【題目】將足量的CO2通入下列溶液中,能產(chǎn)生沉淀的是( )
A.氯化鋇溶液B.石灰水C.硅酸鈉溶液D.氯化鈣溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)裝置可用于研究SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率。已知:SO3的熔點(diǎn)是16.8℃,沸點(diǎn)是44.8℃。A處為SO2氣體發(fā)生裝置,C處為SO2與O2反應(yīng)的裝置。
完成下列填空:
(1)A處的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________,儀器F的名稱為_____。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,應(yīng)該在D、E處連接合適的裝置。請(qǐng)從下圖中選擇,將所選裝置的序號(hào)填入相應(yīng)的空格,D:__________,E:_________。
(3)用amolNa2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),當(dāng)A處反應(yīng)結(jié)束時(shí),再繼續(xù)通入一段時(shí)間O2,最后測(cè)得E處裝置增重bg,則此時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為__________%(用含a、b的代數(shù)式表示)。
(4)若Na2SO3變質(zhì),會(huì)影響到SO2的轉(zhuǎn)化。現(xiàn)欲檢驗(yàn)?zāi)砃a2SO3樣品是否變質(zhì),你的方法是____________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如果將收集了SO3的裝置敞口露置于空氣中,可看到裝置出口處產(chǎn)生大量白霧,其原因是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,向l0mL0.1mol/L的HR溶液中逐漸滴入0.lmol/L的NH3·H2O 溶液,所得溶液pH及導(dǎo)電性變化如圖。下列分析不正確的是
A. ab點(diǎn)導(dǎo)電能力增強(qiáng),說(shuō)明HR為弱酸
B. b點(diǎn)溶液,c(NH3H2O)=c(R-)+c(H+)-c(OH-)
C. c點(diǎn)溶液,存在c(NH4+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+)
D. 常溫下,HR和NH3H2O的電離平衡常數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO和CO2的混合氣體36g,完全燃燒后測(cè)得CO2的體積為22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
(1)求混合氣體中CO的質(zhì)量__________。
(2)求混合氣體中CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)當(dāng)SO2、SO3的分子個(gè)數(shù)之比為1∶1時(shí),原子總數(shù)之比為________,質(zhì)量之比為________。
(2)中和含0.2 mol HCl的稀鹽酸,需NaOH的質(zhì)量為________g。
(3)將5 mol·L-1的Mg(NO3)2溶液a mL稀釋至b mL,稀釋后溶液中NO的物質(zhì)的量濃度是______ mol·L-1。
(4)用等體積的0.1 mol·L-1的BaCl2溶液,可使相同體積的Fe2(SO4)3、Na2SO4、KAl(SO4)2三種溶液中的SO都恰好完全沉淀,則三種硫酸鹽的物質(zhì)的量濃度之比為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.根據(jù)下列各題中所給出的數(shù)據(jù),可分別求出其溶液的“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”或溶液的“物質(zhì)的量濃度”,試判斷并求解。
(1)已知某氫氧化鈉溶液V L中含有N個(gè)氫氧根離子,可求出此溶液的________ 是________。
(2)已知某氫氧化鈉溶液中Na+與H2O的個(gè)數(shù)之比為1∶a,則可求出此溶液的________為________。
Ⅱ.常溫下,10.0 mL 1.0 mol·L-1的H2SO4(aq),加水稀釋到500 mL,所得H2SO4(aq)的濃度為________mol·L-1;蒸發(fā)濃縮,使溶液的體積為2.40 mL,所得H2SO4(aq)的濃度為________mol·L-1。
Ⅲ.已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下1體積水能溶解500體積的氯化氫,則可求出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯化氫飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物分離和提純的裝置:
A B C D
請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體選擇裝置________(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì)得到蒸餾水,選擇裝置________。
(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置________,該分離方法的名稱為________。
(3)裝置A中①的名稱是________,冷凝水流動(dòng)的方向是_________________________________________________________________。
(4)在用裝置B進(jìn)行操作時(shí),為使液體順利滴下,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_________________________________________________________________。
分液時(shí)要注意及時(shí)________,防止上層液體流下。分液后漏斗內(nèi)剩余的液體從分液漏斗的________(填“上口”或“下口”)倒入燒杯。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的( )
A.MnO2→Mn2+
B.CO→CO2
C.Cu→Cu2+
D.Cl2→Cl﹣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列氧化還原反應(yīng):
Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
(1)該反應(yīng)的還原劑是________,還原產(chǎn)物是________。
(2)該反應(yīng)中氧化劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是________。
(3)當(dāng)有2 mol HNO3參加反應(yīng)時(shí),被氧化的物質(zhì)是________ g。
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