向一金屬易拉罐內(nèi)(內(nèi)空)放入一匙某白色晶體（CO2的固體——干冰），搖動(dòng)幾下后，立即注入6mol／L過(guò)量的氫氧化鈉溶液，用膠布密封罐口。過(guò)一段時(shí)間后，罐壁變癟；再過(guò)一段時(shí)間后，癟了的罐壁又重新鼓了起來(lái)。
⑴要產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做易拉罐的金屬是                    ；
⑵罐壁變癟的原因是                                       ，
離子方程式是                                          ；
⑶罐壁再度鼓起的原因是                                             ，
（6分） ⑴ 鋁 ；1分
⑵二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后，罐內(nèi)壓強(qiáng)減小    1分   CO2+2OH-=CO32-+H2O  2分
⑶鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣，罐內(nèi)壓強(qiáng)增大   2分

試題分析：（1）能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是鋁，所以做易拉罐的金屬是鋁。
（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后，罐內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以罐壁變癟，反應(yīng)的離子方程式是 CO2+2OH-＝CO32-+H2O。
（3）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣，罐內(nèi)壓強(qiáng)增大，所以罐壁再度鼓起。
點(diǎn)評(píng)：該題是中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，注重考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和規(guī)范答題能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在鋁制易拉罐中收集一滿(mǎn)罐CO2，加入過(guò)量濃NaOH 溶液，立即把口封閉。發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響，并變癟了；過(guò)一會(huì)兒后，易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái)。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．導(dǎo)致易拉罐變癟的反應(yīng)是：CO2 + 2OH- = CO32- + H2O
B．導(dǎo)致易拉罐又鼓起來(lái)的反應(yīng)是：2Al + 2OH- + 2H2O = 2AlO2- + 3H2↑
C．反應(yīng)結(jié)束后，溶液中的離子濃度關(guān)系是：c(Na+) + c(H+) = c(OH-) +c(AlO2-) + c(CO32-)
D．如果將CO2換為NH­3，濃NaOH溶液換為濃鹽酸，易拉罐也會(huì)出現(xiàn)先癟后鼓的現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將a g鋁粉加入過(guò)量NaOH溶液中充分反應(yīng)后，鋁粉完全溶解，并收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下b L氫氣，所得溶液中共有c個(gè)溶質(zhì)離子，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子d個(gè)。則阿伏加德羅常數(shù)（NA）可表示為
A．B．
C．D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

Al2O3常用于制造耐火坩堝，但氧化鋁坩堝不能用于加熱熔融下列化合物中的（   ）
A．NaCl B．NaNO3C．NaOH D．Na2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一含有Al3+的未知溶液進(jìn)行了如下分析：(1)滴入少量氫氧化鈉，無(wú)明顯變化；(2)繼續(xù)滴加NaOH溶液，有白色沉淀；(3)滴入過(guò)量的氫氧化鈉，白色沉淀明顯減少。實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)定量分析，得出如圖所示沉淀與滴入氫氧化鈉體積的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )
A．該未知溶液中至少含有3種陽(yáng)離子
B．滴加的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5 mol·L-1
C．若另一種離子為二價(jià)陽(yáng)離子，則a＝10
D．若將最終沉淀過(guò)濾、洗滌、灼燒，其質(zhì)量一定為6 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代建筑的門(mén)窗框架常用電解加工成的古銅色硬鋁制造。取硬鋁樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（每一步試劑均過(guò)量），由此可以推知硬鋁的組成為（  ）         

A．Al、Cu、Mg、Si、Mn           B．Al、Mg、Si、Zn 
C．Al、Fe、C、Cu                 D．Al、Si、Zn、Na

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化不能通過(guò)一步反應(yīng)直接完成的是
A．Al3＋→Al(OH)3B．Al2O3→Al(OH)3
C．Al(OH)3→Al2O3D．Al→AlO2－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把Ba（OH）2溶液滴入明礬[KAl（SO4）2·12H2O]溶液中，使SO全部轉(zhuǎn)化成BaSO4沉淀，此時(shí)鋁元素的存在形式是
A．AlB．Al（OH）3C．AlOD．Al和Al（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：
查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)。
取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾。
(1)往濾渣中加入過(guò)量NaOH溶液，過(guò)濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是______________________________。
(2)往(1)所得濾液中先通入過(guò)量二氧化碳，再加入過(guò)量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定。
利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外，還有__________________________________________
(4)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是_____________________________________
(5)下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是________(填標(biāo)號(hào))。
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過(guò)快
c．在A～B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B～C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00 g樣品三份，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
(7)有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，就可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是______________________________。

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