【題目】高溫下,某反應(yīng)達到平衡,平衡常數(shù)。恒容時,溫度升高,H2濃度減小,下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>
B. 恒溫恒容下,增大壓強,H2濃度一定減小
C. 升高溫度,逆反應(yīng)速率減小
D. 該反應(yīng)化學方程式為CO+H2OCO2 + H2
【答案】A
【解析】試題分析:化學平衡常數(shù),是指在一定溫度下,可逆反應(yīng)達到平衡時,各生成物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積所得的比值,某反應(yīng)達到平衡,平衡常數(shù)K=,可知該可逆反應(yīng)為CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),恒容時,溫度升高,H2的濃度減小,說明平衡向正反應(yīng)移動,該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng).
A、恒容時,溫度升高,H2的濃度減小,說明平衡向正反應(yīng)移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動;
B、該反應(yīng)前后氣體的體積不發(fā)生變化,恒溫恒容時,加入不反應(yīng)的氣體,增大壓強,平衡不移動,H2的濃度不變;增大氫氣的濃度,增大壓強,平衡向正反應(yīng)移動,平衡是氫氣的濃度增大,與增大壓強的方法有關(guān);
C、升高溫度,反應(yīng)物、生成物的活化分子增多,正、逆反應(yīng)速率都增大;
D、反應(yīng)達到平衡,平衡常數(shù)K=,可知該可逆反應(yīng)為CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g).
解:A、恒容時,溫度升高,H2的濃度減小,說明平衡向正反應(yīng)移動,該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),即反應(yīng)的焓變?yōu)檎,?/span>A正確;
B、恒溫恒容時,增大氫氣的濃度,增大壓強,平衡向正反應(yīng)移動,平衡時氫氣的濃度增大,故B錯誤;
C、升高溫度,反應(yīng)物、生成物的活化分子增多,正、逆反應(yīng)速率都增大,故C錯誤;
D、平衡常數(shù)K=,可知該可逆反應(yīng)為CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),故D錯誤.
故選A.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硅孔雀石是一種含銅礦石,含銅形態(tài)為CuCO3·Cu(OH)2和CuSiO3·2H2O,同時含有SiO2、FeCO3、Fe2O3、Al2O3等雜質(zhì)。以其為原料制取硫酸銅的工藝流程如圖:
(1) 完成步驟①中稀硫酸與CuSiO3·2H2O反應(yīng)的化學方程式:
CuSiO3·2H2O+H2SO4=CuSO4 +__________+H2O;雙氧水的作用是 。
(2)有關(guān)氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如下表:
氫氧化物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 |
開始沉淀的pH | 3.3 | 1.5 | 6.5 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 5.2 | 3.7 | 9.7 | 6.7 |
步驟②中,調(diào)節(jié)pH=4時,所得濾渣B的成分的化學式為 ,濾液B中除Cu2+外, 還含有的金屬陽離子是 。
(3)將濾液B通過 、 ,過濾,洗滌等操作可得到硫酸銅晶體。
(4)硫酸銅也可以用硫化銅和氧氣在高溫條件下化合制得,該反應(yīng)的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氫能是發(fā)展中的新能源。回答下列問題:
(1)氫氣可用于制備綠色氧化劑H2O2。
已知:H2(g)+X(l)=Y(l) ΔH1
O2(g)+Y(l)=X(l)+H2O2(l) ΔH2
其中X、Y為有機物,兩反應(yīng)均為自發(fā)反應(yīng),則H2(g)+O2(g)=H2O2(l)的ΔH<0,其原因是 。
(2)硼氫化鈉(NaBH4)是一種重要的儲氫載體,能與水反應(yīng)生成NaBO2,且反應(yīng)前后B的化合價不變,該反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)化工生產(chǎn)的副產(chǎn)物也是氫氣的來源之一。電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4,同時獲得氫氣:Fe + 2H2O + 2OH-FeO42- + 3H2↑,工作原理如圖1所示。裝置通電后,鐵電極附近生成紫紅色的FeO42-,鎳電極有氣泡產(chǎn)生。若NaOH溶液濃度過高,鐵電極區(qū)會產(chǎn)生紅褐色物質(zhì)。
已知:Na2FeO4在強堿性條件下能穩(wěn)定存在。
①a為 極(填“正”或“負”),鐵電極的電極反應(yīng)式為 。
