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(2011?開封一模)下列各溶液中能大量共存的離子組是( 。
分析:A、從溶液的酸堿性和離子的性質來分析,c(H+)=10-14mol/L的溶液呈堿性,Na+、A1O2-、S2-、SO32-都能在堿性條件下不發(fā)生任何反應而大量共存;
B、從溶液的酸堿性和離子是否發(fā)生氧化還原反應來分析,使pH試紙呈紅色的溶液呈酸性,在酸性條件下,NO3-具有強氧化性,能與Fe2+離子發(fā)生氧化還原反應而不能大量共存;
C、碳酸氫根離子既能與堿反應,又能與酸反應,無論在酸性還是堿性條件下都不能大量共存;
D、從溶液的酸堿性和離子的性質來分析,使酚酞試液呈紅色的溶液呈堿性,Mg2+、Cu2+在堿性溶液中分別生成難溶性堿而不能大量共存;
解答:解:A、c(H+)=10-14mol/L的溶液呈堿性,Na+、A1O2-、S2-、SO32-都能在堿性條件下不發(fā)生任何反應而大量共存,故A正確;
B、使pH試紙呈紅色的溶液呈酸性,在酸性條件下,NO3-具有強氧化性,能與Fe2+離子發(fā)生氧化還原反應而不能大量共存,故B錯誤;
C、碳酸氫根離子既能與堿反應,又能與酸反應,反應的離子方程式分別為HCO3-+OH-═CO32-+H20,HCO3-+H+═H20+CO2↑,無論在酸性還是堿性條件下都不能大量共存,故C錯誤;
D、使酚酞試液呈紅色的溶液呈堿性,Mg2+、Cu2+在堿性溶液中分別反應生成難溶的Mg(OH)2、Cu(OH)2沉淀而不能大量共存,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查離子大量共存問題,做題時注意分析題目中的隱含信息,把握物質的性質,本題型難度不大,但易出錯.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?開封一模)“溫室效應”是哥本哈根氣候變化大會研究的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決“溫室效應”的有效途徑.
(1)其中一種途徑是將CO2轉化成有機物實現(xiàn)碳循環(huán).如:
2CO2(g)+2H2O(l)═C2H4(g)+3O2(g)△H=+1411.0kJ/mol
2CO2(g)+3H2O(l)═C2H5OH(l)+3O2(g)△H=+1366.8kJ/mol
則由乙烯水化制乙醇反應的熱化學方程式為
C2H4(g)+H2O(l)═C2H5OH(l)△H=-44.2kJ/mol
C2H4(g)+H2O(l)═C2H5OH(l)△H=-44.2kJ/mol

溫度(K)
(2)在一定條件下,6H2(g)+2CO2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g).
CO2轉化率(%)
n(H2)/n(CO2
500 600 700 800
1.5 45 33 20 12
2 60 43 28 15
3 83 62 37 22
根據上表中數(shù)據分析:
①溫度一定時,提高氫碳比[n(H2)/n(CO2)],CO2的轉化率
增大
增大
(填“增大”“減小”“不變”).
②該反應的正反應為
(填“吸”或“放”)熱反應.

(3)一定條件下,將3molH2和1molCO2兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應:3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O(g).2min末該反應達到平衡,測得CH3OH的濃度為0.2mol/L.下列判斷不正確的是
bcd
bcd

a.該條件下此反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=
c(CH3OH)?c(H2O)
c3(H2)?c(CO2)
b.H2的平均反應速率為0.3mol/(L?s)
c.CO2的轉化率為60%
d.若混合氣體的密度不再改變時,該反應一定達到平衡狀態(tài)
(4)如圖是乙醇燃料電池(電解質溶液為KOH溶液)的結構示意圖,則a處通入的是
乙醇
乙醇
(填“乙醇”或“氧氣”),b處電極上發(fā)生的電極反應是:
O2+4e-+2H2O=4OH-
O2+4e-+2H2O=4OH-

(5)CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應,CaCO3是一種難溶物質,其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為大于
2.8×10-5mol/L
2.8×10-5mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?寶雞一模)下表中實驗操作能達到實驗目的或得出正確結論的是(  )
選項 實驗操作 實驗目的或結論
A SO2通入溴水中,溶液褪色 檢驗SO2的漂白性
B 向2mL淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱2min,加入新制Cu( OH)2再加熱,無明顯現(xiàn)象. 淀粉在酸性條件下不水解
C 將制得的溴苯粗產品與氫氧化鈉溶液充分混合后分液 除去溴苯中混有的溴
D 以石墨為電極電解硫酸銅和硫酸亞鐵的混合液開始時,陰極碳棒上有紅色物質析出 還原性:Cu2+比Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?開封一模)設NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中不正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?開封一模)已知25℃時,AgI飽和溶液中c(Ag+)為1.23×10-8mol/L,AgCl的飽和溶液中c(Ag+)為1.25×10-5mol/L.若在5mL含有KCl和KI各為0.01mol/L的溶液中,加入8mL 0.01mol/L AgNO3溶液,下列敘述正確是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?開封一模)某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質.某化學課外小組設計以下流程,以該礦樣為原料生產CuCl2?2H2O晶體.

已知:在20℃時,氯化銅的溶解度是73g;常溫下,金屬離子開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表.
金屬離子 開始形成氫氧化物沉淀的pH 完全形成氫氧化物沉淀的pH
Fe2+ 7.0 9.0
Fe3+ 1.9 3.2
Cu2+ 4.7 6.7
回答下列問題:
(1)步驟①的焙燒過程中需要通入氧氣.在實驗室中使用中學化學常見物質用圖1所示裝置制取氧氣,試寫出你熟悉的、符合上述條件的兩個化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2 ↑、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2 ↑、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)在焙燒過程中還有廢氣產生,其中一種是主要的大氣污染物.若在實驗室中以堿液吸收處理之,下列A、B、C裝置中可行的是
AB
AB
(填字母);若選用甲裝置,則燒杯中的下層液體可以是
CCl4
CCl4
(填字母);

(3)步驟②酸浸過程中,需要用到3mol/L的鹽酸100mL,配制該鹽酸溶液時,除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的儀器有
100ml的容量瓶,量筒
100ml的容量瓶,量筒

(4)步驟④加入物質X的目的是
控制溶液的pH,使Fe3+以沉淀的形式全部沉淀
控制溶液的pH,使Fe3+以沉淀的形式全部沉淀
,物質X可以選用下列物質中的
A
A
;
A.氧化銅    B.稀鹽酸    C.氨水    D.氧化亞鐵
(5)在整個生產流程中,共需要進行
3
3
次過濾操作.

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