如圖是用于干燥、收集并吸收多余氣體的裝置,下列方案正確的是( 。
選項X收集氣體Y
A堿石灰氯氣氫氧化鈉
B堿石灰氨氣
C氯化鈣二氧化硫氫氧化鈉
D氯化鈣一氧化氮氫氧化鈉
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):氣體的凈化和干燥,氣體的收集,尾氣處理裝置
專題:
分析:該裝置中采用向上排空氣法收集,說明該氣體密度大于空氣,且該氣體和空氣中成分不反應(yīng),用固體干燥劑干燥,則該氣體和干燥劑不反應(yīng),據(jù)此分析解答.
解答: 解:該裝置中采用向上排空氣法收集,說明該氣體密度大于空氣,且該氣體和空氣中成分不反應(yīng),用固體干燥劑干燥,則該氣體和干燥劑不反應(yīng),
A.堿石灰呈堿性,能和氯氣反應(yīng),所以氯氣不能用堿石灰干燥,故A錯誤;
B.氨氣密度小于空氣,應(yīng)該采用向下排空氣法收集,故B錯誤;
C.二氧化硫密度大于空氣且常溫下和空氣中成分不反應(yīng),氯化鈣和二氧化硫不反應(yīng),所以能用氯化鈣干燥,故C正確;
D.常溫下NO和氧氣反應(yīng)生成紅棕色氣體二氧化氮,所以得不到NO,NO采用排水法收集,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了氣體的干燥、收集和尾氣處理,根據(jù)氣體的性質(zhì)確定干燥劑、尾氣處理試劑,根據(jù)氣體的溶解性及密度確定收集方法,注意氨氣不能用氯化鈣干燥,為易錯點(diǎn),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式:
KHCO3
 
,H2CO3
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗的說法正確的是( 。
A、除去鐵粉中混有少量鋁粉,可加入過量的稀硫酸溶液,完全反應(yīng)后過濾
B、為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,不能在瓷坩堝中熔化氫氧化鈉固體后進(jìn)行測量
C、制備Fe(OH)3膠體,通常是將NaOH溶液滴入FeCl3溶液中
D、某溶液中加入鹽酸能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該溶液中一定含有CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)急措施不可取的是(  )
A、被馬蜂(其體內(nèi)分泌物含蟻酸,呈酸性)蜇過的部位,涂些肥皂水可減輕紅腫、疼痛
B、誤食重金屬鹽者,立即喝足量牛奶或豆?jié){或雞蛋清以緊急解毒
C、鍋里油失火時,立即甲油潑掉或加水澆滅
D、酒精燈著火,應(yīng)立即有濕抹布覆蓋酒精燈

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗室需要490mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液,請回答下列問題:
(1)需稱取
 
g的燒堿固體,固體應(yīng)放在
 
中稱量.
(2)配制過程中,需要使用的儀器是
 
 (填標(biāo)號).
A.燒杯    B.量筒    C.玻璃棒    D.500mL容量瓶    E.漏斗    F.膠頭滴管
G.490mL容量瓶   H.托盤天平  I.藥匙   J.坩堝
(3)配制溶液時有以下幾個操作:
①溶解 ②搖勻、巯礈臁、芾鋮s ⑤稱量、揶D(zhuǎn)移溶液、叨ㄈ菡_的操作順序是
 
 (填序號)(操作可重復(fù)選)
(4)在容量瓶內(nèi)確定溶液體積的過程中,完成后期加入少量水的做法是:
 

(5)下列各項中,可能導(dǎo)致實(shí)際濃度偏高的是
 
(填標(biāo)號).
A.在天平托盤上墊紙,將NaOH放在紙上稱量
B.NaOH溶解時放出大量的熱,未冷卻立即配制溶液
C.溶解NaOH固體之后的燒杯未洗滌
D.向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時不慎灑出
(6)取出10mL溶液加水稀釋到100mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇是一種可再生能源,在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇,如:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).圖1表示反應(yīng)中能量的變化;圖2表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時間變化.

請回答下列問題:
(1)圖表示使用和未使用催化劑時反應(yīng)過程和能量的對應(yīng)關(guān)系.下列有關(guān)催化劑的說法不正確是
 

A.降低分子的能量      
B.增加了活化分子數(shù)
C.提高了活化分子百分?jǐn)?shù)   
D.增加了單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)
(2)從反應(yīng)開始到建立平衡,用H2表示的凈反應(yīng)平均速率(v=v-v)v(H2)=
 
,該過程中釋放
 
kJ熱量.該溫度T1℃下CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為
 
(填具體數(shù)值).
(3)在T2℃下,將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中,達(dá)平衡后,測得c(CO)=0.2mol?L-1,則CO的轉(zhuǎn)化率為
 
.比較:T2
 
T1 (填“>”、“<”或“=”).
(4)合成氣經(jīng)壓縮升溫后進(jìn)入10m3甲醇合成塔,在催化劑作用下,通過反應(yīng)進(jìn)行甲醇合成,T3℃下此反應(yīng)的平衡常數(shù)為160.此溫度下,在密閉容器中加入CO、H2,反應(yīng)到某時刻測得各組分的濃度如下:
物質(zhì)COH2CH3OH
濃度/(mol?L-10.10.20.4
比較此時正、逆反應(yīng)速率的大小:v正
 
v逆 (填“>”、“<”或“=”).生產(chǎn)過程中,合成氣要進(jìn)行循環(huán),其目的是
 

(5)如圖3為常用筆記本電腦所用甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖如.電池總反應(yīng)為2CH3OH+3O2?2CO2+4H2O.在電腦的使用過程中,電池的溫度往往因為各種原因會升高,試判斷溫度升高時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K將
 
(填:“增大”、“減小”或“不變”).溫度升高
 
(填:“有利”或“不利于”)電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.該裝置中
 
(填:“a”或“b”)為電池的負(fù)極,該電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

使用容量瓶配置溶液時,由于操作不當(dāng)會引起誤差,下列情況會使所配溶液濃度偏低的是(  )
①溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌
②轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
③定容時,仰視容量瓶的刻度線
④定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線.
A、②③④B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲
丙.下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是( 。
A、若甲為焦炭,則丁可能是O2
B、若甲為氮?dú),則丁可能是O2
C、若甲為Fe,則丁可能是稀硝酸
D、若甲為NaOH溶液,則丁可能是CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列4組等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同條件下反應(yīng),反應(yīng)速率最快的是( 。
組別c(HCl)(mol/L)溫度(℃)狀態(tài)
A2.030塊狀
B2.530塊狀
C2.050粉末狀
D2.550粉末狀
A、AB、BC、CD、D

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