某班級(jí)的探究小組研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解中起到催化劑的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）  制備氧化銅
（1）稱取5.0g CuSO4·5H2O晶體，研細(xì)后溶解：此步驟需要的儀器有                  。
（2）向盛有硫酸銅溶液的燒杯中滴加NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。此步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                                    ；
離子方程式為：                                                     。
（3） A．把步驟（2）中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿內(nèi)，稍微加熱至沸騰，攪拌，直到沉淀全部變?yōu)楹谏腆w，停止加熱，再過(guò)濾、洗滌、干燥、再轉(zhuǎn)移到研缽中研細(xì)備用。
B．把步驟（2）中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移到過(guò)濾器中過(guò)濾，洗滌，將上述沉淀在蒸發(fā)皿中進(jìn)行蒸發(fā)，至全部變?yōu)楹谏腆w為止。再轉(zhuǎn)移到研缽中研細(xì)備用。
你認(rèn)為那一個(gè)步驟更好，說(shuō)明理由：                                   。
（二）證明氧化銅起催化劑作用
設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支試管，在其中一份中加入經(jīng)精確稱量的ng氧化銅粉末；②將兩份氯酸鉀同時(shí)在相同條件下正確加熱，將放出的氣體通入水中；③停止加熱，冷卻，將原先混有氧化銅的反應(yīng)后混合物加水溶解，小心過(guò)濾，得到濾出物，洗滌并干燥；④觀察濾出物的顏色和狀態(tài)；⑤將濾出物和炭粉混和，在密閉容器中高溫加熱，將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，并觀察試驗(yàn)現(xiàn)象。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）氧化銅作催化劑的理論依據(jù)是：                                      。
（2）以上實(shí)驗(yàn)步驟，有一步不夠嚴(yán)密，請(qǐng)指出是那一步：      （填步驟序號(hào)）；該步驟應(yīng)該做何改進(jìn)？                  。
（3）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還應(yīng)該再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是             。
（4）若用另一套實(shí)驗(yàn)裝置和操作替換第⑤步實(shí)驗(yàn)，也可以達(dá)到這一步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)從圖中所給的儀器作出合理選擇，將它們連接成一個(gè)符合設(shè)計(jì)者要求的試驗(yàn)裝置。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置按照氣流從左到右的連接順序是   接   接  接   接  接      
（一）（1）托盤天平；研缽；燒杯；玻璃棒。
（2）產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀      Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓
（3）A步驟更好，因?yàn)檠趸~顆粒大，過(guò)濾速度快。
(二)（1）加快反應(yīng)速率，且反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變。
（2）準(zhǔn)確稱量等質(zhì)量的兩份氯酸鉀
（3）稱量干燥后的濾出物的質(zhì)量。
（4）a  接 g   接   f 接  d （或e）接    e（或d）接 b

鋅粒

 
稀硫酸
 
(或c)

略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一種由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體，要證明其中含有CO和 H2，可選用的儀器及藥品如下：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，導(dǎo)管接口的順序是                    。
（2）裝置①內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           (任寫一個(gè),并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目)。
（3）證明混合氣體中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                  。（4）證明混合氣體中含有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                    。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）某同學(xué)為了研究乙酸的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）該同學(xué)利用下圖所示的儀器和藥品，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的一次性完成實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)驗(yàn)證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強(qiáng)弱。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是：A→  →  →   → C →   →   →   →   →J
（2）寫出實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明碳酸比苯酚的酸性強(qiáng)的化學(xué)方程式　                    。
（二）為了研究乙酸的酯化反應(yīng)，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，步驟如下：在園底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績(jī)?nèi)），加熱回流一段時(shí)間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列問題：
（1）反應(yīng)中濃硫酸做__________劑和吸水劑（或脫水劑）。
（2）如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟改為在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過(guò)分液漏斗邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是_________________。
（3）現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)試劑，在方括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)分離方法。
 
下列試劑和分離方法正確的是              。
A．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是蒸餾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾
B．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是蒸餾
C．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硝酸；分離方法①是過(guò)濾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾
D．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是鹽酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是分液
（4）該同學(xué)在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)是分兩步反應(yīng)進(jìn)行的，其反應(yīng)的過(guò)程如下：

a．你認(rèn)為其中屬于加成反應(yīng)的是         （填反應(yīng)序號(hào)，在①②③④中選取）
b．在有機(jī)羧酸和醇的酯化反應(yīng)中，脫水時(shí)，羧酸脫      基。為了探究酯化反應(yīng)中的脫水方式，一般采取同位素示蹤法，你認(rèn)為用18O同位素進(jìn)行標(biāo)記時(shí)，下列標(biāo)記正確的是          。
A．18O只能標(biāo)記在醇羥基上
B． 18O只能標(biāo)記在羧酸的羥基上
C．18O可以標(biāo)記在醇羥基上，也可以標(biāo)記在羧酸的羥基上
D．18O可以標(biāo)記在醇羥基上，也可以標(biāo)記在羧酸的羥基上，還可以標(biāo)記在羧酸的羰基
上

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)了如下圖所示的方法以含鎳廢催化劑為原料來(lái)制備NiSO4?7H2O。已知某化工廠的含鎳催化劑主要含有Ni，還含有Al（31%）、Fe（1.3%）的單質(zhì)及氧化物，其他不溶雜質(zhì)(3.3%)。