②電解一段時間后,c (OH-)升高的區(qū)域在 (填“陰極室”或“陽極室”)。
③c(Na2FeO4)隨初始c(NaOH)的變化如圖2,
M、N兩點均低于c(Na2FeO4)最高值,請分析原因。M點: ;N點: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化過程不能直接實現(xiàn)的是
①HCl ②Cl2 ③Ca(ClO)2 ④HClO ⑤CO2
A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Cu等元素,其中屬于組成生物體的大量元素的是 ( )
A. Ca B. Fe C. Zn D. Cu
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在CuCl2溶液中加入一定量的Zn、Fe充分反應(yīng),得到一些固體,過濾,向固體中加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生。對上述固體的敘述正確的是( )
①一定含有Zn ②一定含有Fe ③一定含有Cu ④可能含有Zn ⑤可能含有Fe ⑥可能含有Cu
A.②③④ B.①②③ C.③④⑤ D.①②⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 主要操作 | |
A | SiO2 | Fe2O3 | 鹽酸 | 過濾 |
B | CO2 | CO | O2 | 點燃 |
C | FeCl2溶液 | FeCl3 | Cu | 過濾 |
D | CO2 | SO2 | NaOH溶液 | 洗氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲同學通過查詢資料知道,一定濃度的硝酸與Mg反應(yīng)時,可同時得到NO2、NO、N2三種氣體。該同學欲用下列儀器組裝裝置來直接驗證有NO2、NO生成并制取氮化鎂 (假設(shè)實驗中每步轉(zhuǎn)化均是完全的) 。查閱文獻得知:
①NO2沸點為21.1 ℃、熔點為-11 ℃,NO沸點為-151 ℃、熔點為-164 ℃;
②鎂也能與CO2反應(yīng);
③氮化鎂遇水劇烈水解生成Mg(OH)2和氨氣。
(1)為實現(xiàn)上述實驗目的,所選用的儀器的正確連接方式是:A→ →E,實驗中先打開開關(guān)K,通過導管向裝置內(nèi)通入CO2氣體以排出裝置內(nèi)的空氣,停止通入CO2的標志是 。
(2)確定還原產(chǎn)物中有NO2的現(xiàn)象是 ,實驗中要多次使用裝置F,第二次使用F的目的是 。
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)在D中產(chǎn)生預期現(xiàn)象的同時,C中溶液顏色慢慢褪去,試寫出C中反應(yīng)的離子方程式 。
(4)甲同學在A中開始反應(yīng)時,馬上點燃B處的酒精燈,實驗結(jié)束后通過測試發(fā)現(xiàn)B處的產(chǎn)品純度不高,原因是 。
(5)設(shè)計一種實驗方案,驗證鎂與硝酸反應(yīng)時確實有氨氣生成 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組要完成中和熱的測定。
(1)實驗桌上備有大、小兩個燒杯、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃攪拌棒、0.5 mol·L-1鹽酸、0.55 mol·L-1 NaOH溶液,實驗尚缺少的玻璃用品是__________、__________。
(2)實驗中能否用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒__________(填“能”或“否”),其原因是___________________。
(3)他們記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗用品 | 溶液溫度 | 中和熱 | |||
t1 | t2 | ΔH | |||
① | 50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液 | 50 mL 0.5 mol·L-1 HCl溶液 | 20 ℃ | 23.3 ℃ | |
② | 50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液 | 50 mL 0.5 mol·L-1 HCl溶液 | 20 ℃ | 23.5 ℃ |
已知:Q=cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比熱容c為4.18 kJ·℃-1·kg-1,各物質(zhì)的密度均為1 g·cm-3。
①計算完成上表ΔH=_____________。
②根據(jù)實驗結(jié)果寫出NaOH溶液與HCl溶液反應(yīng)的熱化學方程式:______________________。
(4)若用KOH代替NaOH,對測定結(jié)果_________(填“有”或 “無”)影響;若用醋酸代替HCl做實驗,對測定結(jié)果___________(填“有”或“無”)影響。
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