【題目】下列裝置中有機(jī)物樣品在電爐中充分燃燒,通過(guò)測(cè)定生成的CO2和H2O的質(zhì)量,來(lái)確定有機(jī)物分子式。
(1)A裝置是提供實(shí)驗(yàn)所需的O2, C中CuO的作用是____________。
(2)若實(shí)驗(yàn)中所取樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種,準(zhǔn)確稱取0.44 g樣品,經(jīng)充分反應(yīng)后,D管質(zhì)量增加0.36g,E管質(zhì)量增加0.88 g,已知該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為44,則該樣品的化學(xué)式為_________。
(3)若該有機(jī)物的核磁共振氫譜如下圖所示,峰面積之比為1:3則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________;該化合物具有的性質(zhì)是:_________。(填序號(hào))
A、能與水、乙醇、氯仿等互溶 B、無(wú)色、無(wú)味液體
C、能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色 D、任何條件下不能與H2反應(yīng)
(4)若符合下列條件,則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________ 。
①環(huán)狀化合物②只有一種類型的氫原子
(5)某同學(xué)認(rèn)E和空氣相通,會(huì)影響測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確性,應(yīng)在E后再增加一個(gè)裝置E,其主要目的是__________________。
【答案】使有機(jī)物充分氧化生成CO2 C2H4O CH3CHO AC 吸收空氣中的二氧化碳和水蒸汽
【解析】
實(shí)驗(yàn)原理是測(cè)定一定質(zhì)量的有機(jī)物完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水的質(zhì)量來(lái)確定是否含氧及C、H、O的個(gè)數(shù)比,求出最簡(jiǎn)式,因此生成氧氣后必須除雜(主要是除水蒸氣)明確各裝置的作用是解題的前提,A是生成氧氣的裝置,B用于干燥通入C中的氧氣,C是電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,D用來(lái)吸收水,測(cè)定生成水的質(zhì)量,E用來(lái)吸收二氧化碳,測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知氧化銅的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,據(jù)此分析作答。
根據(jù)上述分析可知,
(1)C中CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2,即可使有機(jī)物充分氧化生成CO2,
故答案為:使有機(jī)物充分氧化生成CO2;
(2)E管質(zhì)量增加0.88g為二氧化碳的質(zhì)量,可得碳元素的質(zhì)量:0.88g×=0.24g,D管質(zhì)量增加0.36g是水的質(zhì)量,可得氫元素的質(zhì)量:0.36g×=0.04g,從而可推出含氧元素的質(zhì)量為:0.44-0.24-0.04=0.16g,設(shè)最簡(jiǎn)式為CXHYOZ,則X:Y:Z=::=2:4:1,即最簡(jiǎn)式為C2H4O,故答案為:C2H4O;
(3)根據(jù)該有機(jī)物的核磁共振氫譜圖,峰面積之比為1:3,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHO;
A. 根據(jù)相似相容原理可知,CH3CHO能與水、乙醇、氯仿等互溶,A項(xiàng)正確;
B. CH3CHO是無(wú)色,有強(qiáng)烈刺激性氣味的液體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. CH3CHO具有還原性,酸性KMnO4溶液和溴水具有氧化性,則CH3CHO能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色,C項(xiàng)正確;
D. CH3CHO可與氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,D項(xiàng)錯(cuò)誤;
AC項(xiàng)正確;
故答案為:CH3CHO;AC;
(4)若符合下列條件:①環(huán)狀化合物,②只有一種類型的氫原子,說(shuō)明結(jié)構(gòu)中含有2個(gè)CH2,且具有對(duì)稱性,則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:;
(5)某同學(xué)認(rèn)為E和空氣相通,會(huì)影響測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確性,應(yīng)在E后再增加一個(gè)E裝置,防止E吸收空氣中的二氧化碳和水蒸汽,使得二氧化碳的質(zhì)量產(chǎn)生誤差,
故答案為:吸收空氣中的二氧化碳和水蒸汽。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、M、Q、R 是 6 種短周期元素,其原子半徑及主要化合價(jià)如下:
元素代號(hào) | X | Y | Z | M | Q | R |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.102 | 0.075 | 0.077 | 0.037 |
主要化合價(jià) | +2 | +3 | +6,-2 | +5,-3 | +4,-4 | +1 |
(1)元素 X 在元素周期表中的位置是_____
(2)元素 M 組成的單質(zhì)的電子式為_____
(3)單質(zhì)銅和元素M的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________
(4)元素Q和R形成的化合物A是果實(shí)催熟劑,用A制備乙醇的化學(xué)方程式是_____
(5)元素Q、元素 Z 的含量影響鋼鐵性能,若鋼樣中元素 Z 以 FeZ 的形式存在,高溫下在過(guò)量空氣中反應(yīng)生成ZO2和一種紅棕色的氧化物,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的發(fā)生裝置和驗(yàn)證乙烯性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,反應(yīng)原理為 CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O。
