某化學研究小組同學認為NH3中N元素處于最低價,得出NH3應具有還原性的結論,并設計了如下實驗裝置進行研究(夾持裝置未畫出)

請回答下列問題:
(1)寫出實驗室用NH4C1制取NH3化學方程式______ CaCl2+2NH3↑+2H2O
【答案】分析:(1)實驗室中利用銨鹽和強堿反應來獲得氨氣;
(2)可以用固體和液體加熱的裝置來獲得氨氣是完成實驗的基本前提;
(3)氧化銅能和氨氣發(fā)生反應生成金屬銅和氮氣、水;
(4)無水硫酸銅變藍可以檢驗水的生成,防止外界水的干擾是實驗的關鍵;
(5)金屬銅和硫酸不反應,但是氧化亞銅可以和硫酸反應生成硫酸銅藍色溶液.
解答:解:(1)實驗室中利用氯化銨和強堿氫氧化鈣反應來獲得氨氣,即2NH4Cl+Ca(OH)4CaCl2+2NH3↑+2H2O,故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)4CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)根據(jù)實驗目的,裝置A為獲得氨氣的部分,可以用固體和液體加熱的裝置來獲得氨氣,故答案為:f;
(3)氧化銅能和還原性的氨氣發(fā)生反應,生成金屬銅和氮氣、水,即3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O,
故答案為:3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O;
(4)無水硫酸銅變藍可以檢驗水的生成,為了檢驗水是氨氣和氧化銅反應的產物,一定要防止外界水的干擾,實驗室制得的氨氣中含有水,可以用堿石灰干燥,空氣中的水也要防止進入C中,同時多余的氨氣具有毒性,必須進行尾氣處理,可以再C后面再接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶,
故答案為:在A和B之間增加一個裝有堿石灰的干燥管,在C裝置后再接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶來吸收多余的氨氣并防止外界水蒸氣進入影響實驗;
(5)金屬銅和硫酸不反應,但是氧化亞銅可以和硫酸反應,可以在試管中加入少量反應后的固體,然后滴加稀硫酸,震蕩后觀察,若溶液變藍,則說明反應后的固體中含有氧化亞銅,如果無明顯變化,則說明反應后的固體中不含有氧化亞銅.
故答案為:在試管中加入少量反應后的固體,然后滴加稀硫酸,震蕩后觀察,若溶液變藍,則說明反應后的固體中含有氧化亞銅,如果無明顯變化,則說明反應后的固體中不含有氧化亞銅.
點評:本題是一道實驗探究題,考查學生分析和解決問題的能力,注意平時只是的積累是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寶雞一模)某化學研究小組同學認為NH3中N元素處于最低價,得出NH3應具有還原性的結論,并設計了如下實驗裝置進行研究(夾持裝置未畫出)

請回答下列問題:
(1)寫出實驗室用NH4C1制取NH3化學方程式
2NH4Cl+Ca(OH)4
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)4
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)該實驗中的A部分的裝置是下圖中的
f
f
(填寫裝置的序號).
(3)試驗中觀察到CuO變成紅色物質,無水硫酸銅變藍色,同時生成一種無色無味的且組成為雙原子分子的氣體,說明'Cu0能被NH3還原,該反摩的化學方程式是
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

(4)該小組同學在此實驗中設計上存在一定的缺陷,為保證實驗結果的準確性,請你幫助該小組同學提出改進措施
在A和B之間增加一個裝有堿石灰的干燥管,在C裝置后再接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶來吸收多余的氨氣并防止外界水蒸氣進入影響實驗
在A和B之間增加一個裝有堿石灰的干燥管,在C裝置后再接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶來吸收多余的氨氣并防止外界水蒸氣進入影響實驗

(5)某同學通過查閱資料得知:Cu2O也是紅色堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差,且在酸性條件下易發(fā)生反應:Cu+→+Cu2+→+Cu.于是提出(3)中得到的紅色物質可能是Cu或Cu2O或Cu與Cu2O的混合物,需要進_步驗證紅色物質的成分,請你設計一個簡單實驗來驗證NH.和Cu0反應生成的紅色物質中是否含有Cu2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?淮南一模)(1)某校學生為探究乙二酸(俗稱草酸)的部分化學性質,進行了下述實驗:
Ⅰ、向盛有少量乙二酸飽和溶液的試管中滴入用硫酸酸化的高錳酸鉀稀溶液,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為
溶液的紫紅色褪去
溶液的紫紅色褪去
,說明乙二酸具有
還原性
還原性
 (填“氧化性”、“還原性”或“酸 性”).
Ⅱ、課本實驗設計得簡要明了,但也存在一些不足,在探究過程中對其進行分析與改進也是研究性學習的一個重要課題.已知草酸晶體(H2C2O4?2H2O)受熱易分解(分解溫度為175℃)產生CO和CO2,圖一為高三課本中關于草酸晶體受熱分解及驗證其部分分解產物的實驗裝置圖.
1)寫出草酸晶體受熱分解的化學方程式
H2C2O4﹒2H2O
  △  
.
 
