(2013?合肥一模)“類推”的思維方式在化學學習與研究中經(jīng)常采用.下列類推思維中正確的是(  )
分析:A.溶液的導(dǎo)電是通過自由移動的離子的定向移動實現(xiàn),導(dǎo)電能力強弱與溶液中自由移動的離子濃度大小和離子所帶電荷多少有關(guān),溶液中自由離子濃度越大,所帶電荷越多,導(dǎo)電能力越強;
B.碳化鈣和水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氫氧化鎂和乙炔,碳化鎂遇水與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氫氧化鎂和丙炔;
C.加熱時Cu與O2反應(yīng)生成CuO,S的氧化性很弱,S單質(zhì)和金屬反應(yīng),只能生成低價金屬化合物;
D.二氧化硫能被酸化的Ba(NO32溶液氧化,二氧化硫與BaCl2溶液不反應(yīng);
解答:解:A.NaOH是易溶于水易電離的強電解質(zhì),其飽和溶液離子濃度大,導(dǎo)電能力強,Ca(OH)2是微溶于水的強電解質(zhì),溶于水的能完全電離,但因微溶,其飽和溶液離子濃度小,導(dǎo)電能力弱.故A錯誤;
B.電石是一種重要的化工原料,碳化鈣與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),鈣離子和水電離出的氫氧根結(jié)合生成氫氧化鈣,碳與水電離出的氫離子結(jié)合生成乙炔,CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,是水解反應(yīng);碳化鎂遇水與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),鎂離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂,碳元素與水電離出的氫離子結(jié)合生成丙炔,產(chǎn)物為氫氧化鎂和丙炔,Mg2C2+4H2O→2Mg(OH)2+CH3-C≡CH↑,是水解反應(yīng),故B正確;
C.加熱時Cu與O2反應(yīng)生成CuO,硫的氧化性比氧氣、氯氣弱,只能把金屬氧化到低價,Cu的低價為+1價,2Cu+S
  △  
.
 
Cu2S,故C錯誤;
D.硝酸鋇在酸化后隱含硝酸的氧化性,可以氧化二氧化硫為硫酸,生成沉淀,二氧化硫與BaCl2溶液不反應(yīng),故D錯誤;
故選B.
點評:本題以類推思維方式為載體考查了元素化合物的性質(zhì),平時須注意相關(guān)知識的類比和歸類,以便能夠靈活應(yīng)用,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?合肥一模)科學工作者發(fā)現(xiàn)另一種“足球分子”N60,它的結(jié)構(gòu)與C60相似.下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?合肥一模)下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途的說法中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?合肥一模)在Cu2S+2Cu2O
 △ 
.
 
6Cu+SO2↑反應(yīng)中,說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?合肥一模)下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?合肥一模)能實現(xiàn)下列物質(zhì)間直接轉(zhuǎn)化的元素是(  )
單質(zhì)
+O2
氧化物
+H2O
酸或堿
+NaOH或HCl
鹽.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案