圖1 圖2
回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中儀器①、②的名稱分別為_______、_______。
(2)收集乙烯氣體最好的方法是__________________。
(3)向溴的CCl4溶液中通入乙烯(如圖2),溶液的顏色很快褪去,該反應(yīng)屬于_______(填反應(yīng)類型),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用。如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為__________________,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是__________________。
②Y電極上的電極反應(yīng)式為_____________,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是______________________。
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則:①Y電極的材料是_______________,主要的電極反應(yīng)式為_____________________。
②溶液中的c(Cu2+)與電解前相比________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)如利用該裝置實(shí)現(xiàn)鐵上鍍鋅,電極X上發(fā)生的反應(yīng)為_______________________,電解池盛放的電鍍液可以是__________________________(只要求填一種電解質(zhì)溶液)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,下列性質(zhì)不能證明乙酸是弱電解質(zhì)的是
A.0.1mol/L乙酸溶液的
B.溶液的
C.將0.1mol/L乙酸溶液稀釋100倍,pH變化<2
D.乙酸溶液的導(dǎo)電性比鹽酸溶液的導(dǎo)電性弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,某恒容密閉容器中含有、兩種氣體,反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡狀態(tài)過(guò)程中,兩種物質(zhì)的濃度隨時(shí)間的變化如下所示。
(1)表示 NO2濃度變化的曲線是________________,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________
(2)從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡的過(guò)程中,用表示的反應(yīng)速率=__________________________,a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)狀態(tài)中,曲線X代表的物質(zhì)的反應(yīng)速率相對(duì)大小為v(a)_____v(b)。
(3)下列敘述說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是_______________________
A、單位時(shí)間生成n mol NO2同時(shí)生成n mol N2O4
B、容器內(nèi)氣體顏色不變
C、混合氣體的密度不變
D、混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
E、混合氣體的物質(zhì)的量不變
F、容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變
G、混合氣體中NO2的體積分?jǐn)?shù)不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定含鎂3%~5%的鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了2種實(shí)驗(yàn)方案,說(shuō)法不正確的是
方案一:鎂鋁合金加入足量的氫氧化鈉溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾,測(cè)定剩余固體質(zhì)量;
方案二:稱量m g鋁鎂合金粉末,放在圖中惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。測(cè)得固體質(zhì)量增重。
A. 方案一中若稱取5.4 g合金粉末樣品,投入V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中反應(yīng),則V≥100 mL
B. 方案一中測(cè)定剩余固體質(zhì)量時(shí),過(guò)濾后未洗滌固體就干燥、稱量,則鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高
C. 方案二中欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定灼燒后固體的質(zhì)量
D. 方案二中若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則測(cè)定結(jié)果偏高
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是元素周期表發(fā)表150周年,期間科學(xué)家為完善周期表做出了不懈努力。中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授曾主持測(cè)定了銦(49In)等9種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值,被采用為國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn)。銦與銣(37Rb)同周期。下列說(shuō)法不正確的是
A. In是第五周期第ⅢA族元素
B. 11549In的中子數(shù)與電子數(shù)的差值為17
C. 原子半徑:In>Al
D. 堿性:In(OH)3>RbOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電池使LED燈發(fā)光的裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.銅表面有氣泡生成B.裝置中存在“化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換
C.Zn為負(fù)極,Cu為正極D.正極反應(yīng)為:Zn-2e-=Zn2+
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