對于平衡:2A+2B?C+2D+3E+H2O(A、B、C、D、E為溶液中可自由移動的微粒),下列判斷正確的是( 。
A、加水平衡左移
B、增加A,可提高B的轉(zhuǎn)化率
C、平衡后,按起始投料比,再次投入A和B,則A和B的轉(zhuǎn)化率都將增大
D、升溫該平衡一定發(fā)生移動
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A、依據(jù)化學(xué)平衡移動原理是向減弱這種改變的方向進(jìn)行,加水會使溶液中單位體積中微粒數(shù)減少,平衡向微粒數(shù)增大的方向進(jìn)行;
B、增加A平衡正向進(jìn)行,B轉(zhuǎn)化率增大;
C、再次投入A和B平衡正向進(jìn)行,但AB轉(zhuǎn)化率減;
D、升溫平衡向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行;
解答: 解:A、2A+2B?C+2D+3E+H2O,加水會使溶液中單位體積中微粒數(shù)減少,平衡向微粒數(shù)增大的方向進(jìn)行,平衡正向進(jìn)行,故A錯誤;
B、兩種反應(yīng)物,增加一種會提高另一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化率,增加A,可提高B的轉(zhuǎn)化率,故B正確;
C、再次投入A和B平衡正向進(jìn)行,但AB轉(zhuǎn)化率減小,故C錯誤;
D、反應(yīng)過程中移動伴隨能量變化,升溫,平衡一定發(fā)生移動,故D正確;
故選BD.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)平衡影響因素,平衡移動原理的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里迅速制備少量氯氣可利用以下反應(yīng):2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O此反應(yīng)不需要加熱,常溫下就可以迅速進(jìn)行,而且對鹽酸的濃度要求不高.
(1)用“雙線橋法”表示出電子轉(zhuǎn)移情況:2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
 

(2)該反應(yīng)中,氧化劑是
 
,還原劑是
 

(3)當(dāng)電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為6.02×1023個時,求生成的氯氣的物質(zhì)的量和被氧化的HCl的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在8HNO3+3Cu═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中,
 
元素被氧化,化合價
 
(填”升高”或”降低”),該反應(yīng)中
 
是還原劑;
 
是氧化劑;
 
是氧化產(chǎn)物,
 
是還原產(chǎn)物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將10克CH4氧氣中完全燃燒,將其產(chǎn)物和足量的過氧化鈉充分反應(yīng),反應(yīng)后固體增加的質(zhì)量是( 。
A、20克B、12.5克
C、10克D、9克

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)鐵元素的敘述中正確的是( 。
A、鐵是較活潑的金屬,它與鹵素(X2)反應(yīng)的生成物均為FeX3
B、氫氧化鐵可以由相應(yīng)的物質(zhì)通過化合反應(yīng)而制得
C、氫氧化鐵與氫碘酸反應(yīng):Fe(OH)3+3HI═FeI3+3H2O
D、鐵元素位于周期表中第4周期第VIIIB族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列烷烴的一氯取代物中沒有同分異構(gòu)體的是( 。
①丙烷         ②丁烷         ③異丁烷          ④新戊烷.
A、有4種B、有3種
C、有2種D、只有1種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,下列說法正確的是(  )
A、陰影部分元素在周期表中處于第ⅣA族
B、H3AsO4的酸性大于H3PO4
C、元素鉈(Tl)的最高價氧化物的水化物的堿性:Tl(OH)3<Al(OH)3
D、元素砹(At)為有色固體,難與氫氣化合

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

目前世界各國都面臨能源問題,現(xiàn)在人類直接利用的主要能源是( 。
A、太陽能B、核能
C、氫能D、化石燃料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在含有FeCl3和BaCl2的酸性溶液中,通入足量的SO2后有白色沉淀生成,過濾后,向溶液中滴加KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,下列敘述正確的是( 。
A、Fe3+全部被還原為Fe2+
B、溶液的酸性減弱
C、Fe3+部分被還原為Fe2+
D、白色沉淀是BaSO4和BaSO3

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