3H2O+CO↑+CO2
H2C2O4﹒2H2O
  △  
.
 
3H2O+CO↑+CO2

2)設計該裝置欲驗證的分解產物是
CO2
CO2

3)草酸晶體的某些物理性質如下表:
分子式 顏色、狀態(tài) 水溶性 熔點/℃ 密度/g.cm-3
草酸晶體 H2C2O4?2H2O 無色晶體 易溶于水 101.5 1.650
有的同學認為,用該裝置進行實驗,存在著不合理因素,請分析指出(任答兩點):
草酸晶體在未達到分解溫度之前,已融化成液體流出,使實驗難以進行
草酸晶體在未達到分解溫度之前,已融化成液體流出,使實驗難以進行

該裝置沒有尾氣處理,CO會污染空氣
該裝置沒有尾氣處理,CO會污染空氣

(2)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖二中甲、乙所示的實驗.請回答相關問題:
①定性分析:如圖甲可通過觀察
反應產生氣泡快慢或反應完成的先后或試管壁的冷熱程度
反應產生氣泡快慢或反應完成的先后或試管壁的冷熱程度
,定性比較得出結論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43 更為合理,其理由是
控制陰離子相同,排除陰離子的干擾
控制陰離子相同,排除陰離子的干擾
,寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為
分液漏斗
分液漏斗
,檢查該裝置氣密性的方法是
關閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位;或固定注射器活塞,打開A處活塞,往分液漏斗中加水一段時間后液體不再流下證明該裝置不漏氣
關閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位;或固定注射器活塞,打開A處活塞,往分液漏斗中加水一段時間后液體不再流下證明該裝置不漏氣
,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
收集一定體積的氣體所需要的時間
收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

I.小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾(見圖)產生了興趣.他擬定“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題.小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占四分之一其余主要為二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行.
(1)測量鰾內氣體的體積.小明設計了兩種方法:
A:用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積.
B:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖).
你認為其中測量結果不準確的一種方法是
B
B
,(選填A或B)與理由有關的化學方程式是
C02+H2O═H2CO3
C02+H2O═H2CO3

(2)探究鰾內氣體的成分.現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助小明設計實驗進行驗證.
實驗目的 實驗方法 實驗現(xiàn)象
驗證鰾內含O2
驗證鰾內含CO2
II.  實驗室常用H2O2分解法制取O2.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題:
(1)定性分析:如圖甲可通過觀察
反應產生氣泡的快慢
反應產生氣泡的快慢
,定性比較得出結論.但有同學說這個結論不合理,他認為不合理的理由是
陰離子不相同,無法排除陰離子的干擾;
陰離子不相同,無法排除陰離子的干擾;

(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗 的因素均已忽略.檢查該裝置氣密性的方法是
關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一小段,松手后看其是否回到原位
關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一小段,松手后看其是否回到原位
,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
收集40mL氣體所需要的時間
收集40mL氣體所需要的時間

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科目:高中化學 來源:寶雞一模 題型:問答題

某化學研究小組同學認為NH3中N元素處于最低價,得出NH3應具有還原性的結論,并設計了如下實驗裝置進行研究(夾持裝置未畫出)

精英家教網(wǎng)

請回答下列問題:
(1)寫出實驗室用NH4C1制取NH3化學方程式______.
(2)該實驗中的A部分的裝置是下圖中的______(填寫裝置的序號).
精英家教網(wǎng)

(3)試驗中觀察到CuO變成紅色物質,無水硫酸銅變藍色,同時生成一種無色無味的且組成為雙原子分子的氣體,說明'Cu0能被NH3還原,該反摩的化學方程式是______.
(4)該小組同學在此實驗中設計上存在一定的缺陷,為保證實驗結果的準確性,請你幫助該小組同學提出改進措施______.
(5)某同學通過查閱資料得知:Cu2O也是紅色堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差,且在酸性條件下易發(fā)生反應:Cu+→+Cu2+→+Cu.于是提出(3)中得到的紅色物質可能是Cu或Cu2O或Cu與Cu2O的混合物,需要進_步驗證紅色物質的成分,請你設計一個簡單實驗來驗證NH.和Cu0反應生成的紅色物質中是否含有Cu2O.

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