下列措施對(duì)增大反應(yīng)速率明顯有效的是(　　)。

A．Na與水反應(yīng)時(shí)增大水的用量
B．Fe與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，改用濃硫酸
C．在K2SO4與BaCl2兩溶液反應(yīng)時(shí)，增大壓強(qiáng)
D．將鋁片改為鋁粉，做鋁與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列用來(lái)表示可逆反應(yīng)2X(g)+Y(g)3Z(g) △H＜0的圖像正確的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在一定溫度條件下，對(duì)于已達(dá)到平衡的反應(yīng)：
FeCl3 +3KSCN 3KCl+Fe（SCN）3，在此溶液中作如下處理，平衡左移的是

A．加入少量氯化鉀固體 B．加入少量氯化鐵固體
C．減少Fe（SCN）3的濃度 D．加水稀釋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于平衡常數(shù)的說(shuō)法中，正確的是      (　　)。

A．在平衡常數(shù)表達(dá)式中，反應(yīng)物濃度用起始濃度表示，生成物濃度用平衡濃度表示
B．化學(xué)平衡常數(shù)較大的可逆反應(yīng)，所有反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定大
C．可以用化學(xué)平衡常數(shù)來(lái)定量描述化學(xué)反應(yīng)的限度
D．平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將a L NH3通過(guò)灼熱的裝有鐵觸媒的硬質(zhì)玻璃管后，氣體體積變?yōu)?br />b L（氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定），該b L氣體中NH3的體積分?jǐn)?shù)是（ ）

A．×100% B．×100%
C．×100% D．×100%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

通過(guò)控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行，使化學(xué)反應(yīng)有利于人類(lèi)的生存和生活質(zhì)量的提高。下列各圖所示的措施中，是為了增大化學(xué)反應(yīng)速率的是(　　)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

可逆反應(yīng)達(dá)到最大反應(yīng)限度的本質(zhì)特征是(　　)。

A．反應(yīng)停止了　 B．正逆反應(yīng)的速率均為零 
C．正逆反應(yīng)都還在繼續(xù)進(jìn)行　 D．正逆反應(yīng)的速率相等 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在合成氨反應(yīng)中，下列說(shuō)法可以確定反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(　　)。

A．當(dāng)有1 mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有3 mol H—H鍵斷裂
B．當(dāng)有1 mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有6 mol N—H鍵形成
C．當(dāng)有1 mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有6 mol H—H鍵形成
D．當(dāng)有1 mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有6 mol N—H鍵斷裂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在2L的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：mX（g）pZ（g）＋qQ（g）
在2秒鐘內(nèi)用X表示的平均反應(yīng)速率為mol/（L·s），則2秒鐘內(nèi)Q物質(zhì)增加了（  ）

A．mol B．mol
C．mol D．mol

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同步練習(xí)冊(cè)答案