列問題:
(1)“加碘食鹽”中的碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,KIO3中碘的化合價是
+5
+5
,我們用稀鹽酸和淀粉KI試紙可以檢驗食鹽中碘酸鉀的存在,反應的離子方程式為5I-+IO3-+6H+═3I2+3H2O.實驗現象是
試紙呈藍色
試紙呈藍色

(2)在“加碘食鹽”包裝袋上有“烹調時,待食品熟后加入碘鹽”文字說明,由此可推測碘酸鉀在受熱時容易
分解
分解

(3)甲狀腺素由
5
5
種元素組成,碘在人體中屬于
微量元素
微量元素
(填“常量元素”或“微量元素”)
分析:(1)化合物中元素的正負化合價的代數和為0,碘單質遇淀粉變藍;
(2)結合“烹調時,待食品熟后加入碘鹽”分析;
(3)由結構可知,含C、H、O、N、I元素,碘元素為微量元素.
解答:解:(1)化合物中元素的正負化合價的代數和為0,K為+1價,O為-2價,
則I元素的化合價為0-(-2)×3-(+1)=+5,
5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O中生成碘,碘單質遇淀粉變藍,則觀察到試紙呈藍色,
故答案為:+5;試紙呈藍色;
(2)由“烹調時,待食品熟后加入碘鹽”可知,碘酸鉀在受熱時容易分解,
故答案為:分解;
(3)由結構可知,含C、H、O、N、I元素,共5種元素,碘元素為微量元素,
故答案為:5;微量元素.
點評:本題考查碘及其化合物,側重碘的特性及碘在生活和人體中的作用的考查,注重了化學與生活的聯系,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

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(1)“加碘食鹽”中的碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,KIO3中碘的化合價是
 
,我們用稀鹽酸和淀粉KI試紙可以檢驗食鹽中碘酸鉀的存在,反應的離子方程式為
 
,實驗現象是
 

(2)在“加碘食鹽”包裝袋上有“烹調時,待食品熟后加入碘鹽”文字說明,由此可推測碘酸鉀在受熱時容易
 

(3)甲狀腺素由
 
種元素組成,碘在人體中屬于
 
(填“常量元素”或“微量元素”)

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科目:高中化學 來源:湖南省長沙市一中2009-2010學年高二下學期第二次學業(yè)水平模擬考試化學試題 題型:022

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(1)甲狀腺素由________種元素組成;

(2)“加碘食鹽”中的碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,KIO3中碘的化合價是________,我們用稀鹽酸和淀粉KI試紙可以檢驗食鹽中碘酸鉀的存在,實驗現象是______________.

(3)在“加碘食鹽”包裝袋上有“烹調時,待食品熟后加入碘鹽”文字說明,由此可推測碘酸鉀在受熱時容易________.

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(1)甲狀腺素由________種元素組成;

(2)“加碘食鹽”中的碘元素以碘酸鉀(KIO3 )的形式存在 , KIO3中碘的化合價是     ,我們用稀鹽酸和淀粉KI試紙可以檢驗食鹽中碘酸鉀的存在,實驗現象是                   。

(3)在“加碘食鹽”包裝袋上有“烹調時,待食品熟后加入碘鹽”文字說明,由此可推測碘酸鉀在受熱時容易             。

 

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(1)甲狀腺素由________種元素組成;

(2)“加碘食鹽”中的碘元素以碘酸鉀(KIO3 )的形式存在 , KIO3中碘的化合價是     ,我們用稀鹽酸和淀粉KI試紙可以檢驗食鹽中碘酸鉀的存在,實驗現象是                    。

(3)在“加碘食鹽”包裝袋上有“烹調時,待食品熟后加入碘鹽” 文字說明,由此可推測碘酸鉀在受熱時容易             

 

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