下列最簡式中,沒有相對分子質(zhì)量也可以確定分子式的是(    )
A.CH2B.CH3C.CHD.C2H5
BD

試題分析:因為烴分子中碳原子形成4個共價鍵,所以氫原子數(shù)必定是偶數(shù),而且根據(jù)烷烴通式可得,烴分子中氫原子數(shù)最多為2n+2個(n是碳原子數(shù))A、CH2可以所有烯烴和環(huán)烷烴,不能確定分子式,錯誤;B、只能是C2H6(已達最大氫原子數(shù))C、CH 可以C2H2、C6H6,D、只能是C4H10(已達最大氫原子數(shù))
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于有機物的說法中,正確的一組是
①“乙醇汽油”是在汽油里加入適量乙醇而成的一種燃料,它是一種新型化合物
②汽油、柴油和植物油都是碳氫化合物,完全燃燒只生成CO2和H2O
③石油的分餾、裂化和煤的干餾都是化學變化
④除去乙酸乙酯中殘留的乙酸,可加過量飽和碳酸鈉溶液振蕩后,靜置分液
⑤將ag銅絲灼燒成黑色后趁熱插入乙醇中,銅絲變紅,再次稱量質(zhì)量等于ag
⑥除去CH4中的少量C2H4,可將混合氣體通過盛有飽和溴水的洗氣瓶
A.③⑤⑥B.④⑤⑥C.①②⑤D.②④⑥

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某化合物的結(jié)構(gòu)(鍵線式)及球棍模型如下。該有機分子的核磁共振波譜圖如下(單位是ppm):

下列關(guān)于該有機物的敘述正確的是 (  )
A.右圖中最強吸收峰與最弱吸收峰高度比為3:2
B.該有機物分子中含有4個手性碳原子
C.鍵線式中的Et代表的基團為—CH3
D.該有機物在一定條件下能夠發(fā)生消去反應和取代反應,但不能發(fā)生還原反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有機反應的產(chǎn)物中不可能存在同分異構(gòu)體的是(  )
A.CH3-CH=CH2與HCl加成
B.CH3CH2CH2Br在NaOH溶液中水解
C.CH2=CH-CH=CH2與H2按物質(zhì)的量之比1∶1反應
D.CH3—CH(OH)—CH2—CH3在濃硫酸存在下,發(fā)生分子內(nèi)脫水

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

測定有機物中碳和氫等元素的含量,最常用的方法是燃燒分析法。即把已知量的樣品置于氧氣流中,用氧化銅作催化劑,在760℃左右,樣品全部被氧化為二氧化碳和水。實驗裝置如下圖所示:

(1)實驗時,裝置a、b中通常裝入的物質(zhì)分別是              。
(2)開始加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是      ;停止加熱后,也要通一段時間的氧氣,目的是        。
(3)某次實驗中,取用樣品烴的含氧衍生物A的質(zhì)量為2.3g,經(jīng)測定a裝置增重2.7g,b裝置增重4.4g。請推算出A物質(zhì)的實驗式:        (要求寫出計算過程)
(4)經(jīng)進一步測定得知A的相對分子質(zhì)量為46,則A的分子式為        。
(5)實驗發(fā)現(xiàn)A物質(zhì)遇金屬鈉可以放出氫氣,則A物質(zhì)中具有的官能團為       。同樣取2.3g的A,與足量的鈉反應,用如圖所示裝置量取放出的氫氣。量取氣體時操作水準管的注意事項為      。將量取的氣體換算成標準狀況體積為cmL,則一個A分子中有      個氫原子被置換了(用含c的表達式表示)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在通常情況下37.0g由兩種氣態(tài)烷烴組成的混合物完全燃燒消耗4.25molO2,則此混
合物可能的組合方式最多有(  )
A.3種B.4種C.5種D.7種

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在120℃時,某混合烴和過量O2在一密閉容器中完全反應,測知反應前后的壓強沒有變化,則該混合烴可能是
A.CH4和C2H4B.C2H2和C2H4
C.C2H4和C2H6D.C3H4和C3H6

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作可以達到實驗目的的是
 
實驗目的
實驗操作
A
鑒別純棉織品和人造纖維織品
用灼燒方法觀察是否有燒焦羽毛氣味
B
檢驗淀粉水解產(chǎn)物的還原性
取少量淀粉溶液,與稀硫酸共熱后再加入銀氨溶液,水浴加熱,觀察是否出現(xiàn)銀鏡
C
除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸
加入足量飽和Na2CO3溶液,振蕩,靜置,分液,取出上層液體
D
檢驗氯仿中的氯元素
取少量氯仿加入硝酸銀溶液,觀察是否出現(xiàn)白色沉淀
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

10ml由兩種有機物按等物質(zhì)的量組成的混合氣體,該混合氣體完全燃燒需17.5ml的O2,并生成15ml的CO2和15ml的水蒸氣(所有氣體體積均在相同狀況下測定)。
試在下表中填出所有可能組合(有多少填多少,不一定填滿)。
第1組(兩種有機物結(jié)構(gòu)簡式)
第2組(兩種有機物結(jié)構(gòu)簡式)
第3組(兩種有機物結(jié)構(gòu)簡式)
第4組(兩種有機物結(jié)構(gòu)簡式)
 
 
 
 

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