4.根據(jù)碳原子的成鍵特點(diǎn),甲烷分子中形成共價(jià)鍵的數(shù)目為( 。
A.4B.5C.6D.7

分析 碳原子最外層有4個(gè)電子,易通過(guò)共用電子對(duì)結(jié)合,形成4個(gè)共價(jià)鍵,據(jù)此解題.

解答 解:碳原子最外層有4個(gè)電子,每個(gè)碳原子易結(jié)合4個(gè)電子形成4個(gè)共價(jià)鍵,形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了碳原子的成鍵特點(diǎn)及成鍵方式,題目難度不大,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注意知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列化合物的命名中正確的是( 。
A.CH2═CH-CH═CH21,3-二丁烯B.
丁二醇
C.
甲基苯酚
D.
2-甲基丁烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和高分子材料的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.油脂在空氣中完全燃燒轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳
B.蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構(gòu)體
C.用于食品包裝的塑料制品,屬于熱塑性塑料,可回收再利用
D.聚氯乙烯塑料強(qiáng)度大,抗腐蝕性強(qiáng),可以用來(lái)包裝需長(zhǎng)時(shí)間保存的食品

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.右圖是用點(diǎn)滴板探究氨氣的性質(zhì).實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水后,立即用培養(yǎng)皿罩住整個(gè)點(diǎn)滴板.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
A紅色石蕊試紙變藍(lán)NH3極易溶于水
B濃硫酸附近無(wú)白煙NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)
C氯化鋁溶液變渾濁NH3與AlCl3溶液反應(yīng):Al3++3OH-→Al(OH)3
D濃鹽酸附近有白煙NH3與揮發(fā)出的HCl反應(yīng):NH3+HCl→NH4Cl
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.SO2是常見的大氣污染物,燃煤是產(chǎn)生SO2的主要原因.工業(yè)上有多種方法可以減少SO2的排放.
(1)往煤中添加一些石灰石,可使燃煤過(guò)程中產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成硫酸鈣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2
(2)可用多種溶液做燃煤煙氣中SO2的吸收液.
①分別用等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3溶液和NaOH溶液做吸收液,當(dāng)生成等物質(zhì)的量NaHS03時(shí),兩種吸收液體積比V(Na2SO3):V(NaOH)=1:2.
②NaOH溶液吸收了足量的SO2后會(huì)失效,可將這種失效的溶液與一定量的石灰水溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾,使NaOH溶液再生,再生過(guò)程的離子方程式是Ca2++OH-+HSO3-=CaSO3↓+H2O.
(3)甲同學(xué)認(rèn)為BaCl2溶液可以做SO2的吸收液.為此甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和加熱裝置如圖1,氣密性已檢驗(yàn)):
已知:Na2SO3(固體)+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+SO2↑+H2O,反應(yīng)開始后,A中Na2SO3固體表面有氣泡產(chǎn)生同時(shí)有白霧生成;B中有白色沉淀.甲認(rèn)為B中白色沉淀是SO2與BaCl2溶液反應(yīng)生成的BaSO3,所以BaCl2溶液可做SO2吸收液.乙同學(xué)認(rèn)為B中的白色沉淀是BaSO4,產(chǎn)生BaSO4的原因是:2A中產(chǎn)生的白霧是濃硫酸的酸霧,進(jìn)入B中與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀.
②A中產(chǎn)生的SO2與裝置內(nèi)空氣中的O2進(jìn)入B中與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀.為證明SO2與BaCl2溶液不能得到BaSO3沉淀,乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置做了如下改動(dòng)并實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和加熱裝置如圖2,氣密性已檢驗(yàn)):反應(yīng)開始后,A中Na2SO3固體表面有氣泡產(chǎn)生同時(shí)有白霧生成;B、C試管中除了有氣泡外,未見其它現(xiàn)象;D中紅色褪去.
③試管B中試劑是飽和NaHSO3溶液;滴加濃硫酸之前的操作是打開彈簧夾,通入N2,一段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾.
④通過(guò)甲乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:SO2與BaCl2溶液不能得到BaSO3沉淀;不能用BaCl2溶液做吸收SO2的吸收液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.維生素和淀粉遇碘水均顯藍(lán)色
B.蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì)
C.溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱生成乙烯
D.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.鋁片分別與①稀鹽酸、②NaOH溶液反應(yīng),下列描述正確的是( 。
A.①中產(chǎn)生氣泡,②中不產(chǎn)生氣泡
B.①和②中都不產(chǎn)生氣泡
C.①和②中都產(chǎn)生氣泡,①中是H2,②中是O2
D.①和②中都產(chǎn)生氣泡,且都是H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.OPA是一種重要的醫(yī)藥中間體,有關(guān)它的轉(zhuǎn)化如下:

已知:Cannizzaro反應(yīng)是無(wú)α-H(醛基相鄰碳上的氫)的醛的歧化反應(yīng)(如甲醛、甲醛等:2HCHO+KOH$\stackrel{△}{→}$CH3OH+HCOOK).
(1)A是摩爾質(zhì)量為106g/mol的烴,則A的分子式是C8H10
(2)A→B和A→C的反應(yīng)類型都屬于取代反應(yīng);其中“條件①”是光照.
(3)OPA分子中含有2個(gè)相同的官能團(tuán),則OPA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(4)D中含2個(gè)不同的官能團(tuán),E的化學(xué)式為.D→E的化學(xué)方程式是n$\stackrel{催化劑}{→}$+(n-1)H2O(不必注反應(yīng)條件).
(5)F是D的同分異構(gòu)體,其苯環(huán)上的一氯代物只有1種,除苯環(huán)外不含其他環(huán)狀結(jié)構(gòu),F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能(寫1種即可).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.Cl2是一種有毒氣體,如果泄漏會(huì)造成嚴(yán)重的危害.
(1)已知:3Cl2+8NH3═6NH4Cl+N2,化工廠可用濃氨水來(lái)檢驗(yàn)Cl2是否泄漏.當(dāng)有少量Cl2泄漏,可以觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)白煙.
(2)噴射石灰乳等堿性物質(zhì)可以減輕少量Cl2泄漏造成的危害.Cl2和石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用燒堿溶液吸收Cl2.若將Cl2通入熱的燒堿溶液中,可以得到NaCl、NaClO和NaClO3的混合液.當(dāng)NaCl和NaClO3的物質(zhì)的量之比為8:1時(shí),混合液中NaClO和NaClO3的物質(zhì)的量之比為3:1.

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