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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
海水占地球總儲水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海洋資源。
⑴ 海水中含有大量的氯化鈉。請寫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖 。
⑵ 目前國際上實用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經(jīng)過冷卻而得高純度淡水,由此可判斷蒸餾法是 (填物理變化、化學(xué)變化)。
⑶ 工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,又稱為“氯堿工業(yè)”。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為 。
⑷ 近年來有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法,該方法的流程如下:
已知SO2和CO2都屬于酸性氧化物,試寫出②④的化學(xué)反應(yīng)方程式:
②__________________________________;④_____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年浙江金華一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
海水占地球總儲水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海洋資源。
⑴ 海水中含有大量的氯化鈉。請寫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖 。
⑵ 目前國際上實用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經(jīng)過冷卻而得高純度淡水,由此可判斷蒸餾法是 (填物理變化、化學(xué)變化)。
⑶ 工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,又稱為“氯堿工業(yè)”。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為 。
⑷ 近年來有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法,該方法的流程如下:
已知SO2和CO2都屬于酸性氧化物,試寫出②④的化學(xué)反應(yīng)方程式:
②__________________________________;④_____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
海水占地球總儲水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海洋資源。
⑴ 海水中含有大量的氯化鈉。請寫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖 。
⑵ 目前國際上使用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經(jīng)過冷卻而得高純度淡水,由此可判斷蒸餾法是 (填物理變化、化學(xué)變化)。
⑶ 工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,又稱為“氯堿工業(yè)”。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為 。
⑷ 近年來有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法,該方法的流程如下:
已知SO2和CO2都屬于酸性氧化物,試寫出②④的化學(xué)反應(yīng)方程式:
②__________________________________;④_____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年浙江金華一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
海水占地球總儲水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海洋資源。
⑴ 海水中含有大量的氯化鈉。請寫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖 。
⑵ 目前國際上實用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經(jīng)過冷卻而得高純度淡水,由此可判斷蒸餾法是 (填物理變化、化學(xué)變化)。
⑶ 工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,又稱為“氯堿工業(yè)”。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為 。
⑷ 近年來有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法,該方法的流程如下:
已知SO2和CO2都屬于酸性氧化物,試寫出②④的化學(xué)反應(yīng)方程式:
②__________________________________;④_____________________________________。
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