下列說法正確的是(  )

A.任何酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O的過程中,能量變化均相同

B.同溫同壓下,H2(g)Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的ΔH不同

C已知①2H2(g)O2(g)=2H2O(g) ΔH=-a kJ·mol1,

2H2(g)O2(g)=2H2O(l) ΔH=-b kJ·mol1a>b

D已知①C(s,石墨)O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ·mol1,

②C(s,金剛石)O2(g)=CO2(g) ΔH=-395.0 kJ·mol1,

C(s石墨)=C(s,金剛石) ΔH=+1.5 kJ·mol1

 

 D

【解析】 A項,酸、堿強弱不同,反應(yīng)過程的能量變化不同;B項,反應(yīng)的ΔH與反應(yīng)條件無關(guān);C項,a<b;D項,利用可得。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第9練非金屬及其化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施不合理的是(  )

A.用SO2漂白紙漿和草帽辮

B.用硫酸清洗鍋爐中的水垢

C.高溫下用焦炭還原SiO2制取粗硅

D.用Na2S作沉淀劑,除去廢水中的Cu2Hg2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第5練化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,在某2 L恒容密閉容器中加入納米級Cu2O并通入0.1 mol H2O(g),發(fā)生反應(yīng):2H2O(g)2H2(g)O2(g) ΔH=+484 kJ·mol1,不同時間產(chǎn)生O2的物質(zhì)的量見下表:

時間/min

20

40

60

80

n(O2)/mol

0.001 0

0.001 6

0.002 0

0.002 0

 

下列說法正確的是(  )

A.達到平衡時,需要從外界吸收的能量為0.968 kJ

B.前20 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(H2O)2.5×105mol·L1·min1

C增大c(H2O)可以提高水的分解率

D.使用顆粒更小的納米級Cu2O,可以增大平衡時O2的體積分數(shù)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第4練物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律練習卷(解析版) 題型:選擇題

已知WX、YZ為短周期元素,W、Z同主族,X、Y、Z同周期,W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性,XY為金屬元素,X的陽離子的氧化性小于Y的陽離子的氧化性。下列說法正確的是(  )

AX、Y、Z、W的原子半徑依次減小

BWX形成的化合物中只含離子鍵

CW的氣態(tài)氫化物的沸點一定高于Z的氣態(tài)氫化物的沸點

D.若WY的原子序數(shù)相差5,則二者形成化合物的化學(xué)式一定為Y2W3

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第3練化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習卷(解析版) 題型:選擇題

已知1 mol紅磷轉(zhuǎn)化為1 mol白磷,吸收18.39 kJ熱量。

①4P(紅,s)5O2(g)=2P2O5(s)ΔH1

②P4(白,s)5O2(g)=2P2O5(s);ΔH2

ΔH1ΔH2的關(guān)系正確的是(  )

AΔH1ΔH2      BΔH1>ΔH2

CΔH1<ΔH2 D.無法確定

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第3練化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)能量的判斷或表示方法正確的是(  )

A.由C(s,石墨)=C(s,金剛石) ΔH=+1.9 kJ·mol1,可知:石墨比金剛石更穩(wěn)定

B.等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量更多

C.由H(aq)OH(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol1,可知:含1 mol CH3COOH的溶液與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量等于57.3 kJ

D2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8 kJ熱量,則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2(g)O2(g)=2H2O(l)

 ΔH=-285.8 kJ·mol1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第2練氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)練習卷(解析版) 題型:選擇題

某反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物有:K2Cr2O7KCl、CrCl3、Cl2、HClH2O,已知氧化性:K2Cr2O7>Cl2,則下列說法不正確的是

(  )

ACl2是該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物

B.氧化劑和被氧化的還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶14

C.當轉(zhuǎn)移0.2 mol電子時,被氧化的還原劑的物質(zhì)的量為0.2 mol

D.由該反應(yīng)可知還原性:HCl>CrCl3

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第1練物質(zhì)分類化學(xué)用語和常用計量練習卷(解析版) 題型:選擇題

下表所列物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合如圖所示關(guān)系的是(  )

XYZ

A光導(dǎo)纖維酸性氧化物非金屬氧化物

B純堿化合物

C膠體分散系混合物

D置換反應(yīng)氧化還原反應(yīng)放熱反應(yīng)

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第12練物質(zhì)制備方案的設(shè)計與評價練習卷(解析版) 題型:實驗題

某研究性學(xué)習小組,為了探究過氧化鈉的強氧化性,設(shè)計了如圖的實驗裝置。

 

實驗步驟及現(xiàn)象如下:

檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器。

緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體。

一段時間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體。

反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色。

回答下列問題:

(1)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應(yīng)有________(填化學(xué)式)生成。若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請用離子方程式說明原因___________________________________________。

(2)裝置C的作用是____________________________________________。

(3)甲同學(xué)認為O2Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學(xué)認為此結(jié)論不正確,他可能的理由為①________②________。

(4)實驗證明,Na2O2能與干燥的HCl反應(yīng),完成并配平該化學(xué)方程式。

 

該反應(yīng)________(不能”)用于實驗室快速制取純凈的Cl2,理由是____________________________________________(要求答出要點)

 

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