葡萄糖物理性質(zhì):
 
色晶體,
 
于水,有
 
味.
考點:葡萄糖的性質(zhì)和用途
專題:糖類與蛋白質(zhì)專題
分析:物質(zhì)的物理性質(zhì)主要包括:顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等方面,據(jù)此解答該題.
解答: 解:純凈的葡萄糖為無色晶體,有甜味但甜味不如蔗糖,易溶于水,
故答案為:無色;易;甜.
點評:本題考查了物質(zhì)的物理性質(zhì),題目難度不大,熟記課本相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原電池反應(yīng)是釋放能量的氧化還原反應(yīng),下列可設(shè)計成原電池的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、H2O (l)+CaO(s)═Ca(OH)2(s)
B、Ba(OH)2?8H2O+2NH4Cl═BaCl2+2NH3?H2O+8H2O
C、2KClO3 
MnO2
.
 2KCl+3O2
D、CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2013年冬季,霧霾天氣多次肆虐我國東部地區(qū).其中汽車尾氣是造成空氣污染的原因之一,研究控制汽車尾氣成為保護環(huán)境的首要任務(wù).
(1)汽車內(nèi)燃機工作時發(fā)生反應(yīng):N2(g)+O2(g)?2NO(g),是導(dǎo)致汽車尾氣中含有NO的原因之一.在某恒容容器中該反應(yīng)開始至達到平衡的過程中,下列各項發(fā)生變化的是
 
(填序號).
A.混合氣體的密度         B.混合氣體的壓強
C.正反應(yīng)速率            D.單位時間內(nèi),消耗N2和消耗NO的物質(zhì)的量之比
(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):
2NO(g)+2CO(g)
催化劑
2CO2(g)+N2(g),△H<0.
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=
 

②在一定溫度下,將2mol NO、1mol CO充入1L固定容積的容器中,若5min后達到平衡狀態(tài),CO2的平均反應(yīng)速率v (CO2)=0.1mol?(L?min)-1,則NO的轉(zhuǎn)化率是
 
.若保持溫度不變,再向平衡后容器中充入CO 0.5mol、N2 0.75mol,平衡將
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”).
③如圖是反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)
催化劑
2CO2(g)+N2(g)在t1、t3、t4時刻改變反應(yīng)條件所得的反應(yīng)速率與反應(yīng)進程的曲線關(guān)系圖.t4時刻改變的條件是
 

(3)利用氧化吸收法也可以除去NO.首先向NO中補充適量氧氣,形成由NO和NO2組成氮氧化物,該混合物中n(NO):n(NO2)=1:3,將混合氣體通入石灰乳中,使之轉(zhuǎn)化為硝酸鈣.
①寫出氧化吸收法出去氮氧化物的化學(xué)方程式
 

②現(xiàn)有標準狀況下的O2 33.6mL,理論上可以處理該氮氧化物
 
mL(標準狀況下).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1986年,化學(xué)家Karl Christe首次用化學(xué)方法制得了F2,他提出的三步反應(yīng)原理如下:
①KMnO4+H2O2+KF+HF→K2MnF6+O2↑+H2O
②SbCl5+HF→SbF5+HCl
③2K2MnF6+4SbF5═4KSbF6+2MnF3+F2↑.
(1)配平①并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

(2)若將反應(yīng)③的變化改用惰性電極進行電解,則F2應(yīng)當(dāng)在
 
極附近逸出.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素A、B、C、D在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中C元素是地殼中含量最多的金屬元素.

填寫下列空白:
(1)寫出D的氧化物的一種用途
 

(2)常溫下,A的最高價氧化物對應(yīng)水化物的濃溶液可用C單質(zhì)制成的容器盛放,原因是
 
,但NaOH溶液能溶解C的單質(zhì),有關(guān)的離子方程式為
 

(3)A、B兩種元素的氣態(tài)氫化物結(jié)合質(zhì)子的能力由大到小的順序為
 
(填化學(xué)式),用一個離子方程式證明
 

(4)常溫下,A的某種氧化物為紅棕色氣體,lmol該氣體與水完全反應(yīng)放出46kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(5)A的氣態(tài)氫化物為甲,甲遇濃鹽酸產(chǎn)生白煙,用電子式表示白煙的化學(xué)組成
 
.常溫下,向V L pH=a的甲的水溶液中加入V L pH=b的鹽酸,且a+b=14,則反應(yīng)后溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“無法確定”),所得溶液中各種離子的濃度由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知在298K、101kPa的條件下,3mol H2和1mol N2恰好完全反應(yīng),生成2mol NH3,同時放出92.2kJ的熱量.在298K、101kPa的條件下,將6mol H2和2mol N2混合使其充分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量(填“>”“=”“<”)
 
2×92.2kJ,作出判斷的理由是
 

(2)下列說法中,可以證明反應(yīng)N2+3H2?2NH3已達到平衡狀態(tài)的是
 

A.1個N≡N 鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵形成
B.1個N≡N 鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵斷裂
C.1個N≡N 鍵斷裂的同時,有6個N-H鍵斷裂
D.1個N≡N 鍵斷裂的同時,有6個H-H鍵形成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用系統(tǒng)命名法命名:
 

 

 

(2)按要求寫結(jié)構(gòu)簡式:①質(zhì)譜法測得某烴相對分子質(zhì)量為84,②經(jīng)紅外光譜法測定分子中含碳碳雙鍵,③分子結(jié)構(gòu)中含三個甲基(任寫一個)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1000C時,將0.40mol二氧化氮氣體充入2L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)△H=-57kJ?mol-1,每隔一段時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析.得到數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/s020406080
n(NO2)/mol0.40n10.26n3n4
n(N2O4)/mol0.000.05n20.080.08
下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)開始20s內(nèi),用二氧化氮表示的平均反應(yīng)速率為0.005mol?L-1?s-1
B、保持其他條件不變,若起始時向容器中充入0.30mol NO2和0.10mol N2O4,則此時v<v
C、80s時向容器中再加入0.32mol氮氣,同時將容器擴大為4L,則平衡不移動
D、保持其他條件不變,向容器中再充入是0.20mol NO2,達到平衡時,NO2的體積分數(shù)減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在給定條件下可能大量共存的離子組是( 。
A、在含有大量AlO2-的溶液中:Cu2+、Na+、Br-、HCO3-
B、使石蕊變紅的溶液中:K+、I-、MnO4-、SO42-
C、水電離的H+濃度c(H+)=10-12mol?L-1的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、NO3-
D、加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+、Ba2+、ClO-、Br-

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