部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)的pH如下：
沉淀物
Al(OH)3
Fe(OH)3
Fe(OH)2
Ni(OH)2
pH
5.2
3.2
9.7
9.2
回答下列問題：
⑴操作a、c中需使用的儀器除鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、酒精燈、燒杯、玻璃棒外還需要的主要儀器為                               。
⑵“堿浸”過(guò)程中發(fā)生的離子方程式是                                。
⑶“酸浸”時(shí)所加入的酸是                (填化學(xué)式）。酸浸后，經(jīng)操作a分離出固體①后，溶液中可能含有的金屬離子是                          。
⑷操作b為調(diào)節(jié)溶液的pH，你認(rèn)為pH的最佳調(diào)控范圍是               。
⑸“調(diào)pH為2~3”的目的是                                         。
⑹產(chǎn)品晶體中有時(shí)會(huì)混有少量綠礬（FeSO4·7H2O），其原因可能是              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（14分）為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng)，某校化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。試填空。

（1）D裝置中主要反應(yīng)的離子方程式為                                     ，
F儀器的作用是：                  。
（2）為驗(yàn)證通入D裝置中氣體是Cl2還是SO2過(guò)量，興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑：
a 氯化鐵稀溶液     b 氯化亞鐵溶液      c硫氰化鉀溶液     
d 苯酚溶液         e 品紅溶液        f 酸性高錳酸鉀溶液
①若Cl2過(guò)量：取盛有          （選填一個(gè)符號(hào)）試劑的試管， 加入           （選
填一個(gè)符號(hào)）試劑，無(wú)明現(xiàn)象，再取適量D中溶液滴加至試管中，發(fā)生的現(xiàn)象
是：                                           ；
② 若選用上述試劑中的一種結(jié)合必要的操作就可以驗(yàn)證通入C裝置中氣體是Cl2過(guò)量
還是SO2過(guò)量，該試劑是______（選填一個(gè)符號(hào)），必要操作和結(jié)論______      ____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）


 
白云石（主要成分為CaCO4，MgCO2）可用作堿性耐火材料和高爐煉鐵的溶制等。

  （1）甲同學(xué)利用加熱法測(cè)定白云石中MgCO2的含量，
實(shí)驗(yàn)曲線如右圖（MgCO4的分解溫度比CaCO2
低）
①700℃（即B點(diǎn)）對(duì)剩余固體的主要成分為
        （填化學(xué)式）。
②該白云石中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         
（保留3位有效數(shù)字）。
（2）乙同學(xué)利用滴定法測(cè)定白云石中MgCO3的含量。已知：①滴定時(shí)，EDTA分別有Ca2+或Mg2+以物質(zhì)的量之比1：1進(jìn)行反應(yīng)，可用K—B指示劑作為該滴定反應(yīng)的指示劑；②實(shí)驗(yàn)條件下。Mg2+開始沉淀時(shí)的pH為10，沉淀完全時(shí)的pH為11.2，Ca2+開始沉淀時(shí)的pH為12。
步驟1：準(zhǔn)確稱取白云石試樣m g，在燒杯中用適量稀鹽酸完全溶解；
步驟2：冷卻后全部轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中定容，
步驟3：從容量瓶中移取試液25.00mL，用NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液pH約為9.5；
步驟4：加入2滴K—B指示劑，以c mol/L的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，消耗EDTA溶液V1mL；
步驟5：再?gòu)娜萘科恐幸迫≡囈?5.00mL，         ；
步驟6：加入2滴K—B指示劑，繼續(xù)以c mol/L的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，消耗EDTA溶液V2mL。
①根據(jù)上述分析數(shù)據(jù)，測(cè)得該白云石試樣中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    （用含字母的代數(shù)式表示）。
②配制100mL c mol/L EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒，
            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是測(cè)定植物的某一生命活動(dòng)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置。A瓶中NaOH溶液的作用是__________________________________________________________________________，B瓶中的石灰水的作用是___________________________________________，D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________________________。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物具有_________性質(zhì)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為探索工業(yè)廢料的再利用，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖-5實(shí)驗(yàn)方案，用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體（FeSO4·7H2O）和膽礬晶體。

請(qǐng)回答：
（1）步驟I、II、III中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                。
（2）溶液A中的離子主要有         ；試劑X是        。
（3）進(jìn)行步驟II時(shí)，該小組用圖-6所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中。一段時(shí)間后，觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少，其原因是        （用離子方程式表示）；為了避免固體C減少，根據(jù)圖-6所示，改進(jìn)的措施是          。

（4）從環(huán)境保護(hù)角度考慮，用固體F制備CuSO4溶液的化學(xué)方程式是           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從下列事實(shí)所列出的相應(yīng)結(jié)論正確的是                                                       （   ）
 
實(shí)  驗(yàn)  事  實(shí)
結(jié)   論
A
Cl2的水溶液可以導(dǎo)電
Cl2是電解質(zhì)
B
SO2通入硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀
BaSO3不溶于強(qiáng)酸
C
NaHCO3溶液與NaAlO2溶液混合產(chǎn)生白色沉淀
酸性：HCO3－＞Al（OH）3
D
SO2通入KMnO4溶液，溶液褪色
SO2具有漂白性

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同步練習(xí)冊(cè)答案