【題目】一只量程為25 mL的滴定管,若液面在8.0 mL處,將溶液全部放下來,液體的體積為( )
A.17.00 mLB.大于17.00 mLC.小于17.00 mLD.無法確定
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【題目】采用恰當的分離混合物的方法,下列做法中正確的是
A. 分離KNO3和碘的固體混合物:四氯化碳,分液
B. 除去AgI膠體中混有的I-離子:過濾、洗滌、干燥
C. 分離食用油和水:分液
D. 從溴水中分離溴:蒸餾
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【題目】關于鐵的氧化物①FeO、②Fe2O3、③Fe3O4的下列說法中正確的是( 。
A.都是黑色固體
B.都不溶于水
C.鐵元素化合價都相同
D.都能與水反應
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【題目】鹵代烴能夠發(fā)生下列反應:2CH3CH2Br+2Na→CH3CH2CH2CH3+2NaBr,下列有機物可以合成環(huán)丁烷(□)的是
A. BrCH2CH2CH2CH2Br B.
C. D. CH3CH2CH2CH2Br
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【題目】下面是有關各種形式能量的相互轉化途徑的敘述,其中錯誤的是( )
A.家庭液化氣灶將化學能轉變?yōu)闊崮?/span>
B.燈泡將電能全部轉變?yōu)楣饽?/span>
C.光合作用將光能轉變?yōu)榛瘜W能
D.太陽能電池將光能轉變?yōu)殡娔?/span>
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【題目】中藥肉桂中含有某有機物A(分子中只含有C、H、O),其分子的球棍模型如右圖所示。回答下列問題:
(l)寫出有機物A的結構簡式:__________。其分子中含有的官能團名稱是__________。
(2)有機物A可由有機物M()為原料制備,轉化關系如下圖所示:
①由M生成N的反應類型是________________。
②由B生成A的反應條件是_________________。
③寫出由N生成B的化學方程式:_________________。
④寫出一種滿足下列條件的M的同分異構體的結構簡式:_________________。
a.與有機物M具有相同的官能團 b.苯環(huán)上一氯代物只有兩種
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【題目】A、B、C、D是原子序數依次增大的同一短同期元素,A、B是金屬元素,C、D是非金屬元素。
(1)A、B各自的最高價氧化物對應的水化物可以反應生成鹽和水,該反應的離子方程式為_____________________________________。
(2)A與C 可形成化合物A2C,該化合物的電子式為_______________________。
(3)C的低價氧化物通入D單質的水溶液中,發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________。
(4)A、B、C、D四種元素簡單離子的離子半徑由大到小的順序是(用離子符號表示):_____>_____>______>______。
(5)四種元素中金屬性最強的(填元素符號)______;非金屬性最強的__________
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【題目】設NA為阿伏加德羅常數的值,下列敘述正確的是
A. 0.5mol含中子數為8NA
B. 常溫下,1 mol NH4Cl含共價鍵數目為5NA
C. 足量的Cu與含溶質1mol的濃H2SO4反應,轉移的電子數為NA
D. 11.2LH2和O2的混合氣體中分子數目為0.5NA
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【題目】某化學研究性學習小組探究與銅有關的物質的性質,過程設計如下:
(提出猜想)
問題1:在周期表中,銅與鋁的位置很接近,氫氧化鋁具有兩性,氫氧化銅有兩性碼?
問題2:鐵和銅都有變價,一般情況下,Fe2+的穩(wěn)定性小于的Fe3+,Cu+的穩(wěn)定性也小于Cu2+嗎?
問題3:硫酸銅溶液呈藍色,銅與濃硝酸常溫下反應生成的溶液也是藍色嗎?
(實驗探究)
I. 解決問題1:
(1)實驗需配制100mL 0.50mol·L-1 CuSO4溶液,除了天平、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管以外必需的玻璃儀器是______。
(2)為達到目的,某同學認為只要進行兩次實驗即可得出結論。請寫出實驗②的具體內容。
①向盛有CuSO4溶液的試管中滴加NaOH溶液至過量,觀察生成的Cu(OH)2沉淀是否溶解;
②_______。
II. 解決問題2的實驗步驟和現象如下:
①取一定量制得的氫氧化銅固體,于坩堝中灼燒,當溫度達到80C~100C得到黑色固體粉末;繼續(xù)加熱至1000C以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅(Cu2O);
②取適量紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到試管底部還有紅色固體存在。根據以上實驗及現象:
(3)寫出氧化亞銅與稀硫酸反應的離子方程式____________________________。
(4)從實驗中可得出的結論是:當溫度在1000C以上時________(填:Cu2+或Cu+,下同)穩(wěn)定,在酸性溶液中________穩(wěn)定。
III. 解決問題3,某同學設計的實驗如下:取一銅片裝入試管,加入適量的濃硝酸,觀察溶液的顏色變化。
(5)另一同學認為此同學設計的實驗有缺陷,原因是__________________________。
(6)銅與濃硝酸反應溶液呈綠色,有同學認為這是生成的NO2溶于其中的原因,并試圖設計實驗排除這種干擾。提出實驗方案:向反應后的溶液中通入足量空氣。試用化學反應方程式解釋其原理:___________________________
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