下列離子可以在同一溶液中大量共存的是( 。
A、Fe3+、H+、SO42-、NO3-
B、H+、Ba2+、NO3-、SO42-
C、Al3+、H+、CO32-、AlO2-
D、Fe3+、Mg2+、SCN-、SO42-
考點(diǎn):離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水等,不能相互促進(jìn)水解,不能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)等,則離子大量共存,以此來解答.
解答: 解:A.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故A正確;
B.Ba2+、SO42-結(jié)合生成沉淀,不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.H+分別與CO32-、AlO2-反應(yīng),Al3+分別與CO32-、AlO2-相互促進(jìn)水解,不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.Fe3+、SCN-結(jié)合生成絡(luò)離子,不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)、水解反應(yīng)、絡(luò)合反應(yīng)的離子共存考查,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

美國(guó)計(jì)劃2015年再次登陸月球,繼而在月球上建立基地,給人類登陸火星作準(zhǔn)備.為了早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,1992年美國(guó)進(jìn)行了第一次利用實(shí)際的月球巖石--玄武巖(FeTiO3,鈦酸亞鐵)來制造氧氣的試驗(yàn).已知FeTiO3被H2還原后,生成Fe、TiO2和水,被C還原后生成Fe、TiO2和CO2;TiO2經(jīng)過一系列處理后,可以制得納米TiO2.請(qǐng)參與探究,并回答下列問題:
為測(cè)定鈦鐵礦中可提取氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)學(xué)生甲設(shè)想用圖1裝置(A為電加熱裝置)從鈦鐵礦中提取氧.請(qǐng)寫出FeTiO3在加熱時(shí)被H2還原的化學(xué)方程式
 
和最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)步驟
 
(選填下列數(shù)字編號(hào)).
①通入N2;②停止通N2;③通入H2;④停止通H2;⑤加熱;⑥停止加熱;⑦稱取裝置B的質(zhì)量.
(2)學(xué)生乙設(shè)想用圖2裝置(A為電加熱裝置)從鈦鐵礦中提取氧,并且認(rèn)為該方案的意義在于:反應(yīng)產(chǎn)生的CO2可通過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)產(chǎn)生氧氣:6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6(葡萄糖)+6O2.實(shí)驗(yàn)過程中,稱得反應(yīng)前裝置A中鈦鐵礦的質(zhì)量為ag,炭粉的質(zhì)量為bg,反應(yīng)后裝置B中產(chǎn)生CaCO3的質(zhì)量為cg,則鈦鐵礦中可提取氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為
 

(3)經(jīng)專家評(píng)審后,認(rèn)定兩個(gè)方案都很有意義,但實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面還存在不足之處,例如圖2裝置在加熱時(shí),生成的CO2不可能全部被澄清石灰水吸收,同時(shí)鈦鐵礦和炭粉在加熱時(shí)還會(huì)產(chǎn)生CO,給實(shí)驗(yàn)帶來誤差.
①請(qǐng)對(duì)學(xué)生乙的設(shè)想提出改進(jìn)措施:改用圖1裝置,并在U型管B之前增加盛有
 
的燃燒管,
 

②改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)自始至終需持續(xù)向裝置A中通入N2的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

醋酸溶液中存在電離平衡CH3COOH?H++CH3COO-,下列敘述不正確的是( 。
A、醋酸溶液中離子濃度的關(guān)系滿足:c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-
B、0.10mol/L的CH3COOH溶液中加水稀釋,溶液中c(OH-)增大
C、CH3COOH溶液中加少量的CH3COONa固體,平衡逆向移動(dòng)
D、pH=2的CH3COOH溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合后,溶液的pH>7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨、⑩十種元素,原子序數(shù)依次增大,⑨、⑩處于第四周期,其余均為短周期元素.
(1)若②、⑦、⑧三種元素在周期表中相對(duì)位置如下:
②與⑦、②與⑧形成的液體化合物是常見的重要溶劑,則②、⑦、⑧三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性由強(qiáng)到弱的順序是:
 
