實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.2mol/L Na2SO4溶液,所需儀器有
 
;若實(shí)驗(yàn)操作中某同學(xué)在加蒸餾水至刻度線時(shí)仰視觀察確定蒸餾水的加入量,則所配溶液濃度
 
 (選填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”).
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專(zhuān)題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液操作步驟選擇使用的儀器;根據(jù)定容時(shí)仰視刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液體積偏大,根據(jù)c=
n
V
可知,配制的溶液的濃度偏低.
解答: 解:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟有:計(jì)算→稱(chēng)量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻等,一般用天平稱(chēng)量,用藥匙取藥品,在燒杯中溶解,用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點(diǎn)與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻,
所以需要的儀器為:平(托盤(pán)天平)、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;
若實(shí)驗(yàn)操作中某同學(xué)在加蒸餾水至刻度線時(shí)仰視觀察確定蒸餾水的加入量,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大,根據(jù)c=
n
V
可知,配制的溶液濃度偏低,
故答案為:天平(托盤(pán)天平)、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;偏低.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),貼近高考;該題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為6.02×1023mol-1.關(guān)于0.5mol H2O的敘述正確的是( 。
A、含有0.5 mol H2
B、含有3.01×1023個(gè)水分子
C、質(zhì)量為9 g/mol
D、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)的分類(lèi)、名稱(chēng)(或俗名)、化學(xué)式都正確的是( 。
分類(lèi) 名稱(chēng)(或俗名) 化學(xué)式
A 堿性氧化物 氧化碳 FeO
B 酸性氧化物 一氧化碳 CO
C 亞硫酸 H2S
D 純堿 Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:下列各種物質(zhì)都由1~18號(hào)元素組成,它們之間的關(guān)系如圖所示.

常溫下,A、F為金屬單質(zhì),J是常見(jiàn)無(wú)色液體,F(xiàn)既能與L溶液反應(yīng),又能與N溶液反應(yīng).C、H、M為氣體單質(zhì),其中H呈黃綠色,A、B、I、K、L、R的焰色反應(yīng)均呈黃色.R的水溶液中滴加鹽酸時(shí),剛開(kāi)始有白色沉淀,后來(lái)沉淀又逐漸溶解.請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出A與C反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式
 

(2)P不穩(wěn)定光照易分解成N和C,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出上述電解反應(yīng)的離子方程式
 

(4)R與足量鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)寫(xiě)出G在MnO2作催化劑條件下分解的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鐵和鐵粉的混合物19.2g,恰好溶于150mL某濃度的稀硫酸,并收集到3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的氣體.向反應(yīng)后的溶液中滴加硫氰化鉀溶液,不顯血紅色.求:
(1)原混合物中鐵粉的質(zhì)量.
(2)稀硫酸的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D為四種中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì).常溫時(shí)A為淡黃色固體,B也是固體且B可被磁化;C和D是雙原子分子的氣體,C呈黃綠色.E、F、G、H、I為五種化合物,E難溶于水,F(xiàn)為氣體,且極易溶于水得無(wú)色酸性溶液;H溶于水后得黃色或棕黃色溶液.它們之間有如下反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)四種物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,C
 
,H
 
,G
 
;
(2)物質(zhì)I溶液的顏色呈
 
色;
(3)用實(shí)驗(yàn)方法鑒別H和I可用
 
試劑,現(xiàn)象是
 
;
(4)寫(xiě)出G+H?I+A+F的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏伽德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1mol MgCl2中含有的離子數(shù)為2NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L H2O中含有的原子數(shù)為1.5NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氦氣與22.4L氯氣所含原子數(shù)均為2NA
D、常溫下,2.7g鋁與足量的鹽酸反應(yīng),失去的電子數(shù)為0.3 NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在0.6mol Ba(OH)2中,含有OH-的數(shù)目是( 。
A、約為1.2
B、約為7.224×1023
C、約為6.02×1023
D、約為3.01×1023

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試劑的保存或使用正確的是( 。
A、少量金屬鈉可保存在加有CCl4溶液的水中
B、切好待用的金屬鈉后,剩余的金屬鈉應(yīng)放回原試劑瓶
C、做焰色反應(yīng)時(shí),透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察到火焰顏色為黃色,證明被檢驗(yàn)物中一定有鈉元素
D、稱(chēng)量一定質(zhì)量的NaOH固體時(shí),應(yīng)先在天平左盤(pán)放上一干燥燒杯,稱(chēng)其質(zhì)量,再加上一定的砝碼并調(diào)游碼,最后在向燒杯中加NaOH固體直至天平平衡

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