【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述正確的是( )
A. 向FeCl2溶液中滴加NH4SCN溶液,溶液顯紅色
B. 明礬溶液中加入過量NaOH溶液可形成Al(OH)3膠體
C. SiO2與濃鹽酸在高溫下能反應(yīng)生成SiCl4
D. 向氨化的飽和食鹽水中通入足量CO2可制得 NaHCO3
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人分別用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸。
(1)甲:量取20mL 18mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地將容量瓶加水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻。
①實驗所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外,還有__________________;
②將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是_____________________;
③定容的正確操作是________________________。
(2)乙:用100mL量筒量取20mL濃硫酸,向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水到100mL刻度線,再攪拌均勻。你認為此方法是否正確?若不正確,指出其中錯誤之處____________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有BaCl2和NaCl的混合溶液aL,將它均分成兩份。一份滴加稀硫酸,使Ba2+離子完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl—離子完全沉淀。反應(yīng)中消耗xmol H2SO4、ymol AgNO3。據(jù)此得知原混合溶液中的c(Na+)(單位: mol·L-1)為
A. (y-2x)/a B. (y-x)/a C. (2y-2x)/a D. (2y-4x)/a
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可用于分離或提純物質(zhì)的方法有:a.過濾:b.結(jié)晶;c.蒸餾;d.加熱;e.分液。請將相應(yīng)分離提純物質(zhì)方法的字母填入空白處:
①除去澄清石灰水中懸浮的CaCO3顆粒:________。
②除去CaO中混有的CaCO3:________。
③分離酒精和水的混合物:________。
④分離水和CCl4的混合物:________。
⑤分離NaCl和KNO3的混合物:________。
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【題目】下列溶液中,氯離子的物質(zhì)的量濃度與50 mL 1 mol·L-1氯化鋁溶液中氯離子的物質(zhì)的量濃度相等的是( )
A. 150 mL 1 mol·L-1氯化鈉溶液 B. 75 mL 2 mol·L-1氯化鈣溶液
C. 150 mL 3 mol·L-1氯化鉀溶液 D. 50 mL 3 mol·L-1氯化鎂溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化需要加入還原劑才能實現(xiàn)的是
A. MnO4- →Mn2+ B. HCO3- →CO32- C. Cl-→C12 D. Zn→Zn2+
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【題目】判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是
A. 溶液與膠體:本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應(yīng)
B. 純凈物與混合物:是否僅含有一種元素
C. 物理變化與化學(xué)變化:是否有新物質(zhì)生成
D. 電解質(zhì)與非電解質(zhì):物質(zhì)本身的導(dǎo)電性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述I和II均正確且具有因果關(guān)系的是
編號 | 敘述I | 敘述II |
A | 膠體具有吸附性 | 用明礬給水消毒殺菌 |
B | 金屬活動性鐵比鋅弱 | 鍍鋅鐵制品表層劃損后仍然受到保護 |
C | 金屬鈉有還原性 | 用金屬鈉檢驗無水乙醇中是否含有少量水 |
D | Cl2具有漂白性 | 用氯氣制鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】以色列科學(xué)家Daniel Shechtman因發(fā)現(xiàn)準晶體(介于晶體和非晶體之間的固體)獲得2011年諾貝爾化學(xué)獎。人們在自然界中也找到了組成為Al63Cu24Fe13的天然準晶體。將相同質(zhì)量的此準晶體分別與足量的鹽酸、燒堿和稀硝酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量關(guān)系為
A. n(燒堿)<n(稀硝酸)<n(鹽酸) B. n(稀硝酸)<n(燒堿)<n(鹽酸)
C. n(鹽酸)<n(稀硝酸)<n(燒堿) D. n(燒堿)<n(鹽酸)<n(稀硝酸)
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