(用化學(xué)式表示).
(2)若甲、乙、丙、丁、戊均為上述八種短周期元素中的某些元索組成的單質(zhì)或由其中兩種元素組成的化合物,且甲、戊為無色氣體,反應(yīng)a為置換反應(yīng),反應(yīng)b為化合反應(yīng).見下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系推測(cè):

戊可能為:
 
、
 
(列舉合適的兩例).
若甲是O2、乙是N2H4,反應(yīng)a是在強(qiáng)堿性溶液中進(jìn)行的原電池反應(yīng),則負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:
 

(3)若如圖中A、B、C、D、E分別是上述10種元素中的某些元素組成的單質(zhì)或其中兩種元素組成的化合物.已知:A是常見的金屬單質(zhì),反應(yīng)C為置換反應(yīng)類型.若反應(yīng)c是用A作電極,在B的水溶液中進(jìn)行電解反應(yīng),它們有如圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系.則反應(yīng)d中陰極的電極反應(yīng)式為:
 


若反應(yīng)c是在高溫下進(jìn)行的,且為工業(yè)上有重要應(yīng)用價(jià)值的放熱反應(yīng),當(dāng)物質(zhì)C是一種兩性化合物,則反應(yīng)c的化學(xué)方程式為:
 

(4)若以上十種元素的原子序數(shù)最大不超過20,其中有一種由以上十種元素當(dāng)中的三種組成的某種離子化合物,其陰陽離子個(gè)數(shù)之比為1:1,三種元素中原子序數(shù)最大的元素在這種化合物中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)剛好占50%.該化合物與水反應(yīng),能生成一種與三聚氰胺密切相關(guān)的化合物.請(qǐng)寫出該化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①M(fèi)gSO4,②Ba(NO32,③NaOH,④CuCl2,⑤KCl五種溶液,不加任何其他試劑,被鑒別出的先后順序正確的是( 。
A、④③①②⑤
B、④⑤③②①
C、④③②①⑤
D、④②③①⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知2mol氫氣燃燒生成水蒸氣時(shí),放出484kJ熱量.下列熱化學(xué)方程式正確的是( 。
A、2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=+484kJ?mol-1
B、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-484kJ?mol-1
C、H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ?mol-1
D、H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-242kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中和滴定:
(1)配制標(biāo)準(zhǔn)500mL0.2000mol/L硫酸溶液:
需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸
 
mL (精確到小數(shù)點(diǎn)后2位),配制時(shí)除需要燒杯、玻璃棒、移液管、膠頭滴管等儀器外,還需要
 

 

(2)一只規(guī)格為a.00mL的酸式滴定管,其尖嘴部分充滿溶液,管內(nèi)液面在n.00mL處,當(dāng)液面降到m.00mL處時(shí),此時(shí)流出液體的體積為
 
mL.
(3)用上述硫酸溶液測(cè)定某NaOH溶液的濃度,指示劑的選擇和滴定管的選擇都正確的是
 

錐形
瓶中
溶液
滴定
管中
溶液
選用
指示劑
選用
滴定管
A石蕊(甲)
B酚酞(甲)
C甲基橙(甲)
D酚酞(乙)
(4)用0.2000mol/L硫酸溶液測(cè)定由NaOH和Na2CO3組成的混合溶液的中各成分的濃度,取20.00mL該混合溶液放入錐形瓶中,加入2滴酚酞試劑,滴到溶液由紅色恰好變?yōu)闊o色時(shí),消耗硫酸溶液體積為21.00mL,再加2滴甲基橙試劑,滴到溶液由黃色恰好變?yōu)槌壬珪r(shí),消耗硫酸溶液體積為5.80mL,則原溶液中氫氧化鈉物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L,碳酸鈉的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于芳香烴,但不是苯的同系物的是( 。
A、③④B、②⑤
C、①②⑤⑥D、②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化的宏觀實(shí)質(zhì)是
 
,一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)完成后是放出能量還是吸收能量,決定